出版時(shí)間:2011-3 出版社:安徽人民 作者:岳曉東 頁數(shù):169 字?jǐn)?shù):183000
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前言
我的心靈氧吧叢書《登天的感覺》、《少年我心》、《與真理為友》承蒙安徽人民出版社出版,我深感榮幸并借此機(jī)會說幾句感謝的話。 首先,我深深地感謝廣大讀者對拙作的厚愛。我當(dāng)初寫這些書籍,就是為了推動(dòng)心理咨詢在中國大陸的發(fā)展及普及心理學(xué)知識。十多年過去,有不少人告訴我拙作的確起到了這一作用,這令我深感欣慰。還有人信告本人,《登天的感覺》使他們明白了什么是心理咨詢及心理咨詢怎么會給人帶來的“登天的感覺”,我亦深感榮幸。其實(shí),這也使我明白了什么是寫作給人帶來的“登天的感覺”。 其次,我深深地感謝安徽人民出版社的杜國新副總編及心理學(xué)編輯室的全體成員,他們對拙作的重新出版投入了大量的心血,也為本書增添了“我與督導(dǎo)”的新內(nèi)容,使本書的整體構(gòu)架更加立體、豐富。相信新版的《登天的感覺》會更具風(fēng)采,且更有參考價(jià)值。 在此我想說明,拙作介紹的個(gè)案涉及心理咨詢、心理分析和心理治療等方面的情況,它們不但反映了心理咨詢的不同表現(xiàn)形式,也揭示了心理咨詢中的常見問題。凡此種種,都旨在增強(qiáng)人們對心理咨詢之性質(zhì)與操作的了解。希望此書能使您真正了解心理咨詢這一崇高的行業(yè),并愛上這一行業(yè)。 在新書的編排上,我增添了“我與督導(dǎo)——助我舞蹈于心靈之巔”上、下兩篇。在這當(dāng)中,我想向大家展示:心理咨詢是怎樣助人自助的,特別是督導(dǎo)過程事實(shí)帶來了我什么樣的成長。 我想強(qiáng)調(diào),此書雖然是寫給我的同行們看的,但也適合一般的學(xué)生、家長、教師、機(jī)關(guān)干部及醫(yī)務(wù)人員。因?yàn)楸緯婕暗男睦韺W(xué)問題在日常生活中十分晉邐,而作為一個(gè)心理咨詢?nèi)藛T,他需要學(xué)會傳達(dá)各種同理心的信息,使用不同的咨詢技巧,來幫助來詢者巧解心結(jié),更好成長。 由此,心理咨詢堪稱人際溝通的藝術(shù),而善解人意則是每個(gè)人投身心理咨詢行業(yè)的終極目標(biāo)。誠望此書能使大家懂得,善解人意在日常生活中是多么的重要! 最后,我深深感謝本書的編輯洪紅小姐,沒有她的精心努力,本書是不會出得這么光彩的。 謝謝各位! 是為序。 岳曉東 2011年春于香港寓所
內(nèi)容概要
本書是著名心理學(xué)家岳曉東先生的著作之一。作者用生動(dòng)風(fēng)趣的語言、真實(shí)地記述了自己的成長經(jīng)歷。通過對自己青少年時(shí)期的30多段往事精辟的心理分析,深入淺出地道出青少年時(shí)期種種心理變化的緣由。對指導(dǎo)青少年健康成長有積極的意義。
作者簡介
岳曉東,北京出生,內(nèi)蒙古呼和浩特市長大,中國著名的心理學(xué)家,大學(xué)畢業(yè)后赴美深造,1993年獲得哈佛大學(xué)心理學(xué)博士學(xué)位?,F(xiàn)在香港城市大學(xué)任教,并受聘擔(dān)任南京大學(xué)、華南師范大學(xué)、南京師范大學(xué)等10余所大學(xué)的客座教授。著有《登天的感覺》、《少年我心》、《與真理為友》、《怎樣做最好的自己》等心理學(xué)與個(gè)人成長暢銷讀物,深受讀者歡迎。
書籍目錄
再版前言
寫在前面的話
