創(chuàng)造歷史的風(fēng)云人物

前言

　　名人創(chuàng)造了歷史，名人改寫了歷史，那些走在時(shí)代最前列、深深影響和推動(dòng)了歷史進(jìn)程的名人永遠(yuǎn)會(huì)被廣大人民所擁戴、所尊重、所銘記。古往今來，有多少中外名人不斷地涌現(xiàn)在人們的目光里，這些出類拔萃、彪炳千古、流芳百世的名人中，有家國(guó)天下的政治家，有叱咤風(fēng)云的軍事家，有超乎凡人的思想家，有妙筆生花的文學(xué)家，有造福人類的科學(xué)家，有想象非凡的藝術(shù)家……他們永遠(yuǎn)不會(huì)被人們忘記！　　在人類歷史上，名人總是因他們傳奇而光輝的人生、深厚而偉大的造詣、高尚而純樸的人格魅力，征服了一代又一代人的心靈。他們的輝煌，他們的成功，離不開他們良好的心理素質(zhì)和高尚的道德品質(zhì)；他們的每一次成功里面，都有著一個(gè)個(gè)說不完的動(dòng)人故事。閱讀這些名人的故事，能夠讓我們一覽他們的人生風(fēng)采和成功智慧，激發(fā)我們的斗志和勇氣，增強(qiáng)我們?cè)谌松缆飞峡朔щy、戰(zhàn)勝挫折的能力，提高我們看待問題、分析問題、解決問題的素質(zhì)，為我們今后的成功鋪平道路！同時(shí)，我們還可以在書中受到有益的啟發(fā)，構(gòu)建正確的人生理想和遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)?！　”緯噙x了人類歷史上最富影響力、最具個(gè)性的一百多位中外名人，作者結(jié)合青少年的閱讀習(xí)慣，用生動(dòng)活潑、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩的筆觸向讀者介紹了這些世界知名人士的生平故事、理想追求和光輝業(yè)績(jī)，為廣大讀者描繪了一幅幅極具傳奇色彩而又引人入勝的名人人生畫卷，是青少年學(xué)生最佳的成長(zhǎng)伴侶?！　∶丝胺Q青少年學(xué)生成長(zhǎng)的榜樣，榜樣的成長(zhǎng)之路，就是一條通向成功的道路，愿廣大青少年朋友能夠借助榜樣的力量，成就自己的不平凡的人生！　　本書編譯過程中得到了廣大朋友的幫助，同時(shí)也得到了國(guó)內(nèi)一些名人傳記叢書作者的指點(diǎn)和建議，使得本叢書得以順利出版，在此，對(duì)這些朋友、老師表示最誠(chéng)摯的謝意。　　鑒于編者水平，書中定有許多不恰當(dāng)、不準(zhǔn)確之處，敬請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正，以資修正！　　編者

內(nèi)容概要

《創(chuàng)造歷史的風(fēng)云人物》遴選了人類歷史上最富影響力、最具個(gè)性的一百多位中外名人，作者結(jié)合青少年的閱讀習(xí)慣，用生動(dòng)活潑、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩的筆觸向讀者介紹了這些世界知名人士的生平故事、理想追求和光輝業(yè)績(jī)，為廣大讀者描繪了一幅幅極具傳奇色彩而又引人入勝的名人人生畫卷，是青少年學(xué)生最佳的成長(zhǎng)伴侶。    本書為該系列中的一冊(cè)，介紹了科學(xué)巨人牛頓的生平事跡。

