心理與教育統(tǒng)計學

內(nèi)容概要

　　《心理與教育統(tǒng)計學》在保證科學性的前提下注重實用性。以如何從教育與心理研究獲得的實際數(shù)據(jù)中獲得準確可靠的信息為目的，系統(tǒng)論述分析數(shù)據(jù)的主要步驟及每種統(tǒng)計方法的條件、方法及結果的解釋。在不影響理解的前提下，盡量簡化符號表達，不包括那些對理解沒有幫助、在現(xiàn)有條件下又不影響得出統(tǒng)計結果的繁瑣過程。結合目前計算工具發(fā)達的具體情況，注重正確選用方法、規(guī)范統(tǒng)計過程、合理解釋結果等環(huán)節(jié)，即使數(shù)學基礎較差的文科專業(yè)的學生，也能較好地理解和掌握有關知識，并能在實際中較好地運用。

書籍目錄

第一章 緒論第一節(jié) 什么是心理與教育統(tǒng)計學第二節(jié) 心理與教育統(tǒng)計學的內(nèi)容第三節(jié) 統(tǒng)計學中的幾個基本概念第二章 數(shù)據(jù)整理第一節(jié) 數(shù)據(jù)類型及統(tǒng)計分類第二節(jié) 統(tǒng)計表第三節(jié) 統(tǒng)計圖第四節(jié) 次數(shù)分布表圖第三章 集中量數(shù)第一節(jié) 算術平均數(shù)第二節(jié) 中位數(shù)第三節(jié) 眾數(shù)第四節(jié) 加權平均數(shù)、幾何平均數(shù)和調(diào)和平均數(shù)第四章 差異量數(shù)第一節(jié) 全距、百分位差和四分位差第二節(jié) 平均差、方差和標準差第三節(jié) 標準差的應用第五章 相關量數(shù)第一節(jié) 相關的概念第二節(jié) 積差相關第三節(jié) 等級相關第四節(jié) 質(zhì)與量的相關第五節(jié) 品質(zhì)相關第六章 概率分布第一節(jié) 概率的基本概念第二節(jié) 二項分布第三節(jié) 正態(tài)分布第七章 抽樣分布與參數(shù)估計第一節(jié) 抽樣分布第二節(jié) 樣本統(tǒng)計量的常用抽樣分布第三節(jié) 總體參數(shù)估計第四節(jié) 總體平均數(shù)的區(qū)間估計第八章 假設檢驗第一節(jié) 假設檢驗的基本原理第二節(jié) 平均數(shù)的顯著性檢驗第三節(jié) 平均數(shù)差異的顯著性檢驗第四節(jié) 方差齊性檢驗第九章 方差分析第一節(jié) 方差分析的基本原理與方法第二節(jié) 完全隨機設計的方差分析	第三節(jié) 隨機區(qū)組設計的方差分析第四節(jié) 多重比較第五節(jié) 多因素方差分析簡介第十章 卡方檢驗第一節(jié) 卡方檢驗的基本原理與方法第二節(jié) 配合度檢驗第三節(jié) 獨立性檢驗第四節(jié) 四格表的卡方檢驗第十一章 線性回歸分析第十二章 非參數(shù)檢驗第十三章 抽樣設計第十四章 數(shù)據(jù)分析實例與SPSS操作主要參考文獻附錄

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