洗腦·從美國(guó)空降兵到新東方老師

內(nèi)容概要

《洗腦:從美國(guó)空降兵到新東方老師》一本講述高崇從普通的中國(guó)男孩成為“兄弟連”原型第82師的美國(guó)空降兵、經(jīng)歷了9·11的生死婚戀，重返中國(guó)從講《阿甘正傳》開始，成為新東方從北京風(fēng)靡到南京的明星教師的紀(jì)實(shí)勵(lì)志圖文書。在高崇像阿甘一樣成長(zhǎng)、成才、成功的經(jīng)歷與感悟中，體味像阿甘一樣的親情、友情、愛情以及人和人之間的溫情，感受新東方明星老師喜怒哀樂(lè)的“集體生活內(nèi)幕”，親歷讓中國(guó)人從不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)到會(huì)學(xué)英語(yǔ)、學(xué)會(huì)英語(yǔ)、活學(xué)活用，用英語(yǔ)像漢語(yǔ)一樣容易的洗腦過(guò)程：學(xué)會(huì)洗腦之后，你永遠(yuǎn)識(shí)你，只不過(guò)是另外一個(gè)你，會(huì)有更多幸福成功和完美生活的可能性。

書籍目錄

序一：當(dāng)空降兵是男人最好的活法之一    俞敏洪序二：南京的老師都尊稱他叫“嵩哥”    杜偉自序：和我一起感動(dòng)    高嵩             第壹部  我在美國(guó)當(dāng)大兵第1章  我有一個(gè)夢(mèng)想  8  我的父親母親／ 我的叛逆青春期／哦，知識(shí)青年／沒(méi)有選擇，我們必須移民美國(guó)/那段決不風(fēng)花雪月的打工日子／打起鼓來(lái)敲起鑼，開著小車去送貨／前方彎路,減速慢行／紐約不相信眼淚／想受教育不容易／只有大學(xué)生，才能端盤子／我的大學(xué)第2章  好男要當(dāng)兵  20  耗子似的挖我墻角／美國(guó)大兵就是從這里制造出來(lái)的／成功!成功?／老實(shí)和尚瑞根/入伍也要文化考試／美國(guó)人不識(shí)數(shù)／入伍還得體檢／我尿了不該尿的尿／干點(diǎn)什么好/我是一個(gè)美國(guó)兵，來(lái)自美國(guó)老百姓／美軍入伍宣誓／軍隊(duì)軍隊(duì)我來(lái)啦第3章  人間地獄般的美國(guó)軍訓(xùn)  33  人間地獄——納克斯堡／軍隊(duì)食堂就是好來(lái)就是好／睡覺睡覺睡覺／軍訓(xùn)流水賬／什么叫洗腦/另外一個(gè)人間地獄—李堡／跳飛機(jī)多好玩?。欢ㄊ钳偭耍鞔逵懈鞔宓母哒袃?我沒(méi)有拿到任何通行證／解放區(qū)的天是晴朗的天第4章  銀翼徽章   50  是騾子是馬，還是人頭馬?／傳說(shuō)中的黑帽子／地面星期／美國(guó)空降兵出艙標(biāo)準(zhǔn)程序/出艙動(dòng)作要領(lǐng)/奧卡諾出事了／堅(jiān)持!  ／塔臺(tái)星期／空降兵著陸動(dòng)作要領(lǐng)／平生第一次喝醉酒/第三個(gè)星期，跳傘星期／第一次跳出飛機(jī)，爽!  ／跳多了就非常不爽/銀翼徽章/再見瑞根／去找我的夢(mèng)想第5章   并不神秘的美國(guó)大兵  68  中轉(zhuǎn)中心的小插曲／野炮營(yíng)的下馬威／我的幸福單身宿舍生活／狗窩一樣的軍人宿美國(guó)兵的性生活／善有惡報(bào)／脫衣舞娘／我的華人戰(zhàn)友們／美軍最真實(shí)的軍事演習(xí)／沙漠里的風(fēng)／鬣狗小分隊(duì)／蒙大拿州的山火／故鄉(xiāng)的黑土地／火?。