初中卷-寫作綜藝場-30年寫作指導精髓

前言

　　“子在川上日：逝者如斯夫！”時間，真像是一條不舍晝夜的河流。而真正可怕的是，這河流是無形的，它寄形于一切變化之中，卻又悄無聲息。它就是生命之本質(zhì)。我們活在時間中，既享受著它的溫情，又承受著它的無情。說它溫情，是因為屬于我們的時間，也會開花，也會結(jié)果。無情的是，它淘汰了很多東西，讓它們變成河岸上的泥沙。說這些話，是因為想到了語文報社的歷史。從1978年創(chuàng)辦《語文教學通訊》雜志開始，語文報社已經(jīng)有了三十年的歷史?！墩Z文報》創(chuàng)辦于1981年月10月，它的歷史也近三十年了。　　三十年來，報社的報刊一期接一期地出版，讀者一批接一批地涌現(xiàn)，論其總數(shù)，當以千萬計！語文報社的報刊一直深受讀者的歡迎。語文報創(chuàng)刊十周年的時候，著名語言學家呂叔湘先生曾為語文報題詞，他說：“我看見過許多刊物，起頭辦得很好，時間長了就難以為繼，最后就?？?。《語文報》從創(chuàng)刊到現(xiàn)在，已滿十年，還是辦得那么生機勃勃，還是那么受讀者歡迎，這是很不容易的，是值得慶賀的?！彪m然時間又過了近二十年，應(yīng)該說，呂叔湘先生的話仍沒有過時。這一直是語文報人引以為自豪的事?！　∪陙?，語文報社的報刊所以一直受到讀者的熱烈歡迎，自有其原因?！　∈紫仁且驗橛性S多優(yōu)秀的作者。他們有作家，教育家，語文專家，科學家和其他社會工作者：更有特級教師，一線老師，以及各學段各年級的學生。他們奉獻出來的，是知識、思想、情感、藝術(shù)，是生命的精華，是永不消竭的愛的情愫。正是這些元素，構(gòu)成了報刊的主體內(nèi)容，滋養(yǎng)、教育和感動了數(shù)不清的人?！　《恢?yōu)秀的編輯隊伍，對每一篇文章進行精心的選擇、加工和修改，力求做到精美、扎實、生動、豐富、實用，也是《語文報》深受讀者歡迎的重要原因。三十年來，語文報社的編輯可以說一直是這個行業(yè)中最敬業(yè)的人。這種精神的產(chǎn)生，始于語文報社的創(chuàng)始人陶本一先生。正是他，最先把這種忘我的奉獻精神和精益求精的品牌意識，傳導給了這個不斷發(fā)展的隊伍。

內(nèi)容概要

　　《語文報》創(chuàng)刊30多年來，高峰發(fā)行量達500多萬份，是全國發(fā)行量最大、深受廣大師生喜愛的學習輔導報之一，被中央電視臺稱之為“學語文的好伙伴”?！　　墩Z文報》創(chuàng)刊30多年來，積累了大量優(yōu)秀的語文學習資源，是一個語文學習的知識寶庫。為了讓廣大師生能夠獲得這個巨大的知識寶庫，我們薈萃了《語文報》30年來的精華，分類整理編排，出版了《30年精品大系》叢書。　　本叢書保持了《語文報》的原汁原味，文章、導語等所有材料均來自《語文報》。體例上按專題編排，版式上在叢書設(shè)計的基礎(chǔ)上盡量體現(xiàn)報刊特色，靈活多變，同時又根據(jù)當前的閱讀風格與時俱進地進行了調(diào)整，符合當下閱讀習慣?！　〈送?，本叢書還彌補了《語文報》報紙本身易散落丟失的缺陷，同時分類明晰，便于查閱和收藏，能使學生長期受益，是廣大師生學習語文的最佳伙伴。

作者簡介

　　《語文報》創(chuàng)刊30多年來，高峰發(fā)行量達500多萬份，是全國發(fā)行量最大、深受廣大師生喜愛的學習輔導報之一，被中央電視臺稱之為“學語文的好伙伴”?！　≈袊逃龑W會中學語文教學專業(yè)委員會會報　　中華語文第一報　　中國馳名商標

