大學(xué)教學(xué)概論

內(nèi)容概要

大學(xué)教學(xué)論既是普通教學(xué)論的一門分支學(xué)科，又是高等教育學(xué)的分支學(xué)科。
　　本書致力于形成以理幾個特點：首先，在寫作體例上，作為一個理論與實踐結(jié)合的研究，本書沒有刻意追求體系的嚴密性與系統(tǒng)性，而是帶有專題研究的取向，在體系安排上注重理論與實踐、抽象與具體的結(jié)合。其次，在研究方法上，本收注重現(xiàn)實問題研究及多學(xué)科研究的研究思路，把教育學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)、倫理學(xué)等領(lǐng)域的知識融合在一起，并緊密聯(lián)系我國大學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀，對教學(xué)問題進行客觀而科學(xué)的剖析，提出了改革的意見和建議，有較強的針對性、現(xiàn)實性。本書搜集了國內(nèi)外教學(xué)改革方面的大量資料，吸收國內(nèi)外大學(xué)近年來在教學(xué)理念、教學(xué)改革中的實踐成果與理論成果，對許多重點難點問題進行了有一定深度的理論分析，提出了自己的觀點。

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