陶行知全集（第6卷）

內(nèi)容概要

　　《陶行知全集（第6卷）》中收入陶行知的詩800余首，仍未搜齊。當(dāng)然最突出的仍是他創(chuàng)立的生活教育理論。大家熟悉的“生活即教育”、“社會即學(xué)校”、“教學(xué)做合一”和他倡導(dǎo)的全民教育、終身教育、創(chuàng)造教育、民主教育以及他身體力行的崇高師德，是多么貼近我國的現(xiàn)實(shí)與未來的走向??！

書籍目錄

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章節(jié)摘錄

　　三年前，余選就哥倫比亞大學(xué)為余在美之最終目標(biāo)，然因資力不濟(jì)而未能及時(shí)來校就讀。余今生之唯一目的在于經(jīng)由教育而非經(jīng)由軍事革命創(chuàng)造一民主國家。鑒于我中華民國突然誕生所帶來之種種嚴(yán)重缺陷，余乃深信，如無真正之公眾教育，真正之民國即不能存在。余矢志以教育管理為終身事業(yè)，始于去夏，是時(shí)正值基督教男青年會于日內(nèi)瓦湖舉行夏季大會，余于此受極大啟迪。余曾查閱既知之所有學(xué)府，再次發(fā)現(xiàn)貴院乃其中最佳去處。然而，選定一學(xué)府為一事，有無充足資力進(jìn)入該學(xué)府則為另一事。自1915年1月家父逝世以還，家庭全部負(fù)擔(dān)即加于我身，余之經(jīng)濟(jì)狀況乃陷于極大困境。所幸者，在余決定來師范學(xué)院之前不多時(shí)，蒙我國政府授予“部分獎學(xué)金”，連同其他種種援助，至少已予我以作一起步之足夠勇氣。然而，紐約生活費(fèi)用之高，竟超出余所預(yù)料。留紐約半載，已覺余之準(zhǔn)備不足以供順利完成學(xué)業(yè)之用，因之，蒙孟祿博士介紹，余乃著手申請利文斯通獎學(xué)金，并已蒙慷慨授予。衷心謝領(lǐng)此項(xiàng)厚禮之余，受業(yè)愿向您及利文斯通捐助人保證，在斯特雷爾教授及其他科、系教職員之教導(dǎo)下，再經(jīng)兩年之培訓(xùn)，余將回國與其他教育工作者合作，為我國人民組織一高效率之公眾教育體系，以使他們能步美國人之后塵，發(fā)展和保持一真正之民主國家，因此乃唯一能夠?qū)崿F(xiàn)的正義與自由的理想之國。　　如蒙告知居于紐約附近之若干捐助人姓名，俾便沒法一一前往拜會，則對余當(dāng)為一極有意義之事?！　　?/pre>








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