青銅葵花

前言

　　為什么要讀曹文軒　　安武林　　為什么要讀曹文軒？是一個滑稽而又膚淺的問題。但我們生活在一個嘈雜而又膚淺的世界里，我們很少去思考日常行為中簡單事件里所包含的意義和價值，所以我們對自己閱讀的某一本書或者說某一個作家這樣發(fā)問和審視是完全有必要的?？柧S諾曾經(jīng)寫過一篇很短的文章《為什么要讀經(jīng)典》，它包含和回答了我們?yōu)槭裁匆x曹文軒的部分問題。因為曹文軒的作品都是經(jīng)典和具有經(jīng)典性質(zhì)的作品，閱讀經(jīng)典和經(jīng)典閱讀會讓我們的心靈和精神變得豐富而又強大。　　一個人從小開始閱讀的時候，應該打下一個良好的基礎(chǔ)，就如同蓋一座樓房而必須要打好地基一樣。否則，我們會花費一生的時間來糾正自己。我常常會想起童年時代閱讀的第一本書時的熱情和感動，這種印象始終揮之不去并讓人懊悔不已。因為，那并不是一本好書。在那些無書可讀和無人引導的年代，人是別無選擇的。假如能有所選擇的話，我一定會選一本好書來讀。曹文軒的書是經(jīng)典和具有經(jīng)典性質(zhì)的書，所以我們要讀曹文軒?！　〔芪能幍臅芙o我們帶來什么？盡管我不喜歡功利性的閱讀，但我還是想說任何一部經(jīng)典的作品都能給我們一些高尚的東西和一些功利性的東西。從這個意義上說，教師和家長更喜歡讓孩子們選擇曹文軒。優(yōu)美、優(yōu)雅、高尚、悲憫、寬容、大度、正義、拼搏、勇氣、希望、苦難……曹文軒的作品所包含的關(guān)鍵詞以及這些關(guān)鍵詞中所包含的意義幾乎超過了任何一個作家。我相信我們在使用功利一詞的時候，是從現(xiàn)實性基礎(chǔ)之上出發(fā)的。從這個意義上說，功利有什么不好的呢？曹文軒是一個喜歡閱讀經(jīng)典的人，他閱讀和他寫作的方式很多時候都是交織在一起的。所以，我們能讀出曹文軒很多真實的細節(jié)，而這些細節(jié)就像魔方會為我們拼出一個完整的曹文軒的形象。　　一本書應該給人傳承很多東西，人生的、社會的、心理的、人格的、常識的、經(jīng)驗的，如果它能告訴人的東西越多，那就說明這本書的價值就越大。曹文軒的書似乎都是這樣的，童年生活的經(jīng)驗以及他對生活的感恩態(tài)度，對故鄉(xiāng)對親人的大愛，對文學技巧嫻熟的把握以及對小說美學上的深悟，還有那一份對人性深刻的關(guān)懷以及永遠給我們力量和勇氣的優(yōu)美文字，讓我們在享受文學的同時，還可以獲得詩意的滋潤以及自然的滋養(yǎng)。我相信曹文軒具有畫家的眼睛，具有詩人的激情，具有小說家的洞察力，還具有哲學家的思辨力，當一個人擁有如此眾多的贊譽的時候，他的小說不能不說是一道豐盛的精神大餐。　　曹文軒的作品毫無疑問在這個時代和未來的時代都會留下重重的一筆，當我們的目光掠過這些文字的時候，我們的敬仰之情猶如我們觸摸那些歷史的圣跡一樣不能不真誠地為之揮灑，但我們的所獲得文學經(jīng)驗和閱讀經(jīng)驗會告訴我們：他的作品是值得一讀再讀并細細玩味的。

