出版時(shí)間:2011-1 出版社:中國(guó)華僑出版社 作者:全國(guó)素養(yǎng)閱讀研究會(huì) 編 頁(yè)數(shù):272
內(nèi)容概要
為開拓青少年的閱讀視野,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),全國(guó)素養(yǎng)閱讀研究會(huì)的數(shù)十位專家學(xué)者經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累沉淀和嚴(yán)格的評(píng)價(jià)篩選,從浩如煙海的經(jīng)典名篇和數(shù)以億計(jì)的學(xué)生佳作中挑選出最為精華的部分,編寫了這套“學(xué)生一定要讀的300篇”系列叢書。叢書分小學(xué)部和中學(xué)部共十個(gè)分冊(cè),內(nèi)容涵蓋了中小學(xué)生語(yǔ)文閱讀所需要涉及的方方面面,是一套大型的語(yǔ)文綜合學(xué)習(xí)工具書,也是一套濃縮的經(jīng)典閱讀書系,可以非常顯著地提升學(xué)生的語(yǔ)文水平和寫作?力。
書籍目錄
NO.1 成長(zhǎng)歲月童年記憶童心童年三部曲美好的回憶童年的風(fēng)箏記憶的相冊(cè)走過(guò)那年那月透明的季節(jié)花季心語(yǔ)青春只剩下一半閃亮登場(chǎng)貼進(jìn)陽(yáng)光的日子覺醒的青春那些日子那些歌腳印心靈告白為自己豎起大拇指長(zhǎng)大的感覺真好我的成長(zhǎng)我喜歡,我愿意我真想“呼吸”用我的眼睛看上一輩人心靈需要一座橋感悟人生我長(zhǎng)大了年華如水生活隨想人生如藥青春書頁(yè)人生的標(biāo)點(diǎn)不否認(rèn)自己你得學(xué)會(huì)對(duì)他們微笑由盲人落橋想到的永不絕望我不再隱藏淚NO.2 我愛我家親人相冊(cè)老爸的嗜好屬牛的父親走近父親為父親流淚……NO.3 校園風(fēng)鈴NO.4 社會(huì)縱橫NO.5 美麗自然NO.6 說(shuō)明看臺(tái)NO.7 科學(xué)文化NO.8 奇思妙想
章節(jié)摘錄
NO.1 成長(zhǎng)歲月 童年記憶 童心 生命的小舟早已駛離了兒時(shí)的港灣,驀然回首,卻發(fā)現(xiàn)起航的海邊有一顆東西在閃耀,那便是童心…… 一 風(fēng),一絲絲的,一定是路旁那棵歪脖子樹紡出的,慢慢地,風(fēng)越紡越細(xì)。一定有只有力的大手,把條條鞭子揮舞。塵沙疼得亂碰頭,一時(shí)間鉆進(jìn)了我的眼睛、鼻孔。我號(hào)叫著撲向小樹,踢蹬著,狠命地拔那風(fēng)根?! ?ldquo;小樹,小樹。你這壞東西,我要到媽媽那里告你去……”媽媽說(shuō):樹也是個(gè)淘氣的孩子?! 《 √?yáng),這黃澄澄、香噴噴的大燒餅,拴住了我那雙饑餓的眼睛。我的口水流成了長(zhǎng)繩。 于是,趁家人不注意,我拿根青青的竹竿爬到高高的墻頂。突然,腳一打滑……過(guò)了三個(gè)月,我的屁股還隱隱作痛呢。我真的鬧不清:“留著它有啥用?咱為啥不夠下來(lái)吃了?”“夠不著呢。”“為啥?”“因?yàn)樗皇窃鄣?,它是大家的,吃不得?rdquo;我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。 三 我瞪大眼睛,好奇地盯著襁褓里的弟弟,腦海中忽然冒出這樣一個(gè)問(wèn)題:“媽媽,弟弟是從哪里來(lái)的?” “傻孩子,”媽媽一把把我攬?jiān)趹?,“你和小弟,都是從咱家北邊草地里刨來(lái)的。” “真的么?”“真的,媽不騙你。不信,你到咱家北邊看看去.” 我真的一口氣跑到屋北邊.果然在青青的草地上找到個(gè)淺淺的小坑,土是新的,嫩嫩的小草沒(méi)了。 我的心驀地一動(dòng):“莫非我和小弟都是小草變的嗎?” 媽媽笑著撫著我的頭…… 四 我愛穿著爸爸的大鞋亂跑亂竄,驕傲得像得勝的公雞?! “职值男裥〈梢源┲巵?lái)蕩去,不像我的鞋,腳丫子在里面都舒不開身?! ?hellip;…
媒體關(guān)注與評(píng)論
世界上沒(méi)有什么神秘的東西是不可傳授的,文章也不例外?! ?mdash;—曹文軒?。ū本┐髮W(xué)中文系教授、博士生導(dǎo)師) 閱讀和借鑒有助于提高寫作水平 借鑒什么樣的作品?一個(gè)就是名家名篇,另一個(gè)就是同齡人的優(yōu)秀習(xí)作?! ?mdash;—熊江平 (人民教育出版社語(yǔ)文教材主編) 一個(gè)人的最佳讀書狀態(tài)應(yīng)該是一種“隨時(shí)”狀態(tài)、不讀書,無(wú)以教;不讀書、無(wú)以言?! ?mdash;—竇桂梅?。ㄇ迦A大學(xué)附中副校長(zhǎng)、特級(jí)教師) 一個(gè)人的思想內(nèi)涵、文化素養(yǎng)和思想品質(zhì)最終決定其寫作能力的高低與品位的高下?! ?mdash;—余黨緒?。ㄉ虾煼洞髮W(xué)附中語(yǔ)文特級(jí)教師) 年輕人應(yīng)該多考慮人生價(jià)值、道德品質(zhì)、社會(huì)責(zé)任,尤其是要注重內(nèi),心體驗(yàn)的積累?! ?mdash;—李家聲?。ū本┧闹姓Z(yǔ)文特級(jí)教師) 青少年學(xué)生的課外閱讀,是走向精神成熟的起點(diǎn),因而先要做一點(diǎn)墊底的工作。墊什么樣的底,就會(huì)建成什么樣的建筑。因此盡量要把底墊得結(jié)實(shí)一點(diǎn),但時(shí)間不多,要尋找一種省儉的方式?! ?mdash;—余秋雨?。ㄖ骷?、上海戲劇學(xué)院教授)
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