好媽媽教出好孩子

前言

　　一位著名的兒童教育專家說(shuō)：“思想前進(jìn)一小步，人類(lèi)教育文明前進(jìn)一大步?！边@句話用在親子教育上，可謂是恰到好處?！　∧壳?，圖書(shū)銷(xiāo)售市場(chǎng)關(guān)于親子教育的書(shū)籍琳瑯滿目、汗牛充棟，幾乎涵蓋了兒童教育理念的各個(gè)方面。從某種意義上說(shuō)，這就對(duì)《好媽媽教出好孩子》這本書(shū)的創(chuàng)作增加了難度和挑戰(zhàn)。　　為了能在同類(lèi)書(shū)籍中出新、出奇，達(dá)到脫穎而出的效果，編者不辭辛苦，一方面翻閱了大量的教育專著，另一方面，對(duì)多位資深教育專家和不同年齡層次的母親進(jìn)行了走訪、咨詢，為本書(shū)的創(chuàng)作提供了第一手真實(shí)可靠的珍貴資料。　　該書(shū)共計(jì)六章，分別針對(duì)孩子的健康、財(cái)商、學(xué)習(xí)以及性格塑造等多個(gè)領(lǐng)域的問(wèn)題展開(kāi)了深入探討。全書(shū)構(gòu)思精巧，將傳統(tǒng)的教子理論和西方現(xiàn)代先進(jìn)的教育理念和模式，巧妙地融合在一起，運(yùn)用流暢、優(yōu)美的語(yǔ)言文字，如春風(fēng)化雨一般，點(diǎn)畫(huà)勾勒于故事和議論之間，使之交相輝映、相得益彰，讓人在深入淺出、層層遞進(jìn)之中，如臻化境，受益無(wú)窮。同時(shí)，該書(shū)本著教子先立身的精神，就如何打造“好”媽媽的問(wèn)題，也提出了不同的見(jiàn)解?！　　逗脣寢尳坛龊煤⒆印肥且槐救谥R(shí)性、趣味性和可讀性于一體的好書(shū)。通過(guò)閱讀此書(shū)，不僅可以幫助媽媽樹(shù)立科學(xué)、健康的教子觀念，還能有效引導(dǎo)孩子克服缺點(diǎn)和不足，邁好成材、成功的關(guān)鍵性一步。此外，本書(shū)借鑒了古今中外的經(jīng)典教子案例，能讓媽媽在領(lǐng)略大師成功的同時(shí)，汲取豐富的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，用于自己孩子的培養(yǎng)。

內(nèi)容概要

本書(shū)是一本融知識(shí)性、趣味性以及可讀性于一體的好書(shū)。分別針對(duì)孩子的健康、財(cái)商、學(xué)習(xí)以及性格塑造等多個(gè)領(lǐng)域的問(wèn)題，展開(kāi)了探討。    全書(shū)構(gòu)思精巧，將傳統(tǒng)的教子理論和西方現(xiàn)代先進(jìn)的教育理念和模式，巧妙地融合在一起。通過(guò)閱讀此書(shū)，僅可以幫助媽媽樹(shù)立科學(xué)、健康的教子觀念，還能有效引導(dǎo)孩子克服缺點(diǎn)和不足，邁好成材、成功的關(guān)鍵性一步。此外，本書(shū)借鑒了古今中外的經(jīng)典教子案例，能讓媽媽在領(lǐng)略大師成功的同時(shí)，汲取豐富的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，用于自己孩子的培養(yǎng)。    我們相信，讀完此書(shū)，一定能讓好媽媽教出好孩子。

書(shū)籍目錄

第一章　好環(huán)境造就好孩子　家庭是孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的天堂　給孩子一點(diǎn)屬于自己的空間　把房子建在“風(fēng)水寶地”上　讓孩子享受家庭的民主　自由是孩子成長(zhǎng)的靈魂　小小頑童，耍些脾氣又何妨　母親是孩子體內(nèi)的天使　春風(fēng)化雨助成長(zhǎng)　孩子不是媽媽虛榮的砝碼　媽媽不是監(jiān)控器　媽媽不是留聲機(jī)　無(wú)窮的力量來(lái)自于榜樣第二章　走進(jìn)孩子的心靈世界　教育孩子從“心”開(kāi)始　敞開(kāi)心扉，擁抱幸?！∧闶呛⒆友壑械拇堂倒鍐帷A聽(tīng)比說(shuō)更重要　你聽(tīng)懂孩子的語(yǔ)言了嗎　不要忽略了孩子的朋友　媽媽心中有桿失衡的秤　彎下腰跟孩子說(shuō)話　與孩子站在同一起跑線上　一“橋”飛架南北，天塹變通途　良藥不一定苦口　孩子是媽媽最大的財(cái)富　媽媽不是全職保姆第三章　好孩子的健康好媽媽做主第四章　好孩子的財(cái)商教育第五章　讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)第六章　好孩子是媽媽的一?！敖稹蓖愣?/pre>