⒗∩駸舻?章  王牌第82空降師  我們要去科索沃／臨行喝媽一碗酒／老實(shí)待著／陰魂不散的第八十二師／第八十二空降師簡(jiǎn)史／苦日子開始了／常在河邊走，哪有不骨折／損壞聯(lián)邦政府財(cái)產(chǎn)／s一4的規(guī)矩／你算老幾?!  ／最慘的一次訓(xùn)練／室友埃斯克比多／偷了個(gè)敏感器材／鬧起來(lái)可以雞犬不寧／那個(gè)催魂奪命的電臺(tái)?。?dāng)兵的兩個(gè)好處／整你沒(méi)商量／我們就是酷，我們就是不穿內(nèi)褲                           第貳部  愛就愛了第7章  我愛日人已經(jīng)飛來(lái)了  120  我愛的人已經(jīng)飛來(lái)了／“大媽”／見到了“大媽”／“大媽”，又見“大媽”／那個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人死了／人類模范／我們想有個(gè)家／我們還想有條狗／我愛的人又飛走了第8章    “九·一一”祭  134  2001年9月8號(hào)，星期五／2001年9月11號(hào)，星期一／幾封家書／風(fēng)中之燭／兩年半以后的事第9章  心會(huì)跟愛一起走  154  最后一次體檢／退役了／嫁給我吧／我成外國(guó)人啦         第叁部  我和新東方第10章  娶個(gè)新東方阿姨回家  163  北京，北京／娶一個(gè)英語(yǔ)老師回家／干點(diǎn)什么好呢?第11章  去新東方敖書  169  阿舅來(lái)了／講課也就那么回事／我的第一次試講／生計(jì)問(wèn)題第12章  新東方的朋友們  176  傳說(shuō)中的新東方／想孤單寂寞都好難／ANN是我妹／阿峰的人格魅力／新東方的“小貝”／阿元博士／北京大爺——莘哥／像段譽(yù)一樣的阿威第13章  愛是我們共同的語(yǔ)言  195  一切為了聾兒／一個(gè)都不能少／抱一抱，讓我抱一抱／北京居，大不易／反正得掏錢!／有錢好辦事／厚!厚!厚!第14章  高先生夫婦的非典婚禮213  2003年，就不那么好玩了／非典!  ／那段備受煎熬的日子／激動(dòng)的麻將和電子游戲／我們上雜志啦!  ／閑著也是閑著，結(jié)婚吧第15章  啊!父老鄉(xiāng)親  225  全程二十七小時(shí)／我說(shuō)你什么好?  ／一切都沒(méi)有改變／洗腦!  ／我的父親母親第16章    “HI，可愛”的新東方學(xué)生  233  燕郊的夏天／一件只應(yīng)該出現(xiàn)在小說(shuō)里的事／聽說(shuō)速成班的軍官學(xué)員第17章  在南京新東方的日子  243  我們?nèi)ツ暇暇┬聳|方的大孩子們／天下英雄，盡入彀中／像我這樣的人／物以類聚，人以群分／淑芬是條狗／找到自己的位置第18章  俞敏洪神話  262 關(guān)于俞敏洪的話題／老俞同北大之間的故事／老俞“把蛋糕做大”的故事／老俞善于賠錢的故事第19章  洗腦英語(yǔ)  273 英語(yǔ)英語(yǔ)我愛你／學(xué)習(xí)能力／學(xué)習(xí)環(huán)境／謀事在人，成事在天／WHY?／WHEN?／WHERE?／WHO?／WHAT?／一個(gè)總結(jié)性的圖表／高考老師答學(xué)生問(wèn)/順便學(xué)幾句英語(yǔ)