書籍目錄

第一章  少年時(shí)期  一、沒有爸媽的童年  二、愛動(dòng)手的小牛頓第二章  中學(xué)時(shí)代  一、不做“呆子”    二、風(fēng)車與白老鼠  三、水漏時(shí)鐘  四、返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)第三章  大學(xué)時(shí)代  一、進(jìn)入劍橋大學(xué)  二、不平的待遇  三、孤獨(dú)封閉的一年  四、逐漸擴(kuò)展人際關(guān)系  五、密友威金斯  六、牛頓的“哲學(xué)筆記簿”  七、對(duì)于原子的觀點(diǎn)  八、新的學(xué)習(xí)對(duì)象  九、對(duì)光的理解  十、碰到了難題——數(shù)學(xué)第四章  從學(xué)生到教授  一、暫離劍橋  二、靈感涌現(xiàn)  三、從微積分開始  四、重力觀念的延伸  五、取得紳士資格  六、迷戀深紅色  七、首任盧卡斯講座教授  八、站立在學(xué)術(shù)的巔峰第五章  致力研究與著述  一、新型天文望遠(yuǎn)鏡  二、挑戰(zhàn)權(quán)威  三、不接受神職  四、哈雷的訪問  五、劃時(shí)代的偉大著作第六章  牛頓與造幣廠  一、從科學(xué)家到商人  二、科學(xué)化的改革  三、打擊對(duì)手  四、兼職私家偵探  五、不再孤獨(dú)一人  六、政治權(quán)力下滑  七、皇家學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)  八、《光學(xué)》出版  九、量子力學(xué)  十、后世的贊譽(yù)與貶責(zé)第七章  牛頓的個(gè)人生活  一、情感經(jīng)歷  二、心路歷程  三、個(gè)人本色  四、晚年之爭(zhēng)  五、去世

