大學(xué)生創(chuàng)富5堂課

內(nèi)容概要

　　你想獨(dú)立創(chuàng)業(yè)嗎？你想快速進(jìn)入社會(huì)，為自己贏得一席之地嗎？你想找到你的創(chuàng)富密碼嗎？你怎樣才能立于不敗之地？你怎樣找到適合你的發(fā)展之路？本書為你提供創(chuàng)富的五個(gè)臺(tái)階。

作者簡(jiǎn)介

張臣，自由撰稿人，畢業(yè)武漢大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)，長(zhǎng)期專注于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展研究及大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查。現(xiàn)為文化傳媒企業(yè)品牌策劃人與選題開發(fā)人。

書籍目錄

好風(fēng)憑借力　2009中國(guó)大學(xué)創(chuàng)業(yè)富豪榜前30名　　財(cái)富數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)第一堂課　立足校園，做好創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備　成功青睞有準(zhǔn)備的人  　1.求人不如求己，校園里的第一桶金    　微型創(chuàng)業(yè)，從攤主小老板做起    　時(shí)尚創(chuàng)意，開家自己的特色店    　創(chuàng)業(yè)無(wú)貴賤，能掙錢就是好項(xiàng)目　　2.白手起家，充分利用社會(huì)資金    　流水不腐，善用商業(yè)貸款    　四兩撥千斤，尋找創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟    　借“機(jī)”生蛋，充分利用政策    　智力換資本，吸引風(fēng)投資金　  3.企業(yè)家素質(zhì)修煉，從練攤開始  　  創(chuàng)業(yè)從練攤開始　　  定位比賺錢更重要　　  行業(yè)素質(zhì)是成功的階梯　　  創(chuàng)業(yè)要趁早，學(xué)會(huì)放棄也學(xué)會(huì)選擇　　4.決勝商海，成功者必備4種心態(tài)　　  自信　　  腳踏實(shí)地　　  抗壓能力　　  不放棄第二堂課　放眼世界，抓準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)商機(jī)　夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)  　1.創(chuàng)意型：頭腦風(fēng)暴之下的創(chuàng)富金點(diǎn)子　  2.移植型：別人的成功可以復(fù)制　  3.仿造型：用他山之石，可以攻玉　  4.專利型：新技術(shù)，商機(jī)無(wú)限　  5.問題解決型：需求決定價(jià)值　  6.連鎖加盟型：站在巨人肩膀上　  7.異業(yè)聯(lián)盟型：眾人拾柴火焰高第三堂課  智力換財(cái)富，網(wǎng)絡(luò)淘金正當(dāng)時(shí)蘊(yùn)藏金礦的奇跡之地　1.從創(chuàng)新著手，技術(shù)開發(fā)是主流　2.關(guān)注概念，成功打造網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)　3.不需高難技術(shù)，服務(wù)型業(yè)務(wù)一樣成就大事業(yè)　4.用創(chuàng)意引領(lǐng)潮流　5.電子商務(wù)，永恒的創(chuàng)業(yè)主題第四堂課　回歸傳統(tǒng)，站在成功的拐角第五堂課　與事業(yè)一起成長(zhǎng)

章節(jié)摘錄

插圖：同樣新一代的創(chuàng)業(yè)新貴里，著名社交網(wǎng)站Facebook的創(chuàng)始人馬克-扎克伯格在高中的時(shí)候就開始為一些計(jì)算機(jī)公司編寫程序代碼。少年創(chuàng)業(yè)高手約翰遜·卡梅倫高中畢業(yè)前已經(jīng)創(chuàng)辦了好幾家公司，而印裔美籍青年古爾巴克斯·查哈爾16歲在臥室中創(chuàng)辦第一家公司，在18歲前已經(jīng)身價(jià)上億美金。可見，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前的在校期間提前做些創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備工作，積累一些創(chuàng)業(yè)知識(shí)，獲得一些工作經(jīng)驗(yàn)方面的鍛煉是十分必要的，這對(duì)今后的創(chuàng)業(yè)，走進(jìn)社會(huì)大有裨益。我們?cè)倏纯闯晒Φ闹袊?guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者們，他們與那些國(guó)際著名創(chuàng)業(yè)大師也都有著相似的特征：他們大多數(shù)有過在校園里做生意的經(jīng)歷。社區(qū)軟件I）iscuz！的創(chuàng)始人，康盛創(chuàng)想的CEO戴志康在哈爾濱工程大學(xué)讀書時(shí)倒賣過游戲點(diǎn)卡。迅游加速器的發(fā)明人，迅游科技的總裁袁旭，在去北大讀書前就開過自己的網(wǎng)站，讀書期間還經(jīng)營(yíng)著自己的服務(wù)器托管機(jī)房。泡泡網(wǎng)和汽車之家的創(chuàng)辦人李想，他在高中時(shí)就經(jīng)營(yíng)著泡泡網(wǎng)的前身顯卡之家網(wǎng)站，掙到了創(chuàng)辦公司的足夠資金。還有的創(chuàng)業(yè)成功者曾在校園倒手MP3等數(shù)碼產(chǎn)品，擺過地?cái)?，回收過廢舊用品等等。他們?cè)谶@個(gè)過程著學(xué)會(huì)了創(chuàng)業(yè)的基本技能，發(fā)現(xiàn)了商機(jī)或者找到了自己的優(yōu)勢(shì)，這才有了后來的成功。成功固然是需要機(jī)會(huì)和勇氣，而更多的人之所以還沒有取得成功是因?yàn)楫?dāng)機(jī)會(huì)降臨的時(shí)候，自己沒有準(zhǔn)備好。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。本書所舉這些案例告訴我們一個(gè)道理就是創(chuàng)業(yè)要趁早，至少有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的大學(xué)生們要盡早為創(chuàng)業(yè)做好準(zhǔn)備。大學(xué)生有了創(chuàng)業(yè)打算時(shí)，同樣要做到未雨綢繆，比如為創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備相應(yīng)的資金、技術(shù)，為了避免創(chuàng)業(yè)失敗培養(yǎng)自己的經(jīng)驗(yàn)、能力。懂知識(shí)、會(huì)技術(shù)、思維開闊是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，可以做到別人做不成的事。打算在高科技領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，一定要技術(shù)創(chuàng)新，開發(fā)具有自己獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品。打算在傳統(tǒng)舊有行業(yè)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生一定要打破傳統(tǒng)，改變舊有模式，創(chuàng)出一番新天地。

編輯推薦

《大學(xué)生創(chuàng)富5堂課》：創(chuàng)業(yè)課堂起點(diǎn)。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    大學(xué)生創(chuàng)富5堂課 PDF格式下載

---