奪標(biāo)新學(xué)徑·左講右練 世界歷史九年級(jí)上(人教版）2012年5月印刷

內(nèi)容概要

　　人類(lèi)文明的開(kāi)端、人類(lèi)的形成、大河流域——人類(lèi)文明的搖籃、西方文明之源、綜合能力檢測(cè)、亞洲和歐洲的封建社會(huì)、亞洲封建國(guó)家的建立、中古歐洲社會(huì)、綜合能力檢測(cè)、古代文明的傳播與發(fā)展、古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服、東西方文化交流的使者、古代科技與思想文化（一）和古代科技與思想文化等等。

書(shū)籍目錄

第一單元 人類(lèi)文明的開(kāi)端
　第1課 人類(lèi)的形成
　第2課 大河流域——人類(lèi)文明的搖籃
　第3課 西方文明之源
　☆第一單元 綜合能力檢測(cè)
第二單元 亞洲和歐洲的封建社會(huì)
　第4課 亞洲封建國(guó)家的建立
　第5課 中古歐洲社會(huì)
　☆第二單元 綜合能力檢測(cè)
第三單元 古代文明的傳播與發(fā)展
　第6課 古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服
　第7課 東西方文化交流的使者
　第8課 古代科技與思想文化（一）
　第9課 古代科技與思想文化（二）
　☆第三單元 綜合能力檢測(cè)
第四單元 步入近代
　第10課 資本主義時(shí)代的曙光
　第11課 英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命
　第12課 美國(guó)的誕生
　第13課 法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)
　第14課 “蒸汽時(shí)代”的到來(lái)
　☆第四單元 綜合能力檢測(cè)
第五單元 殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)?br />　第15課 血腥的資本積累
　第16課 殖民地人民的抗?fàn)?br />　☆第五單元 綜合能力檢測(cè)
第六單元 無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加盟
　第17課 國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生
　第18課 美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)
　第19課 俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折
　☆第六單元 綜合能力檢測(cè)
第七單元 壟斷資本主義時(shí)代的世界
　第20課 人類(lèi)邁入“電氣時(shí)代”
　第21課 第一次世界太戰(zhàn)
　☆第七單元 綜合能力檢測(cè)
第八單元 璀璨的近代文化
　第22課 科學(xué)和思想的力量
　第23課 世界的文化杰作
　☆第八單元 綜合能力檢測(cè)
參考答案

章節(jié)摘錄

　　6.人類(lèi)歷史上最早出現(xiàn)奴隸制小國(guó)是在（）　　A.約公元前4000年　　B.約公元前3500年　　C.約公元前21世紀(jì)　　D.約公元前21世紀(jì)　　7.下列關(guān)于古代巴比倫的敘述，正確的是（）①古代巴比倫位于兩河流域②古代巴比倫是中央集權(quán)的封建國(guó)家③古代巴比倫的建立者是漢謨拉比④漢謨拉比法典是古代巴比倫歷史上一部維護(hù)奴隸主階級(jí)利益的法典　　A.①③　　B.②③　　C.③④　　D.①④　　8.古代巴比倫國(guó)王何時(shí)建立了中央集權(quán)的奴隸制國(guó)家（）　　A.公元18世紀(jì)　　B.公元前16世紀(jì)　　C.公元前18世紀(jì)　　D.公元16世紀(jì)　　9.在印度的四個(gè)等級(jí)中，哪幾個(gè)等級(jí)是受壓迫的（）①婆羅門(mén)②吠舍③剎帝利④首陀羅　　A.①③　　B.②④　　C.①②　　D.②③④　　10.亞非文明古國(guó)的共同特點(diǎn)是（）①地處大河流域②對(duì)外進(jìn)行軍事擴(kuò)張③建立了統(tǒng)一的奴隸制國(guó)家④以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)為主⑤實(shí)行奴隸主民主政治　　A.①③④　　B.①③⑤C.①②③④　　D.①②③④⑤　　11.古代埃及、巴比倫、印度、中國(guó)被稱(chēng)為四大文明古國(guó)的最主要原因是（）A.人類(lèi)最早居住的地區(qū)B.創(chuàng)造了人類(lèi)最早的文字C.最先由原始社會(huì)進(jìn)入奴隸社會(huì)D.對(duì)世界文化貢獻(xiàn)最大12.世界上最早的文明發(fā)祥于（）①尼羅河流域②幼發(fā)拉底河③底格里斯河④印度河流域⑤恒河流域⑥黃河流域　　A.①②③④　　B.①②③④⑤　　C.①②③④⑥　　D.①②③④⑤⑥

編輯推薦

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