章節(jié)摘錄

　　老太太又是高興又是憂慮。她的女兒再能干，也不能永遠(yuǎn)一個(gè)人支撐一個(gè)家啊！況且女兒才35歲，還很年輕漂亮，怎能忍心讓她守一輩子寡呢？可是要是漢娜改嫁，祖孫二人的日子難過不說，小牛頓還會(huì)在失去父愛的同時(shí)失去母愛?！　h娜從地里回來了，聽說此事，當(dāng)即反對(duì)。但在母親的勸說下，她終于意識(shí)到自己已經(jīng)無(wú)法硬撐下去了。以前她遇到各種預(yù)想中或意想不到的困難時(shí)都能咬緊牙關(guān)，她對(duì)自己說，不能垮下去，要堅(jiān)持到底，一切都會(huì)過去，一切都會(huì)好起來的?？墒沁@根繃緊的神經(jīng)要是再受到?jīng)_擊，就可能要斷裂。那天晚上，熄燈躺下后，漢娜睡不著了。各種想法在腦子里揮之不去，像是大壩斷開，洪水忽然一發(fā)不可收拾地涌了出來?！　〉诙彀?，她的哥哥艾斯考夫牧師回來了。漢娜想找哥哥商量，恰巧哥哥正是為此事而來。原來史密斯牧師跟艾斯考夫牧師很熟，史密斯托他勸勸漢娜，并答應(yīng)只要漢娜不帶著孩子嫁過去，他愿意割讓一塊有年租金50英鎊收入的土地。　　漢娜的哥哥說：“有了這筆收入，再加上家里土地的收入，媽媽和小牛頓就沒什么后顧之憂了，你也不用再操勞全家的事，過這種捉襟見肘的生活了。”　　“我聽提親的人說，”沉默了一會(huì)兒，漢娜的母親接著說道，“史密斯牧師是個(gè)莊園主，以前的妻子沒給他生下一個(gè)孩子?！薄　　笆前。　卑箍挤蚰翈熣f，“他現(xiàn)在年紀(jì)越來越大了，就盼著有個(gè)孩子。所以他希望漢娜早點(diǎn)嫁過去。漢娜嫁了他，今后就什么都不用愁了?！薄　　翱墒?，”漢娜說，“我怎么能舍得扔下小伊薩克不管呢？”　　“孩子，伊薩克交給我你還不放心嗎？我從他一出生就開始帶著他，看著他從一個(gè)小可憐逐漸長(zhǎng)成一個(gè)可愛的孩子，我跟他的感情比你跟他的還要深呢！別擔(dān)心，我們什么都用不著你惦記。你要是想孩子，就?；貋砜纯此??！薄　h娜再也無(wú)話可說。她轉(zhuǎn)過頭看小伊薩克，一串淚珠灑了下來?！　寢屪吡恕Ｐ∨ｎD還不明白媽媽要去哪兒，也不懂媽媽走的時(shí)候?yàn)槭裁匆е罂蕖Ｔ谒哪恐?，媽媽就像平時(shí)一樣白天要出去，晚上就會(huì)回來了?！　∪欢?，媽媽晚上沒有回來，沒有在他睡覺前溫柔地親一下他的額頭。更讓他失望的是已經(jīng)好幾天見不到媽媽了，外祖母也不覺得著急。他想媽媽了。他跟外祖母要媽媽，外祖母只含淚告訴他要聽話，外祖母會(huì)好好照顧他?？墒峭庾婺钢皇峭庾婺福m然她會(huì)照顧他，可他也需要媽媽?！　∨ｎD這時(shí)雖然還不懂事，但是，孤寂的日子他感受到了。他開始鬧著要媽媽，而外祖母只能陪著掉眼淚?！　r(shí)間長(zhǎng)了，小牛頓知道媽媽不能再回來，于是不再哭鬧了。他一聲不吭地忙自己的事情，一玩就是幾個(gè)小時(shí)，好像忘記了‘一切似的。他很少說話，不愛笑，也不愛哭，遇事時(shí)表情漠然。他整天待在一個(gè)地方托著下巴一聲不吭地沉思著，好像在想什么重大事情一樣?！　〉鹊脚ｎD再長(zhǎng)大點(diǎn)后，他就經(jīng)常跑出去玩。有時(shí)他跑到河邊去看靜靜流淌的河水，還有河水中隨波逐流的樹葉和花瓣；有時(shí)他也會(huì)跑到樹林中去。牛頓對(duì)美麗變幻的自然著了迷，格外地興奮?！　∨ｎD已經(jīng)到了上學(xué)的年齡了，可是他長(zhǎng)得瘦小，體質(zhì)又弱，所以不能像同年齡的孩子一樣，背著書包去接受學(xué)校教育，于是他在大自然中，過著無(wú)憂無(wú)慮的真正屬于他自己的日子?！　”緛砼笥丫蜕俚呐ｎD早已習(xí)慣了孤獨(dú)，根本就不想交任何朋友；他的外祖母是他身邊最親近的人，可是他覺得他腦海里的樂趣與幻想是她永遠(yuǎn)也不會(huì)理解的東西。所以，小牛頓喜歡獨(dú)享他自認(rèn)為有意思的生活。也許在別人眼里，他是個(gè)可憐的人，沒人陪伴，老是獨(dú)來獨(dú)往，可是在他自己的內(nèi)心世界里，那豐富多彩的世界總是如萬(wàn)花筒般涌現(xiàn)出讓他陶醉的景象，他不是在忍受孤獨(dú)，而是在享受孤獨(dú)?！　∷矚g四處亂跑，這是他的自由，那時(shí)仿佛整個(gè)世界都屬于他一個(gè)人。他會(huì)跑到田野，那里有泥土與莊稼的清香。四季的變換讓小牛頓那有些單調(diào)的生活有了鮮活的色彩。　　有時(shí)，他會(huì)來到小樹林里，在樹影中靜靜地躺上一會(huì)兒，天馬行空地想上一會(huì)兒。