簡愛(英文)/思馬得學(xué)校掌上名著英語系列叢書

前言

　　前言　　閱讀英文名著是提高英文水平的最佳方式，但很多學(xué)生往往會(huì)走入追求故事情節(jié)的誤區(qū)，讀完之后收獲甚微?！　∥覀兊恼{(diào)查結(jié)果令人瞠目：大多數(shù)學(xué)生在讀完英文名著之后卻不能正確拼出書名、作者名與主要人物名，更不知道其中的經(jīng)典名句。因此，思馬得呼吁讀者要走上正確的閱讀之路，這套“引導(dǎo)式”的掌上名著便應(yīng)運(yùn)而生了。　　本書的特點(diǎn)與使用方法如下：　　1.特別設(shè)有“背誦部分”，精選出了背誦與記憶要點(diǎn)，要求讀者將此部分完全背熟；　　2.將復(fù)雜且難以理解的句子用下劃波浪線標(biāo)出，并加以中文注釋：　　3.將難詞標(biāo)出并進(jìn)行注釋，省去查字典的麻煩；　　4.將好句子用黑體加斜體標(biāo)出，讓讀者隨時(shí)得到“老師”的指導(dǎo)；　　5．編排方式上采取左右對(duì)照的方式，特設(shè)“讀書筆記”區(qū)，不僅有全方位的注釋，還可以讓讀者做好屬于自己的筆記。由于時(shí)間有限，疏忽之處在所難免，歡迎讀者指正?！　∷捡R得學(xué)校圖書編輯部　　2001年1月

內(nèi)容概要

閱讀英文名著是提高英文水平的最佳方式，但很多學(xué)生往往會(huì)走入追求故事情節(jié)的誤區(qū)，讀完之后收獲甚微?！　∥覀兊恼{(diào)查結(jié)果令人瞠目：大多數(shù)學(xué)生在讀完英文名著之后卻不能正確拼出書名、作者名與主要人物名，更不知道其中的經(jīng)典名句。因此，思馬得呼吁讀者要走上正確的閱讀之路，這套“引導(dǎo)式”的掌上名著便應(yīng)運(yùn)而生了?！　”緯奶攸c(diǎn)與使用方法如下：　　1.特別設(shè)有“背誦部分”，精選出了背誦與記憶要點(diǎn)，要求讀者將此部分完全背熟；　　2.將復(fù)雜且難以理解的句子用下劃波浪線標(biāo)出，并加以中文注釋：　　3.將難詞標(biāo)出并進(jìn)行注釋，省去查字典的麻煩；　　4.將好句子用黑體加斜體標(biāo)出，讓讀者隨時(shí)得到“老師”的指導(dǎo)；　　5．編排方式上采取左右對(duì)照的方式，特設(shè)“讀書筆記”區(qū)，不僅有全方位的注釋，還可以讓讀者做好屬于自己的筆記。由于時(shí)間有限，疏忽之處在所難免，歡迎讀者指正。

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