唐代科舉制度研究

內(nèi)容概要

科舉之名始于宋代。唐代貢舉制度宋以后也習(xí)稱為科舉，因?yàn)樗丫邆淞丝婆e制的最基本的特征，故本書亦以科舉名之。本書追述了科舉制度的產(chǎn)生過程，論述了科舉在唐代選官制度中的地位變化，對(duì)唐代科舉制度中?？坪椭瓶浦幸恍┲饕獑栴}、科目選和學(xué)校等問題進(jìn)行了比較深入的闡述，還探討了進(jìn)士科考試科目和錄取標(biāo)準(zhǔn)的變化，并對(duì)由科舉制度發(fā)展而產(chǎn)生的座主門生關(guān)系、請(qǐng)托行卷盛行、門蔭衰落和進(jìn)士家族、社會(huì)等級(jí)再編制等問題進(jìn)行了論述。

作者簡(jiǎn)介

吳宗國(guó)，1934年出生于南京，祖籍江蘇如皋。北京大學(xué)歷史系教授，博士生導(dǎo)師。主要研究領(lǐng)域?yàn)樗逄剖泛椭袊?guó)古代政治制度史。主要著作有《隋唐五代簡(jiǎn)史》、《盛唐政治制度研究》（主編）、（CON古代官僚政治制度研究》（主編）等。

書籍目錄

第一章 科舉制度的產(chǎn)生　第一節(jié) 察舉制內(nèi)部新制度的萌芽　第二節(jié) 科舉制的產(chǎn)生第二章 科舉在唐代選官制度中的地位　第一節(jié) 門蔭入仕　第二節(jié) 流外人流與雜色人流第三章 唐代科舉制度之一：?？啤〉谝还?jié) 科目　　一、秀才科之廢　　二、明經(jīng)類各科　第二節(jié) 舉格　第三節(jié) 鄉(xiāng)貢　第四節(jié) 考試　　一、到省后的手續(xù)　　二、主司　　三、考試　第五節(jié) 錄取和放榜　　一、錄取情況　　二、放榜　　三、謝恩、期集和關(guān)試第四章 唐代科舉制度之二：制舉　第一節(jié) 制科的設(shè)置　第二節(jié) 科目　第三節(jié) 制舉之制　第四節(jié) 薦舉和自舉　第五節(jié) 考試　　一、考試時(shí)間　　二、親試和考官　　三、考試科目和試題　第六節(jié) 錄取和出路第五章 科目選　第一節(jié) 拔萃、宏詞和平判入等　　一、拔萃、宏詞和平判入等的設(shè)立　　二、科目選的設(shè)立與循資格　第二節(jié) 唐朝后期的科目選　　一、唐朝后期科目選的情況　　二、科目選在唐后期官吏升遷中的地位第六章 學(xué)校與科舉　第一節(jié) 梁陳齊周的學(xué)?！〉诙?jié) 隋代的學(xué)?！〉谌?jié) 唐前期的學(xué)校及其與科舉的關(guān)系　第四節(jié) 私學(xué)的興起　　一、私人講學(xué)的衰落　　二、私學(xué)的興起　第五節(jié) 唐朝后期的學(xué)校和學(xué)生第七章 進(jìn)士科考試科目和錄取標(biāo)準(zhǔn)的變化　第一節(jié) 唐前期進(jìn)士考試科目和錄取標(biāo)準(zhǔn)的變化　　一、唐初進(jìn)士考試科目和錄取標(biāo)準(zhǔn)　　二、進(jìn)士三場(chǎng)試的確立　……第八章 科舉在選舉中地位的變化第九章 座主門生關(guān)系的形成第十章 請(qǐng)托行卷的盛行第十一章 科舉中的權(quán)貴子弟問題第十二章 門蔭的衰落和進(jìn)士家族第十三章 唐后期應(yīng)興及第范圍的擴(kuò)大第十甽章 科舉與社會(huì)等級(jí)再編制第十五章 科舉發(fā)展的趨勢(shì)后記

