天人合一

內(nèi)容概要

和諧精神是和諧社會的思想根基，和諧文化是和諧社會的文化源泉。無淪是經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展、人與自然的和諧相處，還是人與人的團結(jié)和睦、人自身的內(nèi)在和諧，都離不開和諧精神的熏陶、和諧文化的支撐?？梢哉f，倡導和諧精神，培育和諧文化，是構(gòu)建社會主義和諧社會題中應有之義。    本書是“和諧文化讀本”之一，該書介紹和論述了天人合一的自然觀。它以平實通俗的語言，介紹和展示中外文化中和順的豐富思想，并論述了其主要內(nèi)涵及特征，其最終目的，是要深入淺出地闡釋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的“和合”思想，為在全社會倡導和諧精神、培育和諧文化提供一套可供大眾閱讀的基本文本。

書籍目錄

序言第一章  天何言哉——天地，奔騰生命的樂園  一、浩瀚的天字和美麗的大地  二、溫暖而奇妙的太陽  三、滋育生命的汁液——水  四、供養(yǎng)生命的土壤和美麗的綠色  五、埋在大地中的寶藏  六、等待開拓者第二章  參贊化育——人，大自然的助手  一、大自然的杰作  二、裝點自然的畫師  三、大自然的開拓者  四、大自然的崇拜者  五、大自然秘密的解讀者  六、自然啟示的領(lǐng)悟者第三章  天人之際——人和自然的奇妙關(guān)聯(lián)  一、天人感應  二、三才相參  三、天道與人文第四章  治得其宜(上)——天示懲儆  一、濁浪滔天  二、赤地千里  三、沙漠風暴  四、天火之罰  五、假如人類退出地球第五章  治得其宜(下)——理性地開發(fā)地球  一、因時禁發(fā)取之有節(jié)  二、物盡其用地盡其利  三、推愛及物尊重生命  四、開源節(jié)流，持續(xù)發(fā)展第六章  法天而行——自然倫理對社會倫理的啟示  一、物競天擇，民胞物與——告別史前時代  二、主客冥臺物我兩忘——天人合一”對心靈生活的啟示  三、樂天知命安分守己——“天人合一”對健康生活的啟示  四、向往盛世呼喚大同——“天人合一”對社會理想的啟示

章節(jié)摘錄

　　第一章 天何言哉——天地，奔騰生命的樂園　　孔子說：上天何嘗說什么了？盡管它讓四季整飭有序地運行，勤懇奮勉地滋養(yǎng)呵護著各種生命，但它何嘗居功自大，自我標榜了？　　在先民的傳說中，有很多美麗的女性?！　⊥低档靥拥角謇涫澜绫Ш藿K生的嫦娥，自己遭受多少凄清寂寞不說，還讓后代的文人才子費了不少的心思。嫦娥的處境可能打動了深有同感的李商隱，因此，他才心懷戚戚，寫下了“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”的詩句，意思是說，嫦娥啊，嫦娥，后悔了吧？天上除了寂寞還有什么？請你告訴我！　　這則神話除了印證了蘇大才子“高處不勝寒”的感觸外，留給我們的只是虛幻和縹緲?！　°暷咎詈５木l(wèi)，這位炎帝的小女兒，在海邊玩耍的時候不小心被風浪吞沒，因此，她的精魂化作了一只精致的小鳥，常常銜著西山的枝條去填充大海，埋怨這萬頃茫茫奪走了她本該美麗的少女青春。深感于這種頑強，連不慕榮利、遠離喧囂的陶淵明居士都深受感動，激動之余，他發(fā)出了“徒設在昔心，良辰詎可待？”這樣的喟嘆和疑問，陶居士觸景傷情，問上天，也問自己：滿腹懷抱算得了什么呢？那個心愿能遂的日子果真能到來嗎？

圖書封面

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