塑造孩子勤奮堅(jiān)強(qiáng)的勵(lì)志故事-國(guó)民閱讀文庫(kù)

前言

處于成長(zhǎng)階段的孩子們需要處理學(xué)習(xí)問(wèn)題，需要交朋友，需要過(guò)集體生活。尤其是隨著身體的成長(zhǎng)，心理也要不斷地成熟，在這個(gè)過(guò)程中，他們常常會(huì)碰到許多煩惱，碰到不同的情感上的困惑。如果得不到及時(shí)的溝通或宣泄，就難免陷入困境。成長(zhǎng)是每一個(gè)孩子必須經(jīng)歷的人生旅程。孩子的成長(zhǎng)承載著生命的所有質(zhì)量，少年時(shí)期是人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段里，也許一件小事就能夠改變命運(yùn)，也許一個(gè)充滿(mǎn)智慧的故事就能夠改變?nèi)松??！秶?guó)民閱讀文庫(kù)?青少年心靈成長(zhǎng)直通車(chē)》系列從成長(zhǎng)中可能遇到的問(wèn)題出發(fā)，內(nèi)容涵蓋了勤奮、堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂(lè)觀等諸多與孩子健康成長(zhǎng)密切相關(guān)的方面，入選的故事通俗易懂，道理清晰明了，版式活潑多樣，容易激發(fā)孩子強(qiáng)烈的閱讀興趣，能夠起到極好的教育和熏陶作用，對(duì)于提高孩子的文化素養(yǎng)、拓展孩子的知識(shí)面大有幫助。好習(xí)慣成就好未來(lái)，孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，成就大事業(yè)將不再是遙不可及的夢(mèng)想。生命需要鼓舞，心靈需要滋潤(rùn)。本系列圖書(shū)的故事極具啟蒙意義，可以啟迪孩子的心靈，開(kāi)發(fā)孩子的潛能，塑造孩子健康的人格，為孩子健康茁壯成長(zhǎng)創(chuàng)造必要的條件。愿孩子們擁有一次快樂(lè)的閱讀之旅。

內(nèi)容概要

　　《國(guó)民閱讀文庫(kù)·青少年心靈成長(zhǎng)直通車(chē)》系列從成長(zhǎng)中可能遇到的問(wèn)題出發(fā)，內(nèi)容涵蓋了勤奮、堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂(lè)觀等諸多與孩子健康成長(zhǎng)密切相關(guān)的方面，人選的故事通俗易懂，道理清晰明了，版式活潑多樣，容易激發(fā)孩子強(qiáng)烈的閱讀興趣，能夠起到極好的教育和熏陶作用，對(duì)于提高孩子的文化素養(yǎng)、拓展孩子的知識(shí)面大有幫助。好習(xí)慣成就好未來(lái)，孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，成就大事業(yè)將不再是遙不可及的夢(mèng)想。　　生命需要鼓舞，心靈需要滋潤(rùn)?！秶?guó)民閱讀文庫(kù)·青少年心靈成長(zhǎng)直通車(chē)》圖書(shū)的故事極具啟蒙意義，可以啟迪孩子的心靈，開(kāi)發(fā)孩子的潛能，塑造孩子健康的人格，為孩子健康茁壯成長(zhǎng)創(chuàng)造必要的條件。愿孩子們擁有一次快樂(lè)的閱讀之旅。

作者簡(jiǎn)介

韓震，1958年5月生，男，漢族，山東省陽(yáng)谷縣人，哲學(xué)博士。現(xiàn)任北京師范大學(xué)副校長(zhǎng)、哲學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院教授。首屆教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)委員，教育部高等學(xué)校哲學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，國(guó)家留學(xué)基金評(píng)審專(zhuān)家，中華全國(guó)外國(guó)哲學(xué)史學(xué)會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)人學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事，全國(guó)現(xiàn)代外國(guó)哲學(xué)學(xué)會(huì)理事，北京市哲學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，北京市學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員，北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組成員，《中國(guó)高等學(xué)校學(xué)術(shù)文摘?哲學(xué)》(英文)主編。國(guó)務(wù)院政府特殊津貼獲得者，教育部“跨世紀(jì)人才”，人事部等部委首批“新世紀(jì)百千萬(wàn)國(guó)家級(jí)人才”，中宣部“四個(gè)一批”人才培養(yǎng)人選。發(fā)表論文230篇，個(gè)人專(zhuān)著和主編著作10多部，教材4種，譯著3部。

