學(xué)校中的多元智能

內(nèi)容概要

本書是唯一一本以研究美國中小學(xué)運(yùn)用多元智能理論為基礎(chǔ)的書籍，這些學(xué)校運(yùn)用多元智能理論使學(xué)生獲得了進(jìn)步。書中通過翔實(shí)的課程開發(fā)實(shí)例，系統(tǒng)、生動地展示了美國5所學(xué)校如何成功地將多元智能理論運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐中，運(yùn)用于整個學(xué)校的有組織的課程開發(fā)和教學(xué)管理中。
    全書融教育學(xué)與心理學(xué)于一爐，集理論研究與實(shí)踐探討為一體，可以為我國綜合實(shí)踐活動課的教學(xué)提供可資借鑒的思路和方案，為教育工作者提供素質(zhì)教育的啟迪，為學(xué)校的課程與教育提供他山之石。

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