噓

出版時(shí)間：2007-9 出版社：江蘇少年兒童出版社作者：金春孝頁(yè)數(shù)：30 譯者：吳劍榮
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內(nèi)容概要

媽媽今天生病了，所以爸爸很忙。松利決定乖乖的，不去吵他們?？墒?，汪汪叫的小狗要來(lái)跟她一起玩，喵喵叫的小貓要來(lái)跟她一起玩，呷呷叫的鴨子要來(lái)跟她一起玩，咯咯叫的母雞要來(lái)跟她一起玩，咩咩叫的山羊要來(lái)跟她一起玩……松利真的跟他們一起玩了嗎？爸爸有沒(méi)有生氣？這是一本極具童心和想象的繪本，兩代人的愛(ài)在理解和包容中升華。

作者簡(jiǎn)介

文/金春孝（Chun-Hyo Kim）
金春孝，1968年生于韓國(guó)南原，曾在法國(guó)學(xué)習(xí)視覺(jué)設(shè)計(jì)，作品曾入選法國(guó)電燈協(xié)會(huì)選拔賽“滅種主題”國(guó)際沙龍展。2002年入選比利時(shí)國(guó)際插畫(huà)選拔賽，已出版圖畫(huà)書(shū)《話說(shuō)蝸牛》《折紙》。
圖/樸銀熙(Un-hee Paek)
樸銀熙，1968年生于韓國(guó)，畢業(yè)于梨花女子大學(xué)研究生院廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，目前在芬蘭做插畫(huà)家。已出版的圖畫(huà)書(shū)有《幸福的漢斯》《丹尼的黃帽子》等。

章節(jié)摘錄

　　韓國(guó)是繪本的后起之秀，而且極其重視本土文化，也善于融入西方圖畫(huà)書(shū)的兒童本位觀。需要補(bǔ)充說(shuō)明一點(diǎn)的是，本書(shū)中的主人公松利其實(shí)就是畫(huà)家兩個(gè)女兒的原型，正是因?yàn)楫?huà)家積累了生活中的豐富素材，才創(chuàng)作出了這么優(yōu)秀的繪本，讓我們的閱讀更加賞心悅目！　　封面上主人公松利和她的小伙伴們正躲在被褥下面，結(jié)合書(shū)名，我們不禁要猜想：難道這是一本講躲貓貓的圖畫(huà)書(shū)？繼續(xù)往下看——扉頁(yè)上松利抱著她心愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐小狗很開(kāi)心地朝著我們微笑，一直到故事開(kāi)始后，我們才得知噓的來(lái)由，那是爸爸為了讓松利安靜下來(lái)而發(fā)出的警告?！　”緯?shū)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)在父女倆的行為中展開(kāi)：充分運(yùn)用左右頁(yè)面大小圖的對(duì)比來(lái)講述故事。左頁(yè)的一幅幅小圖描繪了爸爸忙碌的景象，而右頁(yè)的一幅幅大圖則描繪了松利和她的動(dòng)物伙伴盡情玩耍的場(chǎng)面。當(dāng)爸爸在廚房里打掃時(shí)，儲(chǔ)物箱中的玩具貓?jiān)诤退衫黄痖_(kāi)心玩耍；當(dāng)爸爸在準(zhǔn)備洗滌全家人一星期的衣物時(shí)，圖畫(huà)書(shū)中的鴨子在和松利一起開(kāi)心玩耍；當(dāng)爸爸在清掃客廳沙發(fā)下的灰塵時(shí)，圖畫(huà)書(shū)中的母雞也在和松利一起開(kāi)心玩耍……下一個(gè)畫(huà)面是爸爸兩手叉腰的背影——雖然看不見(jiàn)爸爸的臉部表情，但他的肢體語(yǔ)言已經(jīng)在告訴讀者他很生氣?！　‘?huà)家似乎刻意地把爸爸勞動(dòng)的場(chǎng)面縮成小圖，而把松利和動(dòng)物們玩耍的畫(huà)面擴(kuò)為整頁(yè)；不但如此，隨著畫(huà)面中的場(chǎng)景一頁(yè)比一頁(yè)雜亂，松利和動(dòng)物們的快樂(lè)程度一頁(yè)比一頁(yè)加深，直到最后全部爆發(fā)——松利和想象中的動(dòng)物們一齊向我們跳來(lái)，好像要沖出畫(huà)面，達(dá)到心情釋放的極致，這似乎也在暗示著日常生活中的孩子是多么需要精神上的關(guān)心和情感上的陪伴。　　最后，爸爸終于發(fā)火了，畫(huà)面上他張著大嘴大聲呵斥著松利，松利滿臉委屈地哭起來(lái)，她的動(dòng)物伙伴也哭了，這時(shí)，爸爸似乎意識(shí)到了什么，一把摟住了松利，也哭了——父女間的感情在此時(shí)得到升華?！　】墒遣痪茫职趾退衫侄夹α?。最后一個(gè)畫(huà)面我們看到了松利和爸爸一起玩耍的場(chǎng)景，而動(dòng)物們都消失了。有了父親的陪伴，有了現(xiàn)實(shí)中的快樂(lè)，當(dāng)然就無(wú)須獨(dú)自沉浸于想像中了。我們看到——松利露出了笑臉，而這個(gè)微笑比扉頁(yè)上的微笑要更加美麗和燦爛！