書(shū)籍目錄

胸懷壯志的亞歷山大激發(fā)出的潛能青蛙的悔恨贏與輸一生的志愿到達(dá)山頂?shù)娜诵烫鞊]斧舞盾生命不息，戰(zhàn)斗不止莫扎特巧言忠告挑水與挖井爬過(guò)山的孩子兩岸的羚羊脫殼的龍蝦狼懷里的猴子雞的翅膀窮和尚與富和尚埋在樹(shù)下的金幣幸福的種子假借摔跤捆鰲拜兩虎相爭(zhēng)養(yǎng)豹捕鼠一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)走一步路新龜兔賽跑樵夫的斧頭撞鐘的和尚野鴨飛走了一年的經(jīng)驗(yàn)蓋迪戒煙教練的電話尊嚴(yán)鸚鵡和家貓跑得快過(guò)你主考官的夫人上山與下山?jīng)]時(shí)間磨鋸口渴的鴿子鷹與屎殼郎兩匹馬不同的命運(yùn)預(yù)約一把掃帚牛聯(lián)宗踢得最好的球沒(méi)有什么“不可能”信任鯉魚(yú)跳龍門(mén)拴馬的柵欄墓地遇鬼迷路獎(jiǎng)?wù)屡c玩具哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸農(nóng)夫與書(shū)生死后成名商人與山匪幻想和希望團(tuán)結(jié)的力量月臺(tái)下的石油周谷畫(huà)虎牛倌與宰相拆汽車(chē)的青年放棄就意味著失敗夢(mèng)想決定成就一生飛行的人登山皇帝絕望的伯尼第三只木板凳威廉的笑臉成功問(wèn)答錄老虎和獵狗眼光要獨(dú)到煉金術(shù)試金石遺言黃油塑成的獅子一分鐘王獻(xiàn)之勤勉承父藝秘訣慈母苦心育良才畫(huà)蛋起步成大師羅丹與茨威格籬笆下的牛頓煙花成就化學(xué)家氬的發(fā)現(xiàn)費(fèi)曼的實(shí)驗(yàn)“圓舞曲之父”的童年歐洲音樂(lè)之父彎腰撿真理俸祿的標(biāo)準(zhǔn)夸氏國(guó)的老師教育一個(gè)信念牛頓與祖母觀察生活拆與裝弗蘭克和沙漏實(shí)踐出真知可怕的經(jīng)驗(yàn)油燈的啟示一次實(shí)驗(yàn)一次有益的談話達(dá)?芬奇與父親嘲笑驢子孟母教子女兒打算盤(pán)玻爾作實(shí)驗(yàn)求知之道相同的教育造父學(xué)駕車(chē)傷仲永秉燭而學(xué)鐵杵磨針薛譚學(xué)歌濫竽充數(shù)紀(jì)昌學(xué)射鑿壁偷光束家養(yǎng)貓蒲松齡搜奇擺茶攤投身科學(xué)的法拉第執(zhí)著的法拉第二人學(xué)弈伏爾泰三歲背書(shū)第15次退回的書(shū)稿詹納征服天花牛頓煮懷表為讀書(shū)愿挨打的高爾基學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不嫌晚公孫龍的門(mén)客

