大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

前言

　　新時(shí)期高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育教學(xué)面臨著重大調(diào)整。教育部高等學(xué)校非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)意見（征求意見稿）》（以下簡稱《征求意見稿》）中提出高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)應(yīng)涉及“計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與平臺(tái)、程序設(shè)計(jì)與算法、數(shù)據(jù)分析與信息處理、信息系統(tǒng)開發(fā)”四個(gè)知識(shí)領(lǐng)域和“概念性基礎(chǔ)、技術(shù)與方法基礎(chǔ)、應(yīng)用技能”三個(gè)層次。大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)屬于第一個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的三個(gè)層次?！　”緯浴墩髑笠庖姼濉泛徒逃扛叩葘W(xué)校文科計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)《大學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)基本要求（2008年版）》為依據(jù)，在原《新編大學(xué)信息技術(shù)教程》（人民出版社，2006）的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)改革和精品課程建設(shè)取得的經(jīng)驗(yàn)編寫而成?！　”緯凑债?dāng)代大學(xué)生應(yīng)該掌握的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)，以知識(shí)模塊為主線組織教材內(nèi)容。對(duì)于基本概念和基本原理部分的內(nèi)容，突出計(jì)算機(jī)信息表示、微機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、Internet基本技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)及數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等知識(shí)點(diǎn)。注重知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)性，語言表述的準(zhǔn)確性和連貫性，其目的是使學(xué)生能夠準(zhǔn)確地理解上述知識(shí)點(diǎn)中的基本概念和原理；對(duì)于基本方法和基本技術(shù)部分的內(nèi)容，以Windows XP操作系統(tǒng)為基礎(chǔ)，突出Office 2007辦公應(yīng)用軟件。

內(nèi)容概要

本書是依據(jù)教育部高等學(xué)校非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)意見(征求意見稿)》文件和教育部高等學(xué)校文科計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)《大學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)基本要求(2008年版)》的要求組織編寫的。全書共分10章，主要內(nèi)容包括信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、Microsoft Office 2007辦公應(yīng)用軟件、多媒體技術(shù)及其應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、Internet及其應(yīng)用、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)基礎(chǔ)等。    本書內(nèi)容豐富新穎，結(jié)構(gòu)清晰，實(shí)用性強(qiáng)。在內(nèi)容上按照當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該掌握的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)，以知識(shí)模塊為主線組織教材內(nèi)容。既注重基本概念、基本原理的講解，又強(qiáng)化基本方法和基本技能的訓(xùn)練，結(jié)合大量實(shí)例強(qiáng)化計(jì)算機(jī)在信息處理方面的廣度、深度和強(qiáng)度。每章后均附有習(xí)題與思考題，部分實(shí)踐性章節(jié)給出了上機(jī)實(shí)驗(yàn)。供讀者練習(xí)、檢測，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。    本書可作為高等院校非計(jì)算機(jī)專業(yè)本科生、研究生的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教材，也可供參加全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的人員和計(jì)算機(jī)愛好者參考。

書籍目錄

前言第1章 信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)系統(tǒng)第2章 操作系統(tǒng)第3章 Word 2007文字處理軟件第4章 Excel 2007電子表格處理軟件第5章 PowerPoint 2007演示文稿軟件第6章 多媒體技術(shù)及其應(yīng)用第7章 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)第8章 Internet及其應(yīng)用第9章 程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)第10章 數(shù)據(jù)庫技術(shù)基礎(chǔ)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　2）文字的使用　　純語言信息交流在時(shí)間和空間上都存在很大的局限性。由于人類不滿足僅僅用語言方式進(jìn)行信息的傳遞，逐步創(chuàng)造了各種文字符號(hào)來表達(dá)信息。信息的符號(hào)化（文字）使信息的傳遞和保存發(fā)生了革命性的變化。人們使用文字可以使信息的交流與傳遞沖破時(shí)間和空間的限制，將信息傳遞的更遠(yuǎn)，保存的時(shí)間更長。　　3）印刷術(shù)的發(fā)明　　公元1040年，畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)?；钭钟∷⑿g(shù)的應(yīng)用使文字、圖畫等信息交流起來更加方便、傳遞范圍更加廣泛。通過書、報(bào)刊等印刷品的流通，信息共享范圍進(jìn)一步擴(kuò)大。　　4）電報(bào)、電話、廣播、電視的發(fā)明　　繼電的發(fā)明之后，1837年莫爾斯（Morse）發(fā)明了電報(bào)，1867年貝爾（Bell）發(fā)明了電話，1896年馬可尼（G.W.Marconi）發(fā)明了無線電發(fā)報(bào)機(jī)。這些發(fā)明奠定了電信、廣播、電視產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)。人們使用的文字、聲音、圖像等信息通過電磁信號(hào)來表示、發(fā)送和接收，使信息的傳遞速度得到了極大地提高。電話、電視的普及與應(yīng)用使人們沖破了距離的限制，可以進(jìn)行實(shí)時(shí)信息交流。　　5）計(jì)算機(jī)、現(xiàn)代通信技術(shù)的廣泛應(yīng)用　　20世紀(jì)60年代，計(jì)算機(jī)的發(fā)明導(dǎo)致了信息技術(shù)的第五次革命的開始。計(jì)算機(jī)的普及、通信技術(shù)的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，尤其是Internet的興起，使得信息的傳遞、存儲(chǔ)、加工處理等實(shí)現(xiàn)了完全自動(dòng)化。人類社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的信息化社會(huì)，現(xiàn)代信息技術(shù)已成為社會(huì)最重要的組成部分?！　　?/pre>








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