中國古代教育智慧

內容概要

《中國古代教育智慧:論語的教育智慧》內容簡介：第一部分 孔子的教育思想、一、作者生平簡介、二、孔子的教育思想、第二部分 論語的教育智慧、一、育民治政育已修身、二、有教無類性近習遠、三、仁者愛人學優(yōu)則仕、四、“文行忠信”始為教、五、教與學原則和方法等。

書籍目錄

第一部分 孔子的教育思想一、作者生平簡介二、孔子的教育思想第二部分 《論語》的教育智慧一、育民治政育已修身二、有教無類性近習遠三、仁者愛人學優(yōu)則仕四、“文行忠信”始為教五、教與學原則和方法第三部分 《論語》選編第一篇 學而故事：楊震辭金第二篇 為政故事：季布一諾千金第三篇 八俏故事：季札讓國第四篇 里仁故事：孔子的忠恕之道第五篇 公冶長故事；曹操不念舊惡成大業(yè)第六篇 雍也故事：安貧樂道的原憲第七篇 述而故事：朱熹拜師求學第八篇 泰伯故事：周公輔佐成王第九篇 子罕故事：勇于改正的廉頗第十篇 鄉(xiāng)黨故事：姜后脫簪第十一篇 先進故事：以仁道仕兩朝的直臣李綱第十二篇 顏淵故事：玄宗選賢任能刨開元第十三篇 子路故事；孔子的申庸之道第十四篇 憲問故事：踐行大仁的管仲第十五篇 衛(wèi)靈公故事：殺身成仁的文天祥第十六篇 季氏故事：寧餓死不食周粟的伯夷、叔齊第十七篇 陽貨故事：仲由負米孝雙親第十八篇 徽子故事：楚莊絕纓，寬則得眾第十九篇 子張故事：博學而近思的張衡第二十篇 堯曰故事：千古一帝李世民

章節(jié)摘錄

版權頁：插圖：與從政事業(yè)相比較，孔子一生在教育領域取得的成就要大得多。春秋以前，學在官府，文化知識被貴族壟斷?？鬃邮讋?chuàng)私人講學，面向社會廣泛招收學生，通過傳授文化知識來培養(yǎng)從政人才，對隨后的歷史產(chǎn)生了巨大影響?？鬃佑械茏尤?，其中精通六藝者七十二人。這些弟子在孔子死后繼續(xù)游歷各諸侯國，推動了各國政治體制由貴族制向官僚制的過渡。同時，他們從不同側面發(fā)揮孔子思想、傳播古典文獻，為戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面的形成創(chuàng)造了條件?？鬃油ㄟ^四五十年的教學實踐，一方面教出許多優(yōu)秀的學生，桃李滿天下，另一方面也總結出了許多重要的教育經(jīng)驗。在教育指導思想方面，孔子主張“有教無類”，即受教育者不應分貴賤、賢愚，應該機會均等。這一思想打破了教育的等級界限，擴大了教育對象，使教育擴及于廣大平民，這在當時無疑具有重大的進步意義。在教學方法方面，他提出“因材施教”，重視啟發(fā)式教育，注意培養(yǎng)學生的學習自覺性和獨立思考能力。為貫徹這一思想，孔子對不同的學生采取不同的教育方法，不要求學生死讀書，而貴在觸類旁通，孔子還強調在實行啟發(fā)誘導的基礎上，必須注意循序漸進。

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《中國古代教育智慧:論語的教育智慧》編輯推薦：品讀古代教育智慧，鏡鑒現(xiàn)代教育實踐。

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