數(shù)學(xué)(九年級(jí))(上冊(cè))(用人教版教輔)-樂(lè)學(xué)易考-(新課程標(biāo)準(zhǔn))(教輔圖書(shū)+配套光盤(pán)1張)

內(nèi)容概要

《樂(lè)學(xué)易考》是依據(jù)教育部各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)大綱，同步人民教育出版社各學(xué)科教科書(shū)內(nèi)容研制開(kāi)發(fā)的系列學(xué)習(xí)輔導(dǎo)叢書(shū)。其特點(diǎn)是：    整合優(yōu)質(zhì)資源，強(qiáng)勢(shì)團(tuán)隊(duì)打造    教育部學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)研制組成員、教育部教材審查專家組成員、人民教育出版社資深編審和教材編者、全國(guó)著名特級(jí)教師和名校一線優(yōu)秀教師共同參與本叢書(shū)的策劃、編寫(xiě)和審定；權(quán)威教育出版單位和文化教育企業(yè)聯(lián)合進(jìn)行編制、開(kāi)發(fā)和出版。資源優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)勢(shì)品牌是本系列叢書(shū)的最大特色。    緊扣目標(biāo)要求，同步學(xué)習(xí)進(jìn)程    緊扣各學(xué)段學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)要求，全程配合人民教育出版社教材學(xué)習(xí)進(jìn)程，準(zhǔn)確引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的方向，幫助他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，科學(xué)有序地指導(dǎo)他們積極思維和探究學(xué)習(xí)，提高他們自主學(xué)習(xí)的能力。    體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，注重能力拓展    堅(jiān)持能力立意，凸現(xiàn)學(xué)科學(xué)習(xí)特點(diǎn)，努力使知識(shí)歸納、技能訓(xùn)練、情感激發(fā)、策略培養(yǎng)等做到和諧統(tǒng)一；增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的開(kāi)放性和靈活性，促進(jìn)他們知識(shí)的內(nèi)化、遷移和拓展，提高他們綜合運(yùn)用和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。    精編典型試題，強(qiáng)化運(yùn)用能力    精選典型試題和具有代表性的檢測(cè)題，并配以特級(jí)教師學(xué)習(xí)方法、解題思路輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生興趣，引發(fā)學(xué)習(xí)思路，提高學(xué)生解題技巧；講練結(jié)合，讓學(xué)生在自主實(shí)踐中鞏固基礎(chǔ)知識(shí)、提高技能運(yùn)用和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。    聲像光盤(pán)配合，實(shí)現(xiàn)最佳效果    本叢書(shū)每?jī)?cè)均配有著名特級(jí)教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)的VCD光盤(pán)。此創(chuàng)新之舉，充分展現(xiàn)了特級(jí)教師授業(yè)、解惑、傳道的風(fēng)范，使學(xué)生能親耳聆聽(tīng)名師點(diǎn)撥，易于接受和掌握，開(kāi)闊思路，提高學(xué)能，獲得最佳學(xué)習(xí)效果，享有最好學(xué)業(yè)成就。

作者簡(jiǎn)介

童嘉森，中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師，現(xiàn)任北京八十中學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，學(xué)校黨總支委員。多次被評(píng)為北京市優(yōu)秀教師、中青年骨干教師，是北京市朝陽(yáng)區(qū)青年教師學(xué)科帶頭人。 
    從教31年，積累了豐富的重點(diǎn)中學(xué)和普通中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。強(qiáng)調(diào)“培養(yǎng)中學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力”，提高學(xué)生的自

書(shū)籍目錄

第二十一章  二次根式  21.1  二次根式  21.2  二次根式的乘除  21.3  二次根式的加減  創(chuàng)新應(yīng)用探究  創(chuàng)新同步測(cè)試  本章測(cè)試題第二十二章  一元二次方程  22.1  一元二次方程  22.2  降次——解一元二次方程  22.3  實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程  創(chuàng)新應(yīng)用探究  創(chuàng)新同步測(cè)試  本章測(cè)試題第二十三章  旋轉(zhuǎn)  23.1  圖形的旋轉(zhuǎn)  23.2  中心對(duì)稱  23.3  課題學(xué)習(xí) 圖案設(shè)計(jì)  創(chuàng)新應(yīng)用探究  創(chuàng)新同步測(cè)試  本章測(cè)試題第二十四章  圓  24.1  圓    24.1.1  圓    24.1.2  垂直于弦的直徑    24.1.3  弧、弦、圓心角    24.1.4  圓周角  24.2  與圓有關(guān)的位置關(guān)系    24.2.1  點(diǎn)和圓的位置關(guān)系    24.2.2  直線和圓的位置關(guān)系    24.2.3  圓和圓的位置關(guān)系  24.3  正多邊形和圓  24.4  有關(guān)圓的計(jì)算    24.4.1  弧長(zhǎng)和扇形面積    24.4.2  圓錐的側(cè)面積和全面積  創(chuàng)新應(yīng)用探究  創(chuàng)新同步測(cè)試  本章測(cè)試題第二十五章  概率初步  25.1  概率  ……期中測(cè)試卷期末測(cè)試卷參考答案

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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