現(xiàn)代勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)

內(nèi)容概要

《現(xiàn)代勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)》由羅納德·G·伊蘭伯格、羅伯特·S·史密斯所著，是勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的一本經(jīng)典教材，它不僅吸納了當(dāng)前以及過(guò)去一些經(jīng)典的研究成果，而且運(yùn)用了大量的政策實(shí)例，采用了案例研究的方法，從而向讀者生動(dòng)地揭示出了勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)理論在實(shí)踐、歷史以及跨文化背景下的運(yùn)用情況。與上一版相比，第十版除了對(duì)一些章節(jié)進(jìn)行調(diào)整、更新有關(guān)數(shù)據(jù)和案例專(zhuān)欄等外，最顯著的變化是新增了一章有關(guān)國(guó)際貿(mào)易和生產(chǎn)共享對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)所產(chǎn)生的影響(第16章)的內(nèi)容?！冬F(xiàn)代勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)》非常適合勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源管理、社會(huì)保障等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生作為專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程來(lái)學(xué)習(xí)，也適合對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)問(wèn)題感興趣的其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生閱讀，同時(shí)，也可以作為政府人力資源和社會(huì)保障部門(mén)工作者以及企業(yè)人力資源工作人員提高自身理論水平的讀物。

作者簡(jiǎn)介

　　伊蘭伯格，康奈爾大學(xué)產(chǎn)業(yè)工人與勞資關(guān)系及經(jīng)濟(jì)學(xué)歐文．M．艾夫斯（Irving M. Ives）講座教授，康奈爾大學(xué)高等教育研究所所長(zhǎng)。曾任康奈爾大學(xué)副校長(zhǎng)，主管學(xué)科規(guī)劃和預(yù)算。他的研究領(lǐng)域主要是：教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動(dòng)力市場(chǎng)分析、社會(huì)福利計(jì)劃評(píng)估、補(bǔ)償方案分析等?！　∈访芩梗的螤柎髮W(xué)工業(yè)與勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)系教授，副院長(zhǎng)。1971年在斯坦福大學(xué)獲得博士學(xué)位。先后在康涅狄格大學(xué)和康奈爾大學(xué)任教。他的研究興趣主要集中在對(duì)各種勞動(dòng)力市場(chǎng)政策的分析方面，尤其是安全和健康領(lǐng)域。

書(shū)籍目錄

第1章 導(dǎo)論
第2章 勞動(dòng)力市場(chǎng)概論
第3章 勞動(dòng)力需求
第4章 勞動(dòng)力需求彈性
第5章 勞動(dòng)力市場(chǎng)中的摩擦力
第6章 經(jīng)濟(jì)中的勞動(dòng)力供給：工作決策
第7章 勞動(dòng)力供給：家庭生產(chǎn)、家庭和生命周期
第8章 補(bǔ)償性工資差別與勞動(dòng)力市場(chǎng)
第9章 人力資本投資：教育與培訓(xùn)
第10章 勞動(dòng)力流動(dòng)：遷移、移民以及人員流動(dòng)
第11章 薪酬與生產(chǎn)率：企業(yè)的工資決定
第12章 勞動(dòng)力市場(chǎng)中的性別、種族和族裔
第13章 工會(huì)和勞動(dòng)力市場(chǎng)
第14章 失業(yè)
第15章 工資性報(bào)酬分配的不均等
第16章 國(guó)際貿(mào)易和生產(chǎn)共享對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的影響
（奇數(shù)題）答案

章節(jié)摘錄

　　當(dāng)我們?cè)诮徊鎻椥缘谋尘跋掠懻撋鲜鏊膫€(gè)條件時(shí)，腦海中有一個(gè)例子會(huì)比較好。所以，我們回顧前面的例子，如果青少年的工資水平下降，那么對(duì)成年勞動(dòng)者的需求會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？如前所述，答案取決于規(guī)模效應(yīng)和替代效應(yīng)的相對(duì)強(qiáng)度大小。那么，決定這兩種效應(yīng)強(qiáng)度的因素是什么呢？　　規(guī)模效應(yīng)青少年工資水平下降的最直接效應(yīng)就是會(huì)使得雇用青少年進(jìn)行生產(chǎn)的企業(yè)的生產(chǎn)成本下降。產(chǎn)品市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)促使企業(yè)在成本降低之后接著降低產(chǎn)品價(jià)格，而產(chǎn)品價(jià)格的下降又會(huì)刺激產(chǎn)品需求和產(chǎn)出水平的同時(shí)上升。產(chǎn)出水平的上升勢(shì)必導(dǎo)致對(duì)各種勞動(dòng)者（其中也包括成人）的雇用量增加。這一連串的事件很明顯地描述了隱藏在規(guī)模效應(yīng)背后的各種行為，現(xiàn)在我們考察一下哪些條件可能會(huì)導(dǎo)致較強(qiáng)（或較弱）的規(guī)模效應(yīng)出現(xiàn)。　　對(duì)所雇用的青少年的工資成本占總成本的比重比較高的雇主來(lái)說(shuō)，初始成本（以及價(jià)格）的下降幅度會(huì)更大一些。在其他條件相同的情況下，產(chǎn)品價(jià)格的下降幅度越大，則產(chǎn)品需求及總雇用量的上升幅度也越大。因此，價(jià)格發(fā)生變化的這種生產(chǎn)要素在總成本中所占的比重會(huì)影響到規(guī)模效應(yīng)的大小。在其他條件相同的情況下，上述比重越大，則規(guī)模效應(yīng)就越大（于是，總互補(bǔ)關(guān)系存在的可能性也就越大）。這一趨勢(shì)類(lèi)似于前面討論過(guò)的?？怂挂获R歇爾派生需求定理中的第4個(gè)條件。不同之處在于，在交叉彈性中，價(jià)格發(fā)生變化的那種生產(chǎn)要素與被分析的雇用量發(fā)生變化的那種生產(chǎn)要素不是同一種要素?！　　?/pre>








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