小學四年級(上冊)-巨人作文

內(nèi)容概要

《巨人作文》教材，深知同學們在作文上的難處，分階段、有針對性地進行作文指導。用這套教材，只要老師教得認真，同學學得用心，加上多多練筆，作文的難關(guān)是一定能闖過去的。這套教材，我以為有以下特點：一是趣味性——從內(nèi)容到形式，能引起同學們的學習興趣，打心眼里愿意學，愿意練。二是階段性一——將寫人事景物、活動見聞的記實作文，看圖寫話、看圖作文、創(chuàng)編童話等想象作文，由淺入深地編入各年級教材之中；將作文觀察、編寫提綱、起草作文、作后修改等全程訓練融入到各年級訓練之中；將中心明確、內(nèi)容具體、敘述有序、情感真實、想象合理、特點鮮明等作文要求，有序地體現(xiàn)在各年級作文指導之中，并且做到略超前于小學的作文教學，體現(xiàn)了校外作文輔導的優(yōu)勢。三是豐富性——小學語文教材中有的，講到了，練到了；小學語文教材中沒有的，也講到了，練到了；做到內(nèi)容豐富，角度新穎，形式多樣，訓練全面。四是實用性——一課一練，有學習引航站，有靈犀直通車，有例文導播室，有訓練大本營，有文海漫游港，有詞語百草園，到講練結(jié)合，體現(xiàn)循序漸進，螺旋上升。有了這樣的好教材，同學們作文成功就有了基本保證?！　〕私邮堋毒奕俗魑摹返闹笇?，我還想對期望作文成功的同學提有三點建議：為了使自己有寫不完的材料，建議同學們要多接觸自然，多了解社會，要多觀察，勤思考，從日常生活中發(fā)現(xiàn)作文素材；還要堅持讀書看報，讀名著經(jīng)典，從閱讀中獲取作文材料。古人說得好，  “讀萬卷書，行萬里路”，只要在生活中、讀書中做有心人，勤于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就有取之不盡的作文材料，此其一。第二，既要留心老師的指導、點撥，又要在閱讀中感悟、習得，逐漸掌握一些基本的、有效的作文方法。如，怎樣圍繞中心寫，怎樣做到內(nèi)容具體，怎樣做到按一定順序?qū)?，怎樣抓住特點寫景、狀物、寫人、記事，怎樣展開合理的想象，怎樣表達自己獨特的感受。第三，要不斷增加語言積累。要從語文教科書中積累好詞佳句，要從課外閱讀中積累優(yōu)秀語言，還要在日常生活中注意積累生動、鮮活的語言。

書籍目錄

第1課　我就是我——抓特點，寫自己第2課　我喜愛的玩具——按順序觀察第3課　它悄悄地為我們裝點環(huán)境——寫一種植物第4課　問路——敘事要完整、清楚第5課　掌聲的魔力——按順序?qū)懹螒虻?課　我是童話小作家——學習寫童話第7課　成語派對——語文綜合性學習第8課　這件事真有趣——圍繞題目中的關(guān)鍵詞選材第9課　修改習作《這件事真有趣》——全面修改習作第10課　我眼中的秋色——抓特點，寫景物第11課　讓自己做一件有意義的事——寫好一件簡單的事第12課　我愛我家——說真話，訴真情第13課　豐富多彩的校園生活——嘗試著寫一次校園活動第14課　在勞動中得到快樂——寫出在勞動中的真實感受第15課　我和書的故事——語文綜合性學習

章節(jié)摘錄

　　4.觀察要有一定的順序?！　∵x擇好觀察對象后，就要確定觀察點（即在哪里觀察），確定觀察點后，還要考慮按什么順序進行觀察?！额U和園》一文的作者在登上萬壽山以后，把觀察點定在佛香閣，然后按由近及遠的順序進行觀察?！暗巧先f壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹林掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的官墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點痕跡。向東眺望，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔?！薄罢驹诜鹣汩w前面”是觀察點，“向下望”“正前面”“向東眺望”是觀察順序。如果作者不選擇好觀察點和觀察順序就不會寫出這樣的文字?！　∥覀冊谟^察一處秋天景色時，也應按一定順序，或從整體到部分，或由部分到整體；或由上到下，或由下到上；或由遠及近，或由近及遠……確定觀察順序后就不要再變。不管你選擇按什么順序進行觀察，都要以能細致地觀察到景色的特點為準?！　?.細致描寫是寫好景色的關(guān)鍵?！　〖氈旅鑼懖皇敲婷婢愕降貙?，而是把最有特點的部分寫細致。比如，秋天來了，樹葉變黃了是樹的特點，我們在寫“樹”時應抓住“葉”的變化來細致描寫。至于樹干、樹枝就不需要一一細致描寫。細致描寫需要有較豐富的詞匯，因此寫前最好找一些有關(guān)描寫秋天景色的文章讀一讀，從中吸取些營養(yǎng)。另外，還要學習一些描寫的方法，如比較、比喻、想象等。如《頤和園》一文的作者寫“長廊”時，為了突出“長”的特點，不但寫了“一眼望不到頭”，還用具體數(shù)字“700多米，237間”來說明?！段宀食亍返淖髡咴趯懳宀食氐臄?shù)量、顏色、大小、深淺和形狀時，分別用上了對比、比喻的方法，使讀者產(chǎn)生了身臨其境的感覺。我們寫出的秋色也應使人讀后有這種感覺。景色的特點一般都表現(xiàn)在形狀、顏色、動態(tài)三個方面，但寫的時候不一定三方面都寫到，如寫落葉，就可抓住顏色、動態(tài)的特點來細致描寫。

圖書封面

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