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無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

還沒(méi)讀過(guò)(43)
勉強(qiáng)可看(316)
一般般(540)
內(nèi)容豐富(2241)
強(qiáng)力推薦(183)

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)60條)

講完了一遍寶貝要求再講一遍，里面的動(dòng)物對(duì)孩子是一種吸引，松利的遭遇對(duì)寶貝是一種共鳴，爸爸的煩惱對(duì)寶貝是一種教育，后來(lái)爸爸和松利一起玩也是寶貝的一種期盼
跟孩子一起玩，才能知道孩子的感受，體會(huì)孩子的感覺(jué)
媽媽生病，爸爸照顧寶寶及收拾家，最終家里大亂，爸爸大怒后，和女兒及動(dòng)物們一起哭了。不錯(cuò)
收到書(shū)的當(dāng)天寶貝兒要求我給她讀了兩遍，她爸讀了一遍，最近每天都要讀，昨晚睡覺(jué)前突然說(shuō)“金松利！” 哈哈原來(lái)學(xué)松利的爸爸呢~ 能買(mǎi)到寶寶喜歡的書(shū)不容易~
韓國(guó)作者韓國(guó)風(fēng)，故事主線清晰，圍繞著小孩子因?yàn)槟赣H生病爸爸照看她的一系列的態(tài)度變化，感受父愛(ài)。小清晰風(fēng)~感覺(jué)更適合女孩子喜歡的繪本故事
一直想給孩子最好的。那么，書(shū)就是必備物品之一。書(shū)中的故事不僅教育了兒子，也給我更多的啟發(fā)。最幸福的時(shí)光是摟著三歲的兒子，一起看書(shū)！！書(shū)中自有黃金屋啊
第一次買(mǎi)韓國(guó)的繪本，我覺(jué)得適合大人看一看，好好反思一下，孩子需要我們的時(shí)候，我們干嘛去了，好像都有借口去做別的事，都說(shuō)的很重要，卻忘記了，陪孩子，才是最重要的
這本書(shū)很有趣。一開(kāi)始我并喜歡這本書(shū)，覺(jué)得畫(huà)的怪怪的。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)挺有趣的，特別是講到最后大家都哭了，可是不久，爸爸和松利又嘿嘿的笑了。兒子就哈哈大笑，可能前面渲染和些許壓抑和后面開(kāi)心明媚有了鮮明的對(duì)比，讓孩子從一個(gè)不舒服的氣氛到一個(gè)開(kāi)心的氣氛有了很強(qiáng)的對(duì)比，才讓孩子覺(jué)得特別好玩兒。
和兒子一起看的書(shū)
孩子太小，十個(gè)月，看了幾眼，就不感興趣了，可能大點(diǎn)會(huì)愛(ài)看。
忙的時(shí)候是很容易忽視孩子的需要，這本書(shū)看看大人也受益
寶寶喜歡看，我總覺(jué)得繪本作者很懂孩子
很棒的一本書(shū)，推薦媽媽買(mǎi)一本給孩子
孩子看圖會(huì)根據(jù)自己的理解講故事了。對(duì)大人有借鑒。
很好看，講的也很貼近孩子的生活，里面的想象力也很豐富，對(duì)家長(zhǎng)也有一定的教育意義！
一本好書(shū)，故事和繪畫(huà)都很漂亮。成人的世界忙忙碌碌，不要讓世俗的追求傷害了孩子細(xì)膩的心靈，停下腳步傾聽(tīng)孩子的聲音。非常適合親子閱讀，推薦。
里面的畫(huà)面惟妙惟肖，孩子很喜歡。
給孩子看了幾次以后，她會(huì)指著那個(gè)字說(shuō)，XU！哈哈哈。。。。最成功的一次購(gòu)書(shū)。
值得父母讀的一本書(shū)，可憐的孩子。
別胡亂指責(zé)孩子.
孩子很容易就明白了內(nèi)容，而且爺爺不舒服，還知道給爺爺蓋蓋被子，摸摸爺爺?shù)念~頭，這本書(shū)太好了，適合2歲的孩子！
汪媽媽推薦的圖書(shū)，很好看！
很想象一樣
這是一本喧染環(huán)境、生活情景的書(shū)，畫(huà)得漂亮清晰，內(nèi)容簡(jiǎn)單，適合兩歲以?xún)?nèi)的寶寶閱讀。
簡(jiǎn)單的內(nèi)容，每頁(yè)短短幾句話，對(duì)我家耐心不足急著自個(gè)翻頁(yè)的寶寶，自覺(jué)得是在有限時(shí)間內(nèi)把故事給完整講啦。短短幾頁(yè)，加深了對(duì)幾種動(dòng)物及其叫聲的認(rèn)知