書籍目錄

01 技法舉隅寫好文章“真”字當頭怎樣取好文章題目巧妙開頭“五法”語言描寫“三要”“景物描寫”三議間接抒情四法“點題”三解余音裊裊韻味長巧用動詞寫活人物肖像描寫ABC讓筆下的人物“活”起來要寫出“心境之景”擁抱自然，表現(xiàn)自然含而不露余味無窮一樹梅花萬首詩敘述興波六法之設(shè)置懸念法敘述興波六法之曲徑通幽法敘述興波六法之抑揚興波法敘述興波六法之出入意外法敘述興波六法之緩筆延宕法敘述興波六法之往復(fù)三疊法怎樣寫引發(fā)式課文讀后感怎樣寫質(zhì)疑式課文讀后感怎樣寫比較式課文讀后感修改作文三步曲02 創(chuàng)新例話新意從哪里來仔細·全面多讀多寫模仿創(chuàng)新用鮮活的心靈去感受世界即事生感托物寓意學會旁征博引給文章安上“鳳頭”“鳳頭”塑成全文亮麗變換角度天地新變換角度出新意創(chuàng)設(shè)成功的細節(jié)色彩濡毫冷暖知心厚積方能薄發(fā)放飛想象感悟自然寫議論文常犯的錯誤爐中火的啟示想象應(yīng)該進入角色說清楚說重點說明白寫景立意三法蘊藉豐厚淺顯易懂語言表達訓練“四忌”給材料作文擬題五忌03 作文紅茶館抒情小技引文亦可抒情懷情之抒發(fā)抓特征難借此物抒此情抒情還需察文體寫人小技服飾人品相徑庭動作暗示露隱情說話重復(fù)亦不妨一技一文一評描寫中的“點睛”技法例談托物寓義顯生動用數(shù)字來說話對比烘云托月法欲擒故縱法畫龍點睛法指數(shù)排列法激活一點全篇煥然一線穿珠法概括思辨法推陳出新法反戈一擊法故事論證法作文紅茶館作文得高分的一個秘密選好你的“火車頭”請勿“隨地吐痰”怎樣修改你的文章肚子里面做文章文章有頭有身也有腳讓腦袋作360度轉(zhuǎn)動一夜之間會長大嗎是“寫”得好，還是觀察得好怎樣使文章發(fā)出聲音為將來當記者作準備用“心”看東西感受和體驗，寫好文章的“雙胞胎”文章的形式也很重要嗎(上)文章的形式也很重要嗎(下)我們的文章是寫給誰看的04 作文120作文1 20話題作文審題失誤例說文章修改例談段落銜接不容忽視我的生活五味瓶郵票被風吹走以后指代混亂重復(fù)噦唆編擬提綱病結(jié)種種“蛙叫”與“雞啼”寫話要講句序開頭拖沓與文有害不要勉強抒情老大伯會這樣說話嗎無“橋”難過河少說空話多作分析輕描淡寫題旨膚淺避免立意與材料的碰撞主次不分詳略不當引而不證以理“壓”人記敘文常見病“診治”(一)記敘文常見病“診治”(二)記敘文常見病“診治”(三)議論文常見病“診治”(一)議論文常見病“診治”(二)議論文常見病“診治”(三)說明文常見病“診治”(一)說明文常見病“診治”(二)說明文常見病“診治”(三)專項訓練出新訓練充實訓練調(diào)整訓練改換訓練修飾訓練刪除訓練求精訓練全程觀察分步觀察定向觀察05 名家評點母愛的偉大書香一瓣潤心田期待之美關(guān)注細節(jié)寫活人物喜讀《責任》告別浮躁珍重這一份如花的少年憂傷一曲樹葉的贊歌學會觀察小評《讀春》06 散文談片散文的品格怎樣寫家常事自己的戀人死了，為什么反而有輕松之感心上切莫掛把鎖郁達夫為何怕聽“滴答的墜棗之聲”楊朔的“轉(zhuǎn)彎”欣賞自然景色要“極端自私”不求規(guī)則講故事談寫作情節(jié)如水喜生波細節(jié)讓文章靈動亮眼的靈感走進人心里多思深想寫華章語言的運用生動的夸張