自我磨礪篇
輸贏玻璃球
找啊,找啊,找朋友
與“老博干”下象棋
那一架我打得很慘
做個(gè)男子漢
拾糞的苦與樂
榮辱之間
下鄉(xiāng)學(xué)農(nóng)
發(fā)動(dòng)群眾
自我奮斗篇
兒時(shí)夢幻多
少年偶像
吾為何人
自學(xué)英語
私授英語
只有香如故
那一天我戰(zhàn)勝了自己
我的1977年高考
男女情懷篇
男女生的“冷戰(zhàn)”年代
莫名我就喜歡你
誰之過
替“二虎子”寫情書
無言的結(jié)局
自我困惑篇
那把無辜的二胡
媽媽,您聽我說
老爺廟迷路
鏡中的我
替同學(xué)擔(dān)過
其實(shí)你不懂我的心
吃咸蛋
“土豆英語”和“巴特英語”
吸煙的故事
結(jié)束語———少年的我
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁:插圖:我之所以失寵于另一位老師.也是源自一件小事。一次,班內(nèi)舉行一個(gè)數(shù)學(xué)小測驗(yàn)。老師走到我的桌前掃視了我的答卷。提醒我說:“你有一個(gè)錯(cuò)誤,要認(rèn)真檢查噢?!笨上?,我怎么檢查,都沒有查出那個(gè)錯(cuò)誤來。待我交卷時(shí),老師迅速掃視了一眼我試卷中那個(gè)錯(cuò)誤,皺著眉頭說:“你這個(gè)人太自負(fù)了,難道我提醒你有錯(cuò)還不肯承認(rèn)嗎?”就這樣,我不光答錯(cuò)了題。還得罪了老師,真可謂是“禍不單行”。可我當(dāng)時(shí)確實(shí)是看不出錯(cuò)誤來。并非是太自負(fù)了。從此,每次上數(shù)學(xué)課時(shí),我就提心吊膽。生怕她叫我起來答題。因?yàn)槲抑溃褪俏掖饘α?,老師也不會說我什么好話,我還怕她會沒完沒了地挑我的錯(cuò)。更可悲的是,我從此對數(shù)學(xué)課產(chǎn)生了一種莫名其妙的畏懼,其作業(yè)、考試成績也不像以前那么出色了。這便進(jìn)入了一種惡性循環(huán).老師臉上的陰云總是籠罩著我的心緒,而我課上的不盡意表現(xiàn)。又使那陰云揮之不去。我就是在這春風(fēng)與陰云的對比中,度過那個(gè)學(xué)期的。在陰云中我盼望著春風(fēng)的到來:在春風(fēng)中我擔(dān)心著陰云的籠罩。事隔多年。當(dāng)我再次遇到那位喜歡我的地理老師時(shí),我問她當(dāng)初為什么那樣看中我,她說她很喜歡我勤奮好學(xué)這一點(diǎn),知識面又廣,上課第一天就表現(xiàn)得與眾不同。給她留下了深刻印象。而當(dāng)我再次遇到那位不喜歡我的數(shù)學(xué)老師時(shí),我也告訴她,當(dāng)初她提醒我認(rèn)真檢查試卷,我是認(rèn)真照著做了,只可惜沒有查出錯(cuò)來。結(jié)果。她說完全不記得有這件事了??伤睦镏溃捎谒龑ξ业膽B(tài)度。我對數(shù)學(xué)課的興趣一落千丈,再也沒有能恢復(fù)元?dú)?。許多年來,我一直怨恨那位數(shù)學(xué)教師對我的態(tài)度不公。但隨著歲月的流逝和自己閱歷的增長,我不再怨恨了。因?yàn)槲叶?,一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)生活在成功與頌揚(yáng)當(dāng)中。那樣他容易變得飄飄然,失去對自我的清醒認(rèn)識。
編輯推薦
《少年我心》:一位心理學(xué)者對自我成長的回顧與分析。
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