章節(jié)摘錄

蚩尤反抗黃帝失敗以后，又有一個(gè)無(wú)名的巨人起來(lái)反抗黃帝，立志要推翻他的統(tǒng)治。這個(gè)巨人，原本沒(méi)有名字，由于后來(lái)被黃帝砍掉了腦袋，后人就叫他“刑天”?！靶烫臁奔礊椤皵囝^者”的意思。他本是太陽(yáng)神炎帝的臣子，生平非常喜好音樂(lè)，在炎帝統(tǒng)治宇宙的時(shí)候，刑天還為炎帝做了一支樂(lè)曲，叫做《扶犁》，又叫《鳳來(lái)》；后來(lái)，他又創(chuàng)作了一首詩(shī)歌，叫做《豐年》。從這些歌曲的名稱(chēng)中，就可以顯示出當(dāng)時(shí)人民所過(guò)的生活是非常幸?？鞓?lè)的。但是新崛起的黃帝卻用強(qiáng)大的武力打敗了炎帝，把炎帝逼迫到南方去，仁愛(ài)而懦弱的炎帝只好忍氣吞聲，無(wú)奈地做起了半個(gè)宇宙的小天帝，不敢再和黃帝抗?fàn)?。炎帝委曲求全，刑天雖然和蚩尤一樣，也曾力勸炎帝舉兵復(fù)仇，卻沒(méi)有能夠讓炎帝堅(jiān)定復(fù)仇的決心。當(dāng)蚩尤舉兵反抗黃帝的時(shí)候，他心里也曾燃燒起希望的火焰，懷著滿(mǎn)腔的悲憤，想一同去參加這場(chǎng)斗爭(zhēng)，炎帝卻制止了他。后來(lái)刑天聽(tīng)說(shuō)蚩尤失敗，被殺身死，他再也忍耐不住，決定采取單獨(dú)行動(dòng)，去和黃帝決一死戰(zhàn)。他偷偷離開(kāi)南方天庭，左手握了一面盾，右手拿了一把板斧，氣勢(shì)洶洶地一直奔向中央天庭，直接去向黃帝發(fā)起挑戰(zhàn)。他所向披靡，勢(shì)如破竹，一路經(jīng)過(guò)許多關(guān)隘，把守重重天門(mén)的天兵天將，沒(méi)有一個(gè)是他的對(duì)手，因而他一直殺到黃帝的宮門(mén)前。黃帝聽(tīng)說(shuō)刑天殺來(lái)，怒不可遏，當(dāng)即提了一口寶劍，親自出來(lái)與刑天展開(kāi)激戰(zhàn)，兩人在云端里劍斧交加，你來(lái)我往，拼命廝殺。打斗了很長(zhǎng)時(shí)間，還是不分勝負(fù)。不知不覺(jué)，他們從天庭一直殺到凡間，一路殺去，直殺到西方常羊山附近。黃帝找了個(gè)空子，冷不防一劍向刑天的脖子砍去，只聽(tīng)得“嚓”的一聲，刑天那顆像小山丘一般大小的頭顱就滾落下來(lái)，落在山腳下了。頭顱落地和滾動(dòng)的聲音，就像天上的雷，震得山谷和林木都發(fā)出嗡嗡的回響。刑天用手一摸脖子，發(fā)現(xiàn)自己的頭顱已經(jīng)沒(méi)有了。他心里發(fā)慌，忙把右手的板斧移到左手握著，蹲下身來(lái)伸手在地上亂摸，想把頭顱找到，讓它重新長(zhǎng)到自己的身體上。周?chē)拇笊叫X都給他摸了個(gè)遍，那參天的樹(shù)木，突兀的巖石，在他巨手的接觸下都斷了、崩潰了，只弄得煙塵迷漫，木石橫飛，但他終究沒(méi)有找到自己的頭顱。黃帝恐怕刑天摸著了頭顱，重新補(bǔ)在脖子上，又將使這場(chǎng)慘烈的廝殺繼續(xù)下去，因此趕忙提起手里的寶劍，對(duì)著常羊山用力一劈，“嘩啦”一聲，把常羊山分為兩半，巨人的頭顱骨碌碌地滾入山中，大山又合而為一。這時(shí)，正蹲在地面上摸索頭顱的刑天一下子停止了動(dòng)作。他蹲在那里，呆呆的。他知道他的頭顱已經(jīng)被埋葬，他將永遠(yuǎn)身首異處了。他看不見(jiàn)的敵人或許此刻正站在他的面前，得意地哈哈大笑呢。他失敗了嗎？不，他并沒(méi)有失??！至少?gòu)乃木窈鸵庵旧蟻?lái)講，他并沒(méi)有甘心失?。∷腿徽酒鹕韥?lái)，左手拿著那長(zhǎng)方形的盾，右手拿著大板斧，向著天空亂揮亂舞，繼續(xù)和面前的看不見(jiàn)的敵人作拼死決斗。上身赤裸的斷頭的刑天，用他的兩只乳頭當(dāng)做眼睛，拿他那肥大的圓圓的肚臍當(dāng)做嘴巴，用他的身軀做他的頭顱。他那長(zhǎng)在胸前的兩只眼睛好像要噴吐出黑色的憤怒的火焰，他那長(zhǎng)在肚子上的闊大的嘴巴好像正在發(fā)出戰(zhàn)斗的吶喊。他只不過(guò)因一時(shí)疏忽，被陰謀的寶劍砍去了頭顱，他并沒(méi)有失??！是的，他并沒(méi)有失??！他還有堅(jiān)持戰(zhàn)斗的力量和勇氣。雖然他的敵人很早就已經(jīng)逍遙地跑回天庭去了，可是他一直到現(xiàn)在還在常羊山的附近，揮舞著他手里的武器……P10-12

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《塑造孩子勤奮堅(jiān)強(qiáng)的勵(lì)志故事》告訴我們好習(xí)慣成就好未來(lái)，孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，成就大事業(yè)將不再是遙不可及的夢(mèng)想?！端茉旌⒆忧趭^堅(jiān)強(qiáng)的勵(lì)志故事》圖書(shū)的故事極具啟蒙意義，可以啟迪孩子的心靈，開(kāi)發(fā)孩子的潛能，塑造孩子健康的人格，為孩子健康茁壯成長(zhǎng)創(chuàng)造必要的條件。愿孩子們擁有一次快樂(lè)的閱讀之旅。

圖書(shū)封面

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