不錯(cuò)哦，還沒(méi)有給寶貝讀，不過(guò)我很喜歡，內(nèi)容豐富，雖是簡(jiǎn)單的幾頁(yè)，卻是很好的親子讀物，很愿意與寶貝共同分享！
還行，相象力豐富
女兒很喜歡，每次講小家伙都很專(zhuān)注。
畫(huà)面很好的。
還沒(méi)有給小朋友講呢
給寶寶囤貨的還行
這本書(shū)寶寶非常喜歡，每次一看到封面就把手指豎起來(lái)放到嘴巴邊上，還要拿我的手指放到她嘴巴邊上，更搞笑的是她學(xué)會(huì)了里面的牛叫“哞”，哈哈。。。一天要看幾遍，都是自己找出來(lái)看呢。
一下買(mǎi)了很多,要慢慢看都不錯(cuò)
這個(gè)老爸也是個(gè)新手。
女兒很喜歡看，也認(rèn)識(shí)到了不少動(dòng)物及其叫聲
這本書(shū)的書(shū)名很有意思，兒子聽(tīng)的時(shí)候感覺(jué)有一種神秘的緊張感包圍著，有點(diǎn)小刺激，有點(diǎn)小緊張，總之是一本好書(shū)了，值得看看。
一下子買(mǎi)了一大堆，還沒(méi)來(lái)得及看
寶貝看這本書(shū)的時(shí)候很興奮哦！
貼近生活呀
給寶寶收藏的書(shū)集
圖畫(huà)不錯(cuò)，顏色鮮艷，給小朋友大腦刺激發(fā)育。爸媽與小朋友可以互動(dòng)。
人物畫(huà)得很生動(dòng)，故事很有趣
好東西，下次會(huì)再來(lái)。物流快！
像是一本給大人啟發(fā)的書(shū)，最后一頁(yè)的松利，有了爸爸的理解和陪伴，笑容比一開(kāi)始孤獨(dú)的抱著心愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐小狗的時(shí)候開(kāi)心多了。物質(zhì)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)真的遠(yuǎn)沒(méi)有家長(zhǎng)的愛(ài)重要。剛看有些無(wú)聊，需要細(xì)細(xì)品味才行，還不知道孩子看后是什么反應(yīng)。
書(shū)中通過(guò)一些可愛(ài)微妙的想象以及親子間感情的互動(dòng)很巧妙的解決了孩子需要父母陪伴以及父母忙于家庭瑣事沒(méi)有時(shí)間陪伴寶寶的矛盾，我家寶貝3歲了，讀了這一個(gè)故事以后，對(duì)我們說(shuō)："爸爸媽媽?zhuān)院笪視?huì)好好的自己玩，不在爸爸媽媽忙的時(shí)候打擾你們！”很好的一本書(shū)，適合親子閱讀
這是一本韓國(guó)的繪本，繪畫(huà)很細(xì)膩，那個(gè)松利和我女兒長(zhǎng)得很像呢。繪本很有想象力，女兒是很喜歡的呢。
書(shū)是本好書(shū)，2歲的孩子還體會(huì)不到書(shū)中的意義
給孩子囤的，孩子還小，看看再說(shuō)。
寶貝最近對(duì)捉迷藏超感興趣，因此讀到最后兩頁(yè)，便喜歡的不得了。
兒子喜歡，故事想象力豐富，畫(huà)面有趣，不錯(cuò)
不錯(cuò)，畫(huà)面還行，內(nèi)容也還可以
認(rèn)識(shí)周?chē)沫h(huán)境
內(nèi)容對(duì)于我兒子講有點(diǎn)單調(diào)，比較適合2-3歲的兒童
故事情節(jié)不是那么的出新，看看還行吧
兒子很喜歡，質(zhì)量也很好。
一開(kāi)始寶寶不喜歡看過(guò)了一陣子又能聽(tīng)我念完了可能是里面有哭的寶寶聽(tīng)完又哭了下
這本書(shū)適合3-5歲的孩子,對(duì)于我女兒看這本書(shū)提不起她的興趣.
書(shū)一般沒(méi)什么意思就是生活描寫(xiě)的圖畫(huà) 看完了沒(méi)什么感受
書(shū)還行價(jià)格變動(dòng)有點(diǎn)大
適合3歲左右的小兒，故事比較有想象力

噓

用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)60條)

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