中學生口才訓練與測評

內容概要

　　本書供中學生們進行口才訓練與測試使用，也可作為中學語文老師或者班主任對學生進行口才訓練的教科書或參考書。本書的內容包括了中學生必須掌握的口才知識與技巧，以中學生口語能力的必備素養(yǎng)、口語交際的常用形式為基本順序，采用循序漸進、由淺入深、由易到難的訓練方法；同時，把口才訓練與測評自然地結合起來，更方便同學們自我訓練與自我檢測，這是本書的最大特色。　　　　“成功始于覺醒，心態(tài)決定命運”。哈佛大學威廉·詹姆斯教授說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！蓖瑢W們，我們應該積極地行動起來，努力培養(yǎng)優(yōu)良的口語習慣，練就漂亮的口才，收獲一種美好的命運！本書將以有聲語言的構架為序，遵循言語的規(guī)律，激發(fā)你的自身擁有的潛能，讓你感悟語言：原來口才并不玄奧，它就撐握在你自已的手中?！　　　”緯ㄊ徽聝热菁矗簝A聽、聽話的含義及作用、語音、語音訓練與測評、語調的技巧、發(fā)聲的技巧等。

書籍目錄

引言第一章　傾聽一、聽話的含義及作用二、聽話的技巧三、聽話訓練與測評第二章　語音一、語音的含義及作用二、語音的技巧三、語音訓練與測評第四章　語調一、語調的含義及作用二、語調的技巧三、語調訓練與測評第五章　復術一、復術的含義及作用二、復術的技巧三、復術訓練與測評第六章　誦讀一、誦讀的含義及作用二、誦讀的技巧三、誦讀訓練與測評第七章　交談一、交談的含義及作用二、交談的技巧三、交談訓練與測評第八章　演講一、演講的含義及作用二、演講的技巧三、演講訓練與測評第九章　論辯一、論辯的含義及作用二、論辯的技巧三、論辯訓練與測評第十章　主持一、主持的含義及作用二、主持的技巧三、主持訓練與測評第十一章　中學生口才水平評價模式主要參考文獻后記

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