新課標(biāo)·考點(diǎn)大觀

內(nèi)容概要

　　《新課標(biāo)·考點(diǎn)大觀：七年級(jí)數(shù)學(xué)（北師大版）》功能版塊劃分科學(xué)、安排合理，對(duì)知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)進(jìn)行百分百的覆蓋，既可以用來(lái)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，又可以針對(duì)個(gè)別知識(shí)點(diǎn)當(dāng)做工具書使用。在內(nèi)容布局上注重人性化閱讀的習(xí)慣，方便學(xué)生使用和查詢。

書籍目錄

　　上冊(cè)　　第一章 豐富的圖形世界　　1.1 生活中的立體圖形　　1.2 展開與折疊　　1.3 截一個(gè)幾何體　　1.4 從不同方向看　　1.5 生活中的平面圖形　　章末總結(jié)　　　　第二章 有理數(shù)及其運(yùn)算　　2.1 數(shù)怎么不夠用了　　2.2 數(shù)軸　　2.3 絕對(duì)值　　2.4 有理數(shù)的加法　　2.5 有理數(shù)的減法　　2.6 有理數(shù)的加減混合運(yùn)算　　2.7 水位的變化　　2.8 有理數(shù)的乘法　　2.9 有理數(shù)的除法　　2.10 有理數(shù)的乘方　　2.11 有理數(shù)的混合運(yùn)算　　2.12 計(jì)算器的使用　　章末總結(jié)　　　　第三章 字母表示數(shù)　　3.1 字母能表示什么　　3.2 代數(shù)式　　3.3 代數(shù)式求值　　3.4 合并同類項(xiàng)　　3.5 去括號(hào)　　3.6 探索規(guī)律　　章末總結(jié)　　　　第四章 平面圖形及其位置關(guān)系　　4.1 線段、射線、直線　　4.2 比較線段的長(zhǎng)短　　4.3 角的度量與表示　　4.4 角的比較　　4.5 平行　　4.6 垂直　　4.7 有趣的七巧板　　章末總結(jié)　　　　第五章 一元一次方程　　5.1 你今年幾歲了　　5.2 解方程　　5.3 日歷中的方程　　5.4 我變胖了　　5.5 打折銷售　　5.6 “希望王程”義演　　5.7 能追上小明嗎　　5.8 教育儲(chǔ)蓄　　章末總結(jié)　　　　第六章 生活中的數(shù)據(jù)　　6.1 認(rèn)識(shí)100萬(wàn)　　6.2 科學(xué)記數(shù)法　　6.3 扇形統(tǒng)計(jì)圖　　6.4 你有信心嗎　　6.5 統(tǒng)計(jì)圖的選擇　　章末總結(jié)　　　　第七章 可能性　　7.1 一定摸到紅球嗎　　7.2 轉(zhuǎn)盤游戲　　7.3 誰(shuí)轉(zhuǎn)出的“四位數(shù)”大　　章末總結(jié)　　　　下冊(cè)　　第一章 整式的運(yùn)算　　1.1 整式　　1.2 整式的加減　　1.3 同底數(shù)冪的乘法　　1.4 冪的乘方與積的乘方　　1.5 同底數(shù)冪的除法　　1.6 整式的乘法　　1.7 平方差公式　　1.8 完全平方公式　　1.9 整式的除法　　章末總結(jié)　　　　第二章 平行線與相交線　　2.1 余角與補(bǔ)角　　2.2 探索直線平行的條件　　2.3 平行線的特征　　2.4 用尺規(guī)作線段和角　　章末總結(jié)　　　　第三章 生活中的數(shù)據(jù)　　3.1 認(rèn)識(shí)百萬(wàn)分之　　3.2 近似數(shù)和有效數(shù)字　　3.3 世界新生兒圖　　章末總結(jié)　　　　第四章 概率　　4.1 游戲公平嗎　　4.2 摸到紅球的概率　　4.3 停留在黑磚上的概率　　章末總結(jié)　　　　第五章 三角形　　5.1 認(rèn)識(shí)三角形　　5.2 圖形的全等　　5.3 全等三角形　　5.4 探索三角形全等的條件　　5.5 作三角形　　5.6 利用三角形全等測(cè)距離　　5.7 探索直角三角形全等的條件　　章末總結(jié)　　　　第六章 變量之間的關(guān)系　　6.1 小車下滑的時(shí)間　　6.2 變化中的三角形　　6.3 溫度的變化　　6.4 速度的變化　　章末總結(jié)　　　　第七章 生活中的軸對(duì)稱　　7.1 軸對(duì)稱現(xiàn)象　　7.2 簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形　　7.3 探索軸對(duì)稱的性質(zhì)　　7.4 利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案　　7.5 鏡子改變了什么　　7.6 鑲邊與剪紙　　章末總結(jié)

編輯推薦

　　以考點(diǎn)之不變，應(yīng)考題之萬(wàn)變。同步考點(diǎn)面面觀，學(xué)習(xí)能力倍倍翻。

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