高一化學(下)

出版時間:2005年11月  出版社:陜西人民教育出版社  作者:郭正泉  頁數(shù):280  
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內容概要

  同學們已經(jīng)跨入了高中的學習階段,在高中三年的學習生活中,您將會學到更多的新知識,面臨更多的嚴峻挑戰(zhàn),希望您能滿懷信心地面對這種人生的挑戰(zhàn)。學好化學是接受挑戰(zhàn)的重要內容。那么,怎樣才能學好高一化學呢?請您注意以下幾點:  1.溫故知新起好步  初中化學與高一化學之間的知識關系十分密切,適當復習初中化學的重點知識,可為順利學好高一化學奠定必要的基礎?! ?.學好元素化合物  在內容與編排體系上,高一化學的理論知識與元素化合物知識交替排列,各部分化學理論知識都將在接下來的元素化合物知識學習中得以應用。今之學習,關乎未來,今為明用,不可懈怠?! ?.扎實推進打基礎  高一化學是整個高中化學的基礎。一個概念、一個公式、一個化學實驗等等,都是整個化學知識鏈上的一節(jié),缺之則鏈斷,務必牢記。勤歸納、勤總結、勤練習,不斷拓展知識體系,充實內容,以基礎知識指導解題,在實戰(zhàn)(做題)中提高能力?! ?.瞄準高考不迷路  回顧高考,展望高考,高一化學知識在化學高考試題中占有重要地位。在學習高一化學基礎知識的同時,還要瞄準高考的目標和方向。單元復習、期中復習和期末復習,都要以高考這個檢測標準衡量、規(guī)范自己。  以上幾種方法,您不妨嘗試一下。相信高一化學一定能為您的學習增添快樂,提高成績,為您駕駛的成功快車增加動力。

書籍目錄

第五章 物質結構 元素周期律本章綜合解說第一節(jié) 原子結構學習目標要求重點難點闡釋教材內容詳解典型例題講解高考要求全解規(guī)律方法總結思維誤區(qū)警示課本習題解答第二節(jié) 元素周期律學習目標要求重點難點闡釋教材內容詳解典型例題講解高考要求全解規(guī)律方法總結思維誤區(qū)警示課本習題解答第三節(jié) 元素周期表學習目標要求重點難點闡釋教材內容詳解典型例題講解高考要求全解規(guī)律方法總結思維誤區(qū)警示課本習題解答第四節(jié) 化學鍵學習目標要求重點難點闡釋教材內容詳解典型例題講解高考要求全解規(guī)律方法總結思維誤區(qū)警示課本習題解答實驗六 同周期、同主族元素性質的遞變實驗目的要求實驗內容詳解本章大綜合寬帶知識網(wǎng)絡學習方法指導專題歸納總結課本復習題解綜合例題講解高考熱點追蹤高考新題薈萃高考新題答案滲透課標理念第六章 氧族元素 環(huán)境保護本章綜合解說第一節(jié) 氧族元素學習目標要求重點難點闡釋教材內容詳解典型例題講解高考要求全解規(guī)律方法總結思維誤區(qū)警示課本習題解答第二節(jié) 二氧化硫學習目標要求重點難點闡釋教材內容詳解典型例題講解高考要求全解規(guī)律方法總結思維誤區(qū)警示課本習題解答第三節(jié) 硫酸學習目標要求重點難點闡釋教材內容詳解典型例題講解高考要求全解規(guī)律方法總結思維誤區(qū)警示課本習題解答第四節(jié) 環(huán)境保護學習目標要求重點難點闡釋教材內容詳解典型例題講解高考要求全解規(guī)律方法總結思維誤區(qū)警示實驗七 濃硫酸的性質 硫酸根離子的檢驗實驗目的要求實驗內容詳解本章大綜合寬帶知識網(wǎng)絡學習方法指導專題歸納總結課本復習題解綜合例題講解高考熱點追蹤高考新題薈萃高考新題答案滲透課標理念第七章 碳族元素 無機非金屬材料本章綜合解說第一節(jié) 碳族元素學習目標要求重點難點闡釋教材內容詳解典型例題講解高考要求全解規(guī)律方法總結思維誤區(qū)警示課本習題解答第二節(jié) 硅和二氧化硅學習目標要求重點難點闡釋教材內容洋解典型例題講解高考要求全解規(guī)律方法總結思維誤區(qū)警示課本習題解答第三節(jié) 無機非金屬材料學習目標要求重點難點闡釋教材內容詳解典型例題講解高考要求全解規(guī)律方法總結思維淡區(qū)警示課本習題解答本章大綜合寬帶知識網(wǎng)絡學習方法指導專題歸納總結課本復習題解綜合例題講解高考熱點追蹤高考新題薈萃高考新題答案滲透課標理念實驗八 實驗習題實驗目的要求實驗內容詳解典型例題講解總復習題總復習題解答

章節(jié)摘錄

  第五章 物質結構 元素周期律  本章綜合解說  一、教材地位  物質結構和元素周期律是中學化學教材中重要的基礎理論。  在此之前,已學習了原子及其組成的初步知識、原子核外電子排布的初步知識、離子化合物、共價化合物的初步知識,氧、氫、碳等元素及其一些化合物的知識,堿金屬和鹵素兩個元素族中的元素及其重要化合物的知識及原子結構、元素性質、物質性質的變化規(guī)律,為學習本章知識奠定了一定的基礎?! ⊥ㄟ^對本章的學習,能夠對以前學過的知識進行概括、綜合,實現(xiàn)由感性認識上升到理性認識的飛躍;同時也能以物質結構、元素周期律為理論指導,來探索、研究以后將要學習的化學知識?! ∥镔|結構、元素周期律知識,多為高考考查的重點和熱點。

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