章節(jié)摘錄

書摘不回中國(guó)，很難想像中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情；不教英語(yǔ)，也想不明白為什么學(xué)英語(yǔ)會(huì)這么難。    我在美國(guó)有一親戚，夫妻倆都工作，孩子剛六歲，按美國(guó)的法律必須得有大人看著，所以這孩子從一出生就是由保姆帶大的，這些保姆都是中國(guó)大陸到美國(guó)的新移民，前前后后的總經(jīng)過(guò)十幾個(gè)來(lái)自祖國(guó)五湖四海的保姆了。    保姆們都鄉(xiāng)音不改，什么口音都有，孩子隔十天半個(gè)月就得學(xué)習(xí)一種新語(yǔ)言，嚇得不敢輕易張嘴，直到快兩歲了才開始說(shuō)話，鬧得大家以為她智商方面有問(wèn)題。    一旦張嘴說(shuō)話又煞不住，每天小嘴吧吧的特貧，聽口音根本猜不出是哪里人，配合著不同的保姆來(lái)來(lái)往往，這個(gè)月說(shuō)“你忽悠我呢吧”，下個(gè)月就說(shuō)“你看介小貓可真嗝兒呀”，演小品正合適。    眼看到了六歲，雖說(shuō)是生在美國(guó)長(zhǎng)在美國(guó)，還一句英文也不會(huì)，父母也不著急，我們也都勸他們正好抓緊機(jī)會(huì)強(qiáng)化孩子的中文教育，省得將來(lái)排斥東方文化，華人不會(huì)講華語(yǔ)，那實(shí)在是一種遺憾。       我在中國(guó)教書的時(shí)候她去上了學(xué)前班，半年后我回美國(guó)再見到這孩子，她已經(jīng)開始把中英文攙著說(shuō)了，攙得均勻，攙得巧妙，不是中英俱佳內(nèi)外雙修的人還真聽不明白她在說(shuō)什么。    她爹特得意，跟我說(shuō)：“別看你在中國(guó)教英文，就你那點(diǎn)英語(yǔ)水平，我閨女都比你強(qiáng)。妞子，給他講講恐龍是怎么回事?！?   妞子眼睛亮了，趴在地板上擺了有幾十個(gè)恐龍玩偶，然后挨個(gè)兒告訴我它們各自的名字，各自的身高體重，誰(shuí)吃草誰(shuí)吃肉，誰(shuí)比誰(shuí)強(qiáng)多少。聽得我腦袋立刻“嗡”的一聲，暗自慶幸中國(guó)的學(xué)生們沒(méi)來(lái)跟我探討如此專業(yè)的科學(xué)知識(shí)。    我懷疑那些托?？荚嚨脻M分的中國(guó)學(xué)生之中，有誰(shuí)能說(shuō)出十種不同的恐龍的名字。    學(xué)好英文看來(lái)不難，只要是十五歲以下，只要在美國(guó)生活至少一年，任何人都可以輕松地過(guò)這個(gè)語(yǔ)言關(guān)，這是被無(wú)數(shù)移民，包括我自己，反復(fù)驗(yàn)證過(guò)的。P274簡(jiǎn)單地說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要兩個(gè)條件：學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)環(huán)境。    影響一個(gè)人學(xué)習(xí)能力的因素太多了，智商的問(wèn)題我不關(guān)心，也不討論，省得落下話柄，說(shuō)我歧視弱智，只說(shuō)說(shuō)年齡對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)能力的影響。    從生理的角度講，一個(gè)人在不同的年齡階段，學(xué)習(xí)能力有著不同的側(cè)重點(diǎn)，我們要做的事情是發(fā)現(xiàn)并且掌握其中的規(guī)律，學(xué)習(xí)那些跟自己的年齡相吻合的知識(shí)。    這道理其實(shí)并沒(méi)有表面看起來(lái)這么復(fù)雜，很簡(jiǎn)單，我們幾乎都是一歲開始學(xué)說(shuō)話，七歲開始上小學(xué)，十九歲開始上大學(xué)，二十三歲開始工作，這就是不同年齡階段的不同學(xué)習(xí)能力和工作能力造成的結(jié)果。    十歲上大學(xué)的是神童，六十歲上小學(xué)的是“活到老學(xué)到老”的人類模范，都跟咱們老百姓不太一樣，咱先繞開他們不談，單講述老百姓自己的故事。0～5歲    學(xué)習(xí)能力方面最突出的是模仿能力。學(xué)什么東西都不問(wèn)過(guò)程，只在乎結(jié)果，不知不覺間就掌握了最基本的語(yǔ)言溝通方法。我覺得這個(gè)年齡階的孩子不太適合接受任何正規(guī)的教育，頂多也就是在游戲的過(guò)程中領(lǐng)悟一些知識(shí)罷了。    語(yǔ)音老師可以教成人學(xué)生發(fā)音，把舌尖頂在上下門牙之間，抬高舌頭中間部分，讓氣流從上面的齒縫中穿過(guò)，發(fā)出一個(gè)正確的聲音。把這一套教給五歲以下的小孩子試試，非把老師當(dāng)神經(jīng)病不可。哪有那么復(fù)雜，簡(jiǎn)單地你發(fā)一個(gè)音，我模仿不就完了？    這個(gè)年齡段的孩子沒(méi)有求知的欲望，他們有的只是動(dòng)物求生的本能，簡(jiǎn)單地解決吃好玩好的問(wèn)題就心滿意足了。非強(qiáng)求他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的話，只能是混淆已知事務(wù)的掌握，并對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生逆反心理。    孩子就是孩子，還是讓他們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍去吧。  5～10歲    最突出的是記憶能力。學(xué)什么東西快著呢，并且還特主動(dòng)地要多學(xué)習(xí)，感覺永遠(yuǎn)沒(méi)法滿足他們的求知欲望。所以這就要求老師們注意，千萬(wàn)別在這個(gè)年齡階段灌輸給他們?nèi)魏五e(cuò)誤的知識(shí)，改起來(lái)麻煩著呢，有的一輩子都改不過(guò)來(lái)。    這個(gè)年齡段的孩子可以在瞬間記住任何他們感興趣的東西，比方說(shuō)中國(guó)的孩子已經(jīng)開始P275看《三國(guó)演義》，前面提到的妞子已經(jīng)成為恐龍學(xué)家了，似乎只要是有興趣，沒(méi)什么是學(xué)不會(huì)的。    問(wèn)題就在于，他們的興趣老集中在家長(zhǎng)不愿意讓他們集中的地方，孩子和父母之間經(jīng)常會(huì)起沖突。我建議家長(zhǎng)們應(yīng)該向年齡這個(gè)實(shí)際情況妥協(xié)，從興趣和愛好的角度出發(fā)，來(lái)鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。    在北京新東方工作的時(shí)候我教過(guò)幾個(gè)少兒班，學(xué)生平均年齡大約六七歲，他們以前根本就沒(méi)接受過(guò)任何形式的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，很多年紀(jì)太小的孩子甚至還沒(méi)摸過(guò)筆，連自己的中文名字都不會(huì)寫。    就是這樣一個(gè)幾乎是白紙的狀態(tài)，經(jīng)過(guò)大約兩個(gè)月的英語(yǔ)學(xué)習(xí)后，掌握的單詞可能只有一兩百個(gè)，會(huì)的句型只有幾十個(gè)，但我非常驕傲的是，他們說(shuō)出來(lái)的英文是最純正的美國(guó)口語(yǔ)，這不就是學(xué)習(xí)的目的嗎?P276

