就業(yè)能力與大學(xué)生就業(yè)

內(nèi)容概要

　　自1999年實(shí)行大規(guī)模擴(kuò)招以來，我國高等教育獲得了空前發(fā)展。與此同時，大學(xué)生就業(yè)困難也成為一個社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題。本書的研究正是基于對這個現(xiàn)實(shí)問題的思考?！　o論是以舒爾茨為代表的早期人力資本理論，還是后來的篩選假設(shè)理論、勞動力市場分割理論，以及描述大學(xué)生進(jìn)入勞動力市場的四種模式，都不能給大學(xué)生就業(yè)問題做出一個令人滿意的　　解答。因?yàn)榫蜆I(yè)被這些理論假定為理所當(dāng)然的前提，即不存在大學(xué)生就業(yè)問題。事實(shí)上，教育服務(wù)是非同質(zhì)的，接受高等教育這種人力資本投資形式本身就存在一個效率問題。本書作者放棄了　　這種假定，并進(jìn)一步提出了就業(yè)能力假說。就業(yè)能力是將高等教育服務(wù)轉(zhuǎn)化為人力資本存量，并實(shí)現(xiàn)這種人力資本價值的大學(xué)生的綜合能力。從人力資本投資的角度，源于高等教育的就業(yè)能力　　是大學(xué)生就業(yè)結(jié)果的決定性因素。就業(yè)能力的大小與高校提供高等教育服務(wù)的數(shù)量與質(zhì)量，與大學(xué)生的綜合素質(zhì)、就業(yè)意愿和就業(yè)行為，以及與政府的教育政策密切相關(guān)。目前存在的較為嚴(yán)重　　的大學(xué)生就業(yè)問題，主要根源在于大學(xué)生就業(yè)能力的不足。這種理論假說不是否定人力資本理論，而是在批判繼承的基礎(chǔ)上，對人力資本理論的一種補(bǔ)充和發(fā)展。

作者簡介

　　黃敬寶，1977年生于安徽利辛，中國青年政治學(xué)院經(jīng)濟(jì)系講師、博士，主要研究西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)和教育經(jīng)濟(jì)學(xué)。　　畢業(yè)于安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)金融學(xué)院、華南師范大學(xué)經(jīng)管學(xué)院、北京師范大學(xué)經(jīng)管學(xué)院。分別獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士、經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士和管理學(xué)博士學(xué)位?！　?999-2000年任南通大學(xué)社科部教師，2006年進(jìn)中國青年政治學(xué)院經(jīng)濟(jì)系工作，主講《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《人力資源管理》等多門課程?！　〕袚?dān)全國教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題《轉(zhuǎn)型時期教育擴(kuò)展對勞動力市場影響研究》等六項(xiàng)科研項(xiàng)目。曾在《經(jīng)濟(jì)管理》、《財(cái)經(jīng)問題研究》、《北京社會科學(xué)》等發(fā)表50余篇學(xué)術(shù)論文，部分被《新華文摘》等收錄。

書籍目錄

緒論第一節(jié) 問題的提出第二節(jié) 關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的理論綜述一、國外關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的研究二、我國關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的研究第三節(jié) 本書的研究意義、方法與基本框架一、研究意義二、研究方法三、研究思路與基本框架四、基本概念第一章　大學(xué)生就業(yè)問題的理論分析一就業(yè)能力假說第一節(jié)　人力資本理論關(guān)于就業(yè)問題研究的局限一、早期人力資本理論二、篩選假設(shè)理論三、勞動力市場分割理論四、其他相關(guān)理論第二節(jié) 就業(yè)能力的概念界定第三節(jié)　就業(yè)能力的影響因素第四節(jié)　就業(yè)能力假說第二章　北京某高校的大學(xué)生就業(yè)狀況第一節(jié)　就業(yè)規(guī)模分析一、總體就業(yè)率分析二、分學(xué)科就業(yè)率分析第二節(jié) 就業(yè)結(jié)構(gòu)分析之一：就業(yè)地區(qū)分布一、總體就業(yè)地區(qū)分布分析二、分學(xué)科就業(yè)地區(qū)分布分析第三節(jié) 就業(yè)結(jié)構(gòu)分析之二：就業(yè)行業(yè)分布一、總體就業(yè)行業(yè)分布分析二、分學(xué)科就業(yè)行業(yè)分布分析第四節(jié) 就業(yè)結(jié)構(gòu)分析之三：就業(yè)單位性質(zhì)分布一、總體就業(yè)單位性質(zhì)分布分析二、分學(xué)科就業(yè)單位性質(zhì)分布分析第三章 高校：就業(yè)能力與就業(yè)結(jié)果的實(shí)證分析第一節(jié) 招生工作、就業(yè)能力與就業(yè)結(jié)果的相關(guān)性分析一、擴(kuò)招、就業(yè)能力與大學(xué)生就業(yè)二、各專業(yè)招生規(guī)模調(diào)整、就業(yè)能力與大學(xué)生就業(yè)第二節(jié)　培養(yǎng)模式、就業(yè)能力與就業(yè)結(jié)果的相關(guān)性分析第三節(jié) 就業(yè)指導(dǎo)工作、就業(yè)能力與就業(yè)結(jié)果的相關(guān)性分析一、經(jīng)費(fèi)投入、就業(yè)能力與大學(xué)生就業(yè)二、指導(dǎo)內(nèi)容、就業(yè)能力與大學(xué)生就業(yè)三、生均經(jīng)費(fèi)投入、就業(yè)能力與大學(xué)生就業(yè)四、生均指導(dǎo)內(nèi)容、就業(yè)能力與大學(xué)生就業(yè)第四章 大學(xué)生：就業(yè)能力與就業(yè)結(jié)果的實(shí)證分析第五章 政府：就業(yè)能力與就業(yè)結(jié)果的實(shí)證分析第六章 主要結(jié)論與政策建議本書研究的創(chuàng)新與不足附錄參考文獻(xiàn)后記

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    就業(yè)能力與大學(xué)生就業(yè) PDF格式下載

---