華圖版2013深圳市公務(wù)員考試專用教材

內(nèi)容概要

　　本書特色：
　　精選近年真題　答案準(zhǔn)確詳盡
　　解讀命題角度　講解權(quán)威精妙
　　技巧簡單實用　提升實戰(zhàn)能力
　　測試備考效率　能力穩(wěn)固提升

書籍目錄

2012年上半年深圳市公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗》試卷(精選)
2011年下半年深圳市公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗》試卷(精選)
2011年上半年深圳市公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗》試卷
2010年下半年深圳市公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗》試卷
參考答案及解析
2012年上半年深圳市公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗》試卷(精選)
2011年下半年深圳市公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗》試卷(精選)
2011年上半年深圳市公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗》試卷
2010年下半年深圳市公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗》試卷
標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷一
標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷二
標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷三
標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷四
參考答案及解析
標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷一
標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷二
標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷三
標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷四

章節(jié)摘錄

　　三、閱讀理解。每道題有一段短文。短文后面有一個不完整的陳述。請你從四個備選項中選出你認(rèn)為最符合題干要求的一項。 　　請開始答題： 　　31.氣味分子又是如何轉(zhuǎn)化為嗅覺信號傳遞到大腦的呢？美國科學(xué)家理查德·阿克塞爾和琳達·巴克發(fā)現(xiàn)，當(dāng)氣味分子與嗅覺受體結(jié)合后，作為化學(xué)信號的氣味分子經(jīng)過屬于GTP、結(jié)合蛋白（通稱G蛋白）的嗅覺受體的復(fù)雜作用，轉(zhuǎn)變?yōu)樾盘柡?，便沿著嗅覺神經(jīng)開始一場接力跑。這些信號先從鼻腔進人顱內(nèi)，最后被傳至大腦嗅覺皮層某些精細區(qū)域，在那里它們被翻譯成特定的嗅覺信息，即被人們感知。 　　這段文字主要談的是（ ）。 　　A.阿克塞爾和巴克所描述的嗅覺信號通路理論 　　B.嗅覺信號通路的末端是大腦嗅覺皮層中的某些精細區(qū)域 　　C.嗅覺信號通路理論闡述的是氣味分子轉(zhuǎn)化為嗅覺信號傳遞到大腦的過程 　　D.作為化學(xué)信號的氣味分子到達大腦嗅覺皮層某些精細區(qū)域被翻譯成嗅覺信息 　　32.隨著社會對決策的要求越來越高，科學(xué)固然是決策成功的關(guān)鍵。在現(xiàn)有條件下，公眾缺乏相關(guān)“專業(yè)背景”也是事實，但這也不應(yīng)該成為否定決策民主的理由。相反，倒應(yīng)成為完善相關(guān)決策民主制度秩序的契機。在目前，決策民主不是多了，而是少了。 　　此文所表達的中心思想是（ ）。 　　A.在目前的社會環(huán)境里，科學(xué)是決策成功的關(guān)鍵因素 　　B.在現(xiàn)有條件下，多數(shù)公眾缺乏相關(guān)“專業(yè)背景” 　　C.現(xiàn)今決策的成功不能僅依靠科學(xué)，還需擴大決策的民主化程度 　　D.決策民主不是多了，而是少了 　　33.大多數(shù)傳譯人員都認(rèn)為，最不好辦的就是講話人用難以翻譯的文字游戲開玩笑。人們講話時最注意的恐怕莫過于自己說的笑話所引起的反應(yīng)了。如果講話人由于自己的幽默而忍俊不禁，聽眾卻一個個莫名其妙，大家會感到不舒坦的。 　　關(guān)于這段話，下列說法不正確的是（ ）。 　　A.人們說話不應(yīng)該用文字游戲開玩笑 　　B.講話人用難以翻譯的文字游戲開玩笑，大多數(shù)的傳譯人員都感到頭疼 　　C.人們講話時都希望自己講的笑話能使聽眾發(fā)笑 　　D.如果講的笑話聽眾理解不了，雙方都不好受 　　34.中國詠花詩詞的歷史認(rèn)識價值和藝術(shù)審美價值是不容忽視的。它通過人們對花卉的審美態(tài)度和欣賞情調(diào)，曲折地反映了人的種種處境和對生活的理解。我們在閱讀鑒賞詠花詩詞的同時，考察歷代詩人、詞人的不同創(chuàng)作心態(tài)以及與之相適應(yīng)的藝術(shù)境界，是很有趣味的，這對我們的鑒賞活動也頗有益。 　　對“趣味”這一詞在文中的意思理解正確的一項是（ ）。 　　A.人們閱讀鑒賞詠花詩詞是一種饒有興趣的事 　　B.人們通過閱讀鑒賞詠花詩詞了解了古人的花卉栽培情況 　　C.人們閱讀鑒賞詠花詩詞時產(chǎn)生的藝術(shù)審美情趣 　　D.詠花詩詞本身所具有的藝術(shù)審美價值?！　　?/pre>








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