內(nèi)容概要

本書內(nèi)容包括：蘆花鞋、紙燈籠、山羊不吃天堂草、浪漫之旅、柿子樹等。

作者簡介

曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城。中國作家協(xié)會全國委員會委員，北京作協(xié)副主席，北京大學教授、博士生導師。經(jīng)典作品有《草房子》《青銅葵花》《紅瓦》《根鳥》《細米》《天瓢》《大王書》等。作品被翻譯為英、法、日、韓等文字，曾獲省部級學術(shù)獎、文學獎四十余種，其中有國

書籍目錄

青銅葵花蘆花鞋紙燈籠山羊不吃天堂草附錄童年浪漫之旅柿子樹我的作品童年的閱讀經(jīng)驗曹文軒出版年表曹文軒得獎紀錄

章節(jié)摘錄

　　然而現(xiàn)在事情明擺著：他和葵花妹妹，只能有一人上學?！　∫雇?，他躺在床上，眼睛骨碌骨碌地睡不著。但一到了白天，他好像什么也不想，依然像往日一樣，帶著葵花到田野上游蕩去?！　《ㄒ诧@出沒有任何心思的樣子，一步不離地跟著青銅哥哥。他們仰臉去看南飛的大雁，去撐只小船到蘆葦蕩撿野鴨、野雞、鴛鴦們留下的漂亮羽毛，去枯黃的草叢中捕捉嗚叫得十分好聽的蟲子……　　這天晚上，大人們將他們叫到了面前，將安排告訴了他們?！　】ㄕf：“讓哥哥先上學，我明年再上學，我還小哩，我要在家陪奶奶。”　　奶奶把葵花拉到懷里，用胳膊緊緊地將她摟抱了一下，心酸酸的。　　青銅卻像是早就想好了，用表情、手勢準確無誤地告訴奶奶、爸爸和媽媽：“讓妹妹上學。我不用上學。我上學也沒有用。我要放牛。只有我能放牛。妹妹她小，她不會放牛。”　　這兩個孩子就這樣不停地爭辯著，把大人心里搞得很難受。媽媽竟轉(zhuǎn)過身去——她落淚了?！　】▽⒛樎裨谀棠痰男厍?，一個勁地哭起來：“我不上學，我不上學……”爸爸只好說：“再商量吧。”第二天，當事情依然不能有一個結(jié)果時，青銅轉(zhuǎn)身進了房間，不一會兒捧出一只瓦罐來。他將瓦罐放在桌上，從口袋里掏出兩只染了顏色的銀杏來，一顆為紅色，一顆為綠色。這里的孩子常玩一種有輸贏的游戲，輸了的，就給銀杏。那銀杏一顆顆都染了顏色，十分的好看。許多孩子的口袋里都有五顏六色的銀杏。青銅說：“我把一顆紅銀杏、一顆綠銀杏放到瓦罐里，誰摸到了紅銀杏，誰就上學去。”　　三個大人疑惑地望著他?！　∷麄兦那牡卮蛑謩荩?ldquo;你們放心好了。”　　大人們都知道青銅的聰明，但他們不知道青銅到底耍什么名堂，有點兒擔心會有另樣的結(jié)果?！　∏嚆~又一次悄悄向他們作出手勢。那意思是說：“萬無一失。”　　大人們交換了一下眼神，同意了?！　∏嚆~問葵花：“你明白了嗎?”　　葵花點點頭?！　∏嚆~問葵花：“你同意嗎?”　　葵花看看爸爸、媽媽，最后看著奶奶?！　∧棠陶f：“我看呀，這是好主意呢。”　　葵花便朝青銅點點頭?！　∏嚆~說：“說話可要算數(shù)！”　　……

編輯推薦

　　中國獲獎最多的兒童文學作家　　我們一起解讀曹文軒寫作的秘密　　城市女孩葵花跟隨爸爸來到一個叫大麥地的村莊生活，她認識了一個不會說話的男孩青銅。爸爸的死使葵花成了一個無依無靠的孤兒，葵花和青銅成為了兄妹，他們一起生活、一起長大。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹使青銅很痛苦，他從心里高喊“葵花！”喊聲震動了所有人的心靈。 

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    青銅葵花 PDF格式下載

---