醫(yī)用化學(xué)

內(nèi)容概要

　　《醫(yī)學(xué)職業(yè)教育專用教材：醫(yī)用化學(xué)》分為上下兩篇，上篇為無機化學(xué)部分，下篇為有機化學(xué)部分，全書共二十六章。內(nèi)容包括理論部分和實驗部分。理論部分展示了各教學(xué)章的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為教師和學(xué)生提供了學(xué)習(xí)指導(dǎo)，對應(yīng)的達標(biāo)習(xí)題有利于學(xué)生的自學(xué)自查；實驗部分，突出專業(yè)特點，有利于增強學(xué)生的動手能力。　　《醫(yī)學(xué)職業(yè)教育專用教材：醫(yī)用化學(xué)》可作為醫(yī)學(xué)職業(yè)教育中招三年和五年大中專的護理、醫(yī)學(xué)檢驗、藥劑、社區(qū)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔、影像等相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)的教學(xué)用書，也可作為相關(guān)專業(yè)的培訓(xùn)教材。

書籍目錄

上篇 無機化學(xué)第一章 緒論第一節(jié) 化學(xué)研究的對象和目的第二節(jié) 化學(xué)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系第三節(jié) 醫(yī)學(xué)化學(xué)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法第二章 物質(zhì)的量第一節(jié) 物質(zhì)的量第二節(jié) 摩爾質(zhì)量*第三節(jié) 氣體摩爾體積單元達標(biāo)測試題第三章 鹵素第一節(jié) 氯氣第二節(jié) 鹵族元素第三節(jié) 金屬鹵化物單元達標(biāo)測試題*第四章 氮的化合物第一節(jié) 氨第二節(jié) 銨鹽第三節(jié) 硝酸和硝酸鹽單元達標(biāo)測試題第五章 物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律第一節(jié) 原子的結(jié)構(gòu)第二節(jié) 元素周期律和元素周期表第三節(jié) 化學(xué)鍵第四節(jié) 分子的極性和氫鍵第五節(jié) 氧化還原反應(yīng)單元達標(biāo)測試題*第六章 金屬概論第一節(jié) 金屬的通性第二節(jié) 金屬的腐蝕和防腐蝕第三節(jié) 合金單元達標(biāo)測試題第七章 膠體溶液第一節(jié) 分散系第二節(jié) 膠體溶液第三節(jié) 高分子化合物溶液單元達標(biāo)測試題第八章 溶液的濃度和滲透壓第一節(jié) 溶液的濃度第二節(jié) 濃度的換算和溶液的稀釋第三節(jié) 溶液的滲透壓單元達標(biāo)測試題第九章 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)速率第二節(jié) 化學(xué)平衡第三節(jié) 影響化學(xué)平衡的條件單元達標(biāo)測試題第十章 電解質(zhì)溶液第一節(jié) 弱電解質(zhì)的電離平衡第二節(jié) 離子反應(yīng)第三節(jié) 水的電離和溶液的pH值*第四節(jié) 鹽類的水解單元達標(biāo)測試題第十一章 緩沖溶液第一節(jié) 酸堿質(zhì)子理論*第二節(jié) 水溶液的酸堿性及pH值的計算第三節(jié) 緩沖溶液的組成及緩沖作用*第四節(jié) 緩沖溶液pH值的計算*第五節(jié) 緩沖容量與緩沖溶液的配制第六節(jié) 緩沖溶液在醫(yī)學(xué)中的意義單元達標(biāo)測試題第十二章 配位化合物第一節(jié) 配合物的基本概念*第二節(jié) 配位平衡*第三節(jié) 螯合物第四節(jié) 配合物在醫(yī)學(xué)上的意義單元達標(biāo)測試題*第十三章 電極電勢第一節(jié) 電極電勢第二節(jié) 電極電勢的應(yīng)用單元達標(biāo)測試題第十四章 無機化學(xué)實驗實驗一 化學(xué)實驗須知和基本操作實驗二  鹵素單質(zhì)和化合物的性質(zhì)實驗三 同周期、同主族元素性質(zhì)的遞變實驗四 溶膠的制備和性質(zhì)實驗五 溶液的配制和稀釋實驗六 外界條件對化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響實驗七 電解質(zhì)溶液實驗八 緩沖溶液的配制和pH值的測定下篇 有機化學(xué)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：上篇 無機化學(xué)第一章 緒論第一節(jié) 化學(xué)研究的對象和目的自然界是由物質(zhì)組成的。自然科學(xué)的研究對象是客觀存在的物質(zhì)。物質(zhì)可分為實物和場兩種基本形態(tài)。實物具有靜止質(zhì)量，如原子、分子、電子等。場不具有靜止質(zhì)量，如電場、磁場、原子核內(nèi)力場等?；瘜W(xué)研究的主要對象是實物（習(xí)慣上實物仍稱為物質(zhì)）?；瘜W(xué)是在原子、分子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的自然科學(xué)。化學(xué)研究的內(nèi)容非常豐富，隨著人們對化學(xué)運動形式認(rèn)識的逐漸加深，到19世紀(jì)末20世紀(jì)初，化學(xué)形成了以下四大分支:無機化學(xué):研究所有元素的單質(zhì)及其化合物（碳?xì)浠衔锛捌溲苌锍猓?。有機化學(xué):研究碳?xì)浠衔锛捌溲苌铩７治龌瘜W(xué):研究物質(zhì)成分的測定方法和原理。物理化學(xué):運用物理學(xué)的原理和實驗方法研究物質(zhì)化學(xué)變化的基本規(guī)律?；瘜W(xué)與其他學(xué)科之間相互滲透，相互融合，化學(xué)學(xué)科內(nèi)部各分支學(xué)科之間也相互交叉，又不斷形成許多新的邊緣學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科，如醫(yī)學(xué)化學(xué)、生物化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、食品化學(xué)、藥物化學(xué)、農(nóng)業(yè)化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、量子化學(xué)、生物無機化學(xué)、高分子化學(xué)等。從20世紀(jì)后期起，化學(xué)進人了一個嶄新的發(fā)展階段，主要表現(xiàn)為從描述性的科學(xué)向推理性的科學(xué)過渡，從靜態(tài)向動態(tài)、從定性向定量發(fā)展，從宏觀向微觀深人。化學(xué)的發(fā)展必將對諸如生命科學(xué)、環(huán)境保護、能源開發(fā)、新材料的合成等世人矚目的重大課題的研究起到重要作用。

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