章節(jié)摘錄

其三為超拔群類（開元六年）、拔萃（九年、十三年、十六年、十八年、二十四年、天寶八載）、茂才異等（開元十年）、賢良方正（開元十四年、天寶元年）、多才（開元二十一年）等超拔之科；其四為高才沉淪，草澤自舉（開元十五年）、才高未達(dá)、沉跡下僚（十七年）、高蹈不仕（天寶四載）、風(fēng)雅古調(diào)（六載）等。其五為王霸、牧宰（開元二十三年）、博通墳典、才可宰百里（天寶十載）等理人之科。此外，還舉行過一次洞曉玄經(jīng)科（天寶十三載）。在這幾類科目中，文學(xué)之科主要集中在開元五年至十年之間，韜略之科主要集中在開元九年至十五年間，而在開元十三年至二十三年間，則主要是拔萃和才高未達(dá)一類科目。至天寶年間，制舉主要集中在天寶元年和天寶十三載，其他時(shí)間沒有什么實(shí)質(zhì)性科目，也沒有選拔出什么突出人才。玄宗開元五年至十五年期間，制舉以文學(xué)之科和韜略之科為主。這是與玄宗在開元之治逐步形成后，銳意于文治武功相一致的。開元中年又連續(xù)幾次以才高位下、沉跡下僚為科名，則是為了協(xié)調(diào)地主階級(jí)內(nèi)部的某些關(guān)系。天寶年間雖然平均年科次與開元時(shí)相近，但平均1.7 年進(jìn)行一次，仍低于開元時(shí)1.3 年一次的水平。除天寶三年和十三載有文詞秀逸、詞藻宏麗和軍謀越眾等科，其他年代分別為博學(xué)宏詞、高蹈不仕、風(fēng)雅古調(diào)、拔萃、博通墳典、才可宰百里等科，沒有顯示一個(gè)集中的主題。這與天寶年間李林甫當(dāng)政，主要是以吏干來選拔官員，也有密切的關(guān)系。開元、天寶時(shí)期設(shè)科的這種情況說明，開元前期，玄宗雖曾想通過制科來選拔一些經(jīng)邦治國(guó)、明于韜略的人才，但由于神龍以后，文學(xué)取士成為主要的潮流，因此，除了選拔出王翰、孫逖、達(dá)奚殉、苗晉卿等文士外，并沒有選拔出什么杰出的政治人才。而隨著開元之治局面的形成和社會(huì)矛盾的迅速發(fā)展，開元中年以后迫切需要一批能夠解決實(shí)際問題的人才。

后記

科舉之名始于宋代。唐代貢舉制宋以后也習(xí)稱為科舉。這是因?yàn)樗丫邆淞丝婆e制的最基本的特征，故本書亦以科舉名之。本書僅就唐代科舉制度中一些主要問題及其相關(guān)問題進(jìn)行了論述，沒有觸及的問題還有很多。十幾年來科舉學(xué)作為一門新興的學(xué)科有了很大的發(fā)展。唐代科舉，學(xué)者們也從不同的方面去進(jìn)行新的探索，取得了許多成就。有興趣的讀者可參考這些包含了最新研究成果的論著。當(dāng)年在本書寫作過程中，參考了海內(nèi)外學(xué)者有關(guān)科舉的論著，受到諸位師友的鼓勵(lì)和支持。在劉雪楓先生的督促和努力下，本書1992年12月由遼寧大學(xué)出版社出版。本書初版以后，受到了愛好唐代歷史和文化的朋友們的關(guān)心。我還聽到不止一位年輕的朋友說，他們買不到本書，就只好復(fù)印。這些都使我倍感欣慰，但也感到十分愧疚。時(shí)間雖然過去了十八個(gè)年頭，但我在本書中的基本看法并沒有變化。因此這次修訂沒有進(jìn)行大的改動(dòng)，只在個(gè)別地方做了一些文字上的修改?，F(xiàn)在北京大學(xué)出版社和劉方女士又給了這本書再版的機(jī)會(huì)，在此，我深表謝意。

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《唐代科舉制度研究》是由北京大學(xué)出版社出版的。

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