高中新課程同步測(cè)練

內(nèi)容概要

　　《高中新課程同步測(cè)練：化學(xué)（高2年級(jí)）（第2版）》注重基礎(chǔ)：有選擇、有針對(duì)性地精選基礎(chǔ)題，讓學(xué)生從小處、細(xì)處將知識(shí)學(xué)透、學(xué)全。講究創(chuàng)新：把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生潛力，提升學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力放在首位，注重思維的創(chuàng)新?！　◇w現(xiàn)新課標(biāo)的教育理念：將“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感與價(jià)值”三維教育目標(biāo)通貫全書(shū)?！　∵x題力求開(kāi)放性，旨在培養(yǎng)學(xué)生多角度的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維能力，以開(kāi)放的心態(tài)去思維、去創(chuàng)新，從而提高學(xué)生的應(yīng)試能力。

書(shū)籍目錄

專題1 化學(xué)反應(yīng)與能量變化第一單元 化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng)(I)化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng)(Ⅱ)化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng)(Ⅲ)化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng)(Ⅳ)第二單元 化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化(I)化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化(Ⅱ)化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化(Ⅲ)化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化(Ⅳ)第三單元 金屬的腐蝕與防護(hù)(I)金屬的腐蝕與防護(hù)(Ⅱ)專題1 測(cè)驗(yàn)A測(cè)驗(yàn)B測(cè)驗(yàn)C專題2 化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡第一單元 化學(xué)反應(yīng)速率(I)化學(xué)反應(yīng)速率(Ⅱ)第二單元 化學(xué)反應(yīng)的方向和限度(I)化學(xué)反應(yīng)的方向和限度(Ⅱ)化學(xué)反應(yīng)的方向和限度(Ⅲ)化學(xué)反應(yīng)的方向和限度(Ⅳ)第三單元 化學(xué)平衡的移動(dòng)(I)化學(xué)平衡的移動(dòng)(Ⅱ)化學(xué)平衡的移動(dòng)(Ⅲ)化學(xué)平衡的移動(dòng)(Ⅳ)專題2 測(cè)驗(yàn)A測(cè)驗(yàn)B測(cè)驗(yàn)C專題3 溶液中的離子反應(yīng)第一單元 弱電解質(zhì)的電離平衡(I)弱電解質(zhì)的電離平衡(Ⅱ)弱電解質(zhì)的電離平衡(Ⅲ)弱電解質(zhì)的電離平衡(Ⅳ)第二單元 溶液的酸堿性(I)溶液的酸堿性(Ⅱ)溶液的酸堿性(Ⅲ)第三單元 鹽類的水解(I)鹽類的水解(Ⅱ)鹽類的水解(Ⅲ)鹽類的水解(Ⅳ)第四單元 沉淀溶解平衡(I)沉淀溶解平衡(Ⅱ)專題3 測(cè)驗(yàn)A測(cè)驗(yàn)B測(cè)驗(yàn)C高中化學(xué)綜合測(cè)試（一）高中化學(xué)綜合測(cè)試（二）高中化學(xué)綜合測(cè)試（三）高中化學(xué)綜合測(cè)試（四）高中化學(xué)綜合測(cè)試（五）

圖書(shū)封面

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