媒體關(guān)注與評(píng)論

書評(píng)本書真實(shí)記錄作者的一些生活故事，比如，在美國(guó)當(dāng)兵，軍隊(duì)里的生活，戀愛，結(jié)婚，退役后回國(guó)的所見所聞所感等。此外，他還指點(diǎn)我們?nèi)绾握_有效地學(xué)好英語(yǔ)，如何科學(xué)地把握不同人生階段的學(xué)習(xí)機(jī)遇。     音樂(lè)才子李宗盛曾說(shuō)：“林憶蓮這樣的女子，單聽她的聲音就足以讓人愛上她。”是啊，午天獨(dú)厚的噪音條件讓人艷羨。SHONG就具備了這樣的噪音，不知道當(dāng)初MIAO姐姐是先愛上了他的人，還是先被聲音迷惑了。第一天就是SHONG的課，另類的選型立刻把咱們小震了一下，當(dāng)然大哥的實(shí)力更是不容小覬。惟妙惟肖的電影講解，栩栩如生的模仿讓原本枯燥的課堂變得生動(dòng)鮮活，聽說(shuō)經(jīng)常發(fā)生聽SHONG的電影課要搶占座位的事情。還有句話是代表大部分同學(xué)說(shuō)的：我們真的十分想見你家淑芬！          ——沒(méi)香水的百合：《我所認(rèn)識(shí)的新東方偶像實(shí)力派老師：偶像實(shí)力派一號(hào)SHONG》                                              （2004年7月6日，摘自新東方教育在線）    更妙的是他還能將劇中人物的聲音神情模仿得惟妙惟肖，使得我們上完《阿甘正傳》后都忍不住想管他叫Gump。他很平易近人，從沒(méi)讓我們因?yàn)閲?guó)籍的不同而感到隔閡，而我們一直將他看作“自己人”。最讓我有感觸的是他對(duì)待自己生活的態(tài)度，沒(méi)有為金錢為名利的追逐，也沒(méi)有為生活瑣事無(wú)謂的忙碌。只有按自己的想法過(guò)自己的生活。這種輕松自得的生活態(tài)度里是一種對(duì)自我的充分肯定，一種對(duì)生命的理解和對(duì)生活的熱愛。這不禁讓我問(wèn)自己到底我們所作的一切最終是為了什么，到底什么才是最重要的？是否在失意落寞的時(shí)候才明白自己的價(jià)值，是否能在忙碌奔波的時(shí)候偶爾停下來(lái)想想自己究竟為什么而忙碌？               ——張萱：《與4+1相伴的日子》（2004年7月6日，摘自新東方教育在線）

編輯推薦

《洗腦:從美國(guó)空降兵到新東方老師》真實(shí)記錄作者的一些生活故事，比如，在美國(guó)當(dāng)兵，軍隊(duì)里的生活，戀愛，結(jié)婚，退役后回國(guó)的所見所聞所感等。此外，他還指點(diǎn)我們?nèi)绾握_有效地學(xué)好英語(yǔ)，如何科學(xué)地把握不同人生階段的學(xué)習(xí)機(jī)遇。

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