章節(jié)摘錄

　　01　技法舉隅　　寫好文章“真"字當頭?！　〗獤|瑞　　進入初中后，不少同學對作文仍有“畏懼”心理。其實，作文并不是一件可怕的事，重要的是把自己的真情實感敘寫出來?！　∧敲矗鯓硬拍軐懗稣媲閷嵏心?？　　首先要善于寫真實——真實是文章的生命。要寫真實的人、真實的事、真實的物。那是否因為要真實，就把生活中要寫的內(nèi)容照搬進作文呢？不是的，好比照相。人們拍攝前總是要考慮攝入鏡頭的背景、光線的明暗、顏色的搭配、角度的選擇、距離的遠近等，經(jīng)過一番精心的斟酌、選擇，才摁動快門，留下瞬間的永恒。寫真實的人、事、物也是這樣，要動一番腦筋，精心選擇生活中有意義的真實來寫，這樣的文章才會有生命。同學們進入初中后所學的《走一步，再走一步》不就是生活真實的再現(xiàn)嗎？恐怕我們每個人小時候都有過這樣的“走一步，再走一步”的真實事例吧。　　其次，要善于寫真情——真情是文章生命的支點。真情，不是矯揉造作，不是無病呻吟，不是閉門造車，不是人云亦云。它需要你睜大好奇的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活，需要你敞開愛意的心扉去對話生活，需要你用智慧的大腦去思考生活，需要你用聰敏的耳朵去傾聽生活，需要你用靈巧的雙手去觸摸生活……這樣，你對生活的真情就潛滋暗長了。請看劉白羽《白蝴蝶之戀》中一段充滿真情的文字：　　“我哈著氣，送給它一絲溫暖，蝴蝶漸漸蘇醒過來。它是給剛才那強暴的風雨嚇懵了吧？不過它確實太纖細了。你看，那白茸茸的像透明的薄紗似的翅膀，兩根黑色的須向前伸展著，兩點黑漆似的眼睛，幾只像絲一樣細的腳?？墒?，這纖細的小生靈，它飛出來是為了尋覓什么呢？在這陰晴不定的天氣里，它表現(xiàn)出尋求者何等非凡的勇氣?！　　八钸^來了，我感到無限的喜悅?！薄　∩钍秦S富多彩的。一旦我們對大干世界、蕓蕓眾生充滿了火熱的激情，生活中的赤橙黃綠青藍紫就會激起我們的喜怒哀樂，引起我們的酸甜苦辣，真情就會油然而生了。