小樹林里有著清新的空氣，一棵棵嫩綠的小樹整齊地排列著，讓人賞心悅目。一切都是那樣安靜，讓小牛頓的思想都要跳動(dòng)起來，發(fā)出聲音了?！　∮袝r(shí)，他還會(huì)來到垂柳掩映的小河邊。天氣特別好的時(shí)候，會(huì)有閃亮的陽(yáng)光灑在河面上。河水清澈見底，河底上隨意地躺著一些鵝卵石，有些地方會(huì)長(zhǎng)出漂亮的植物，還有像小牛頓一樣自由自在的魚兒在游著?！　∫惶欤∨ｎD終于忍不住下到河里去玩。他拾起幾塊光潔的石頭，又抓起幾根水里的植物仔細(xì)欣賞，探究它們的奇妙形狀。他還奢望抓到幾條小魚。這是一個(gè)孩子的好奇心，他想和小魚交流。可是小魚很不聽話，它們并不想傻乎乎地和人有什么交流，它們更喜歡自己一成不變的生活方式，更喜歡自己游來游去，尋找更廣闊的生存空間?！　⌒∨ｎD抓不到一條小魚，可并不甘心。他到小樹林中找到一根比較直的長(zhǎng)木棍，在一端系上一根結(jié)實(shí)的繩子，繩子的末端拴著一個(gè)他自己做的彎鉤。小牛頓抓來幾根蚯蚓做魚餌，把魚餌掛在魚鉤上。他把魚線甩到了河里，在岸邊握著魚竿靜靜地等待，睜大眼睛仔細(xì)觀察河里的動(dòng)靜。　　半個(gè)多小時(shí)過去了，魚竿還沒有什么反應(yīng)。小牛頓覺得自己一直在屏著呼吸，他聽到了蛙嗚聲，聽到了樹葉的擺動(dòng)聲音，這么靜，他甚至聞到了空氣的味道。魚餌是不是已經(jīng)被狡猾的魚吃掉了？小牛頓有些疑惑，但他終于還是沒有動(dòng)，他相信自己一定會(huì)釣上魚來。突然，魚竿猛地一沉，小牛頓一陣驚喜，一定有個(gè)貪吃的魚兒上當(dāng)了。他興奮地站了起來，握緊魚竿，猛地往后一揚(yáng)，一條中等大小的魚就隨之飛到了半空中，還在奮力掙扎呢！小牛頓好不容易才把活蹦亂跳的魚從魚鉤上摘下來。那條魚并不太大，如果小牛頓是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人，他也許會(huì)把小魚放回水里，讓它再生養(yǎng)一段時(shí)間，可小牛頓只是個(gè)孩子，他只是滿意于自己的第一個(gè)勞動(dòng)成果，并不在乎那成果有多大。他心里充滿了一種新奇的喜悅感，把小魚放到一個(gè)小桶里，還來不及仔細(xì)觀察它，就急著去捕捉更多更大的魚了。這段時(shí)間，他只釣了3條魚，可他還是興奮極了。，他欣喜地觀察著那些小魚，心想這下子你們可跑不了了，老老實(shí)實(shí)地讓我瞧個(gè)夠吧?！　⌒∨ｎD目不轉(zhuǎn)睛地看著小魚，那樣好奇，那樣入神，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去了很長(zhǎng)時(shí)間。小牛頓幾乎忘了吃飯，后來他隱約聽見了外祖母的呼喚聲：“伊薩克，伊薩克，該吃飯了！”　　小牛頓還沒看夠呢，可他還是聽話地收拾起自己的東西，拎著水桶回家去了。　　小牛頓是一個(gè)愛四處玩耍的孩子，然而他不是一個(gè)普通的孩子。他的特質(zhì)、他的愛好與這種放松的環(huán)境結(jié)合在一起，才使牛頓成為世上獨(dú)一無(wú)二的牛頓?！　　?/pre>




編輯推薦
　　牛頓是英國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、天文學(xué)家和自然哲學(xué)家，其研究領(lǐng)域包括了物理學(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)、神學(xué)、自然哲學(xué)和煉金術(shù)。牛頓的主要貢獻(xiàn)有發(fā)明了微積分，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律和經(jīng)典力學(xué)，設(shè)計(jì)并實(shí)際制造了第一架反射式望遠(yuǎn)鏡等等，被譽(yù)為人類歷史上最偉大，最有影響力的科學(xué)家。為了紀(jì)念牛頓在經(jīng)典力學(xué)方面的杰出成就，“牛頓”后來成為衡量力的大小的物理單位……　　《科學(xué)巨人：牛頓（青少插圖版）》介紹了科學(xué)巨人牛頓的生平事跡。





圖書封面






評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載



還沒讀過(77)
勉強(qiáng)可看(560)
一般般(956)
內(nèi)容豐富(3967)
強(qiáng)力推薦(325)


 


    創(chuàng)造歷史的風(fēng)云人物 PDF格式下載