章節(jié)摘錄
　　第一章好環(huán)境造就好孩子　　家庭是孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的天堂　　心理學(xué)研究表明，和諧、幽默、輕松的家庭有利于孩子創(chuàng)造性的發(fā)展和快樂(lè)成長(zhǎng)。孩子在家庭環(huán)境里進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)時(shí)，可以避免受到嘲笑或干擾，從而能自由自在地專注于自己的活動(dòng)，并從中感受活動(dòng)的快樂(lè)?！　⊥瑫r(shí)家庭中洋溢的歡聲笑語(yǔ)，也能讓孩子笑臉盈盈、心情愉快，誘發(fā)孩子產(chǎn)生進(jìn)取的激情和向上的力量。所以良好的家庭是孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的天堂?！　∫晃徽軐W(xué)家說(shuō)：“世界上最好的教材是生活，最好的老師是母親?！币?yàn)槟赣H是孩子在人生道路上的引路人，母親的情操、理智、修養(yǎng)，直接影響著孩子。在每一件具體事情上，母親的一言一行給孩子的教育和影響，往往勝過(guò)老師的干言萬(wàn)語(yǔ)?！　√K東坡小時(shí)候，有一次母親陪他讀《漢書(shū)·張湯傳》。張湯是西漢武帝時(shí)期著名的酷吏，他執(zhí)法嚴(yán)格，剛正不阿，因此得罪了很多朝中達(dá)官顯貴，所以他們便欲將其處之而后快，于是就密告張湯勾結(jié)商賈、貪贓受賄。武帝聞聽(tīng)勃然大怒，便下令將其嚴(yán)懲不貸。張湯深知必死無(wú)疑，就跪在母親跟前說(shuō)：“自古忠孝不能兩全?！睆埬富卮鹫f(shuō)：“大丈夫?yàn)閲?guó)盡忠，乃生死事之?！睆垳?tīng)罷，便自殺身亡了。　　在這個(gè)集鎮(zhèn)上剛剛居住了半年的孟母，毅然決定再一次搬家。這一次，孟母搬到了一所學(xué)校的附近。天資聰穎的孟子每日被書(shū)院里的瑯瑯讀書(shū)聲所吸引，常到書(shū)院里跟著學(xué)習(xí)詩(shī)書(shū)，演習(xí)禮儀。后來(lái)通過(guò)一番勤奮努力，終于成為一代儒學(xué)大師。倘若孟母沒(méi)有三次搬家，那么也許就不會(huì)有今天名垂青史的孟子了。所以孟母的偉大之處，就在于她能給孩子提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。小孩子的模仿能力很強(qiáng)，他會(huì)情不自禁地跟周?chē)娜藢W(xué)習(xí)。如果不能給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，那么一定會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)。一個(gè)孩子經(jīng)常跟隔壁鄰居家的大哥哥一起玩耍，大哥哥也很疼愛(ài)這個(gè)小弟弟。但是這個(gè)鄰家大哥哥有個(gè)口吃的毛病。結(jié)果，他們?cè)谝黄鹜媪藳](méi)幾天，本來(lái)說(shuō)話流暢的小孩，也逐漸變得口吃了。所以給孩子關(guān)愛(ài)就要無(wú)微不至，哪怕是房子的選址，也一定要選在“風(fēng)水寶地”上。根據(jù)科學(xué)調(diào)查研究表明，一個(gè)良好的生活環(huán)境，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有以下幾個(gè)方面的積極作用?！　?.培養(yǎng)健康、文明的興趣愛(ài)好　　民間有句俗話：“跟著啥人學(xué)啥人，跟著端公跳大神?！币馑际钦f(shuō)，什么樣的環(huán)境造就什么樣的人才。只有在良好的生活環(huán)境下，才能有助于培養(yǎng)孩子健康、文明的興趣愛(ài)好和生活情趣。目前，很多小區(qū)都加強(qiáng)精神文明建設(shè)，其中最重要的原因，就是在于給孩子提供一個(gè)良好的生長(zhǎng)環(huán)境。當(dāng)然這些只是輔助手段，最關(guān)鍵的還是母親給孩子營(yíng)造一個(gè)稱心如意的家庭環(huán)境。








圖書(shū)封面






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