媒體關(guān)注與評論

　　我既是《語文報》的社外編輯，又是它的讀者。作為社外編輯，我極少為它寫稿，而作為讀者，30年來卻從未漏過一期地閱讀，初中版、高中版都讀……因為它辦得好，值得每期都讀。總的感覺可概括為三個字：新、實、活。　　——朱紹禹（當代著名語文教育家）　　當我第一次看到《語文報》時，內(nèi)心的驚異和喜悅難以用語言表述。那時，我已教了二十年的語文，也接觸過不少語文書刊，但從沒有讀到過一張以廣大中學生為讀者對象的語文專業(yè)報紙?！　　阡簦ㄖZ文教育家、上海市教師學研究會會長）　　《語文報》一開始，就以它貼近學生、貼近生活、貼近實際品位，為師生學習語文傳道授業(yè)解惑，像初升的朝陽，照到了學生的心坎，給他們帶來了希望和前程。我的許多學生，就是讀著《語文報》圓了祖祖輩輩的大學夢，走進了北大、清華、武大、浙大……　　——韋志成（江漢大學人文學院教授、語文教育家）　　“世界的面目突然改變了/自從在心靈上聽到了你的腳步……”是《語文報?高考版》讓身為高三老師的我從困惑中解脫出來，從而也得以讓我的學生們輕松起來。從此，高三的語文備考成為一件充實而快樂的事。教材還是那么厚重，考點依然繁多，但是，高考版讓我和學生舉重若輕！　　——王愛武（江蘇省蘇州市新區(qū)一中教師）　　《語文報》不是一幅色彩繽紛、線條優(yōu)美的畫卷，也不是一曲余音繞梁、三日不絕的仙樂……她只是一行行前人的足跡，引領(lǐng)你登上書山的頂峰；她只是一句句殷切的叮嚀，提醒你拾起遺漏的點滴……她能開啟你通往理想王國的大門，她是你在短暫的時間內(nèi)走向成功的階梯！　　——李冬梅（山東省濟南市平陰一中教師）　　我一次又一次沉浸在《語文報》那絢麗、睿智、新鮮、滄桑的文字中，幸福和快樂如同復(fù)活的趵突泉涌了上來，在《語文報》那文字的誘惑下，我開始渴望成長、渴望經(jīng)歷、渴望拼搏?！　　忝簦ㄉ綎|省五蓮一中學生）　　我是一名剛剛進入高三的學生。今天我收到了第36期《語文報?高考版》仔細想來，與《語文報》結(jié)緣五年了，從初中到高中，再到現(xiàn)在的高考版，《語文報》陪我走過了少年時期，即將和我共渡高三這個難關(guān)，是我的好伙伴、好朋友?！　　字救A（廣西壯族自治區(qū)桂林市靈川中學學生）　　《語文報?高考版》于我來講，大有裨益。她開闊了我的眼界，讓我獲得了厚厚的文化知識；她是我的導師，傳授給我學習的經(jīng)驗和方法；她也是我的朋友，同我朝夕相伴，與我交流，給予了我最真誠的幫助。　　——鞏文濤（山東省棗莊市騰州市第三中學學生）

編輯推薦

　　寫作方法系統(tǒng)指導，考試真題講解分析，滿分作文點評賞析！　　匯集《語文報》歷年寫作指導精華，深入淺出的寫作方法大全！　　語文報　　中華語文第一報 三十年精華呈現(xiàn)　　中國馳名商標　　教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心　　《中小學圖書館（室）推薦書目》圖書配送中心審讀推薦　　最值得掌握的寫作方法 最值得享受的寫作樂趣　　《語文報》三十年寫作指導精髓系列圖書是一部集教方法、供素材、評例文為一體的寫作指導大全。專家、教師們深入淺出的論述以及同齡人的優(yōu)秀習作，能夠幫助同學們開拓思路、積累素材、掌握寫作方法、領(lǐng)略寫作樂趣?！　≡谶@里，具有豐富作文教學經(jīng)驗的教師和專家，傾囊教授作文寫作的技巧和方法。深刻新穎的立意、簡明醒目的標題、清晰精巧的結(jié)構(gòu)、貼切鮮活的選材、引人人勝的開頭和含蓄精彩的結(jié)尾等，都將使你得到具體的指導，讓你在應(yīng)試技巧上得到更多的啟發(fā)，收到立竿見影的效果。　　叢書特色：　　1.原汁原味。精品薈萃　　本系列叢書薈萃《語文報》30年之精華，能幫助學生開闊視野，迅速提高語文能力?！　?專項分類，方便使用科學分類，專題學習：經(jīng)典閱讀、優(yōu)秀習作、寫作指導、語言知識，滿足學生分類集中閱讀，能力專項提高的要求?！　?.可讀、可品、可用、可藏可讀。內(nèi)容精彩紛呈，形式活潑多樣，適合不同學段、不同層次的學生閱讀?！　】善?。中外經(jīng)典智慧哲思，名家講習親身示范，值得細心研讀、吟詠玩味?！　】捎?。課內(nèi)與課外、閱讀與寫作、素材與技法……啟迪智慧，成長精神，耐讀實用。　　可藏。古今中外，精品薈萃；名家講堂，優(yōu)秀案例；新人成長，小荷清韻……堪為語言、文化、文學高度融合的集大成者。　　“作文紅茶館”里，名師跟你“寫作例話”“創(chuàng)新例話”，和你聊“旨明意勝好為炊”“風頭豹尾巧結(jié)構(gòu)”，與你談“技法舉隅”，幫你走出“作文誤區(qū)”更有“名家評點”“教你三板斧”“一招制勝”。

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