二年級數(shù)學(xué)（上）

內(nèi)容概要

小朋友，你知道這樣一則故事嗎?    在一個懸崖邊長出了一株小小的百合。百合剛誕生的時候，長得和附近的雜草一模一樣。百合心里知道自己并不是一株雜草，它常常有開花的夢想。附近的雜草都嘲笑百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，不要做這樣的美夢吧！”    但是在百合的內(nèi)心深處，有一個純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的辦法，就是開出美麗的花朵?！庇辛诉@個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。在一個春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個花苞。終于有一天，它開花了，百合花的潔白與風(fēng)姿，成為懸崖上最美麗的風(fēng)景。    親愛的小朋友，你明白其中的道理嗎?如果要證明自己是一朵花，只有一心一意、默默地開出花朵！    你的卓越，就是我們的追求！我們追求的是一流的品質(zhì)，一流的品牌，全心全意為廣大師生服務(wù)。除《黃岡小狀元達(dá)標(biāo)卷》以外，我們還有《全國100所名校小學(xué)升學(xué)考試真題精編卷》、《全國100所名校小學(xué)升學(xué)考試復(fù)習(xí)沖刺卷》。這兩套試卷適用于小學(xué)升學(xué)考試復(fù)習(xí)，題目來源于全國小學(xué)名校的真題，題目新穎、真實、鮮活，對于小學(xué)升學(xué)復(fù)習(xí)備考具有極強的針對性和指導(dǎo)性。    今年，我們組織了全國各地一線的優(yōu)秀教師對《黃岡小狀元達(dá)標(biāo)卷》進行了全面的修訂，我們本著實用好用、務(wù)實創(chuàng)新的原則，突出了以下幾個特點：    一、同步檢測，夯實基礎(chǔ)。以新課標(biāo)教材為依據(jù)，每一單元設(shè)計了一套同步測試卷。單元測試卷緊扣本單元的重點，突出難點，突出課標(biāo)教材的特點，新課標(biāo)新教材的新內(nèi)容著重表現(xiàn)，試題精益求精，既注重基礎(chǔ)，又培養(yǎng)能力。    二、期末復(fù)習(xí)，專項突破。期末分類專項復(fù)習(xí)卷嚴(yán)格按照教材上的知識點分類整合，分項設(shè)題，具有超強的針對性。語文將課本中要掌握的全部知識按字、詞、句、段分項集合歸納，實行拉網(wǎng)式梳理整合，一個不漏。數(shù)學(xué)按知識點、能力點分項設(shè)計訓(xùn)練題，鞏固基礎(chǔ)，拓展提高，既落實了知識又培養(yǎng)了能力。每一道試題反復(fù)研究，仔細(xì)推敲；每一個答案慎重審定，務(wù)求準(zhǔn)確；版面的設(shè)計圖文并茂，生動活潑。    三、務(wù)實創(chuàng)新，原創(chuàng)性強。本套試卷在結(jié)構(gòu)上采用“單元測試”+“期中期末測試”+“期末專項突破”的模式編寫，加大了專項知識整合訓(xùn)練的比重，將全學(xué)期的知識歸納集合，分類訓(xùn)練，更能滿足實際教學(xué)的需要。還結(jié)合課本知識，創(chuàng)編了大量的新題好題，題目具有很強的現(xiàn)實性和針對性，題型多樣，層次合理，難易適度，十分有利于提高學(xué)生的成績。    四、自主檢測，評價靈活。優(yōu)選題和附加題的設(shè)置、分值的配置，打破了傳統(tǒng)的評價方式。試卷設(shè)計靈活，可以滿足不同層次學(xué)生的需求，給了學(xué)生更多的自主空間，充分滿足學(xué)生自我評價的成就感，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也給了家長和老師更靈活的評價方式。

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