兒童繪畫色彩基礎訓練

內(nèi)容概要

本書是繼《兒童素描基礎訓練》一書之后，出版的又一本可作為初中以下孩子們在課余學習美術(shù)用參考書。本書延續(xù)了上一本書的風格，力求做到在文字上簡練易懂，讀來又有一定的情趣，讓孩子與家長都能理解；本書還“寓教于樂”，讓孩子們先感興趣后學知識，在游戲中

作者簡介

王學輝，一九五七年生于太原市。一九八三年畢業(yè)于山西大學藝術(shù)系，中國美術(shù)家協(xié)會會員，現(xiàn)任山西畫院院長。

書籍目錄

引言第一章 色彩常識一、彩虹為什么是七色二、光是色之母，色是光之子三、原色、問色與復色四、色彩的三屬性五、色彩也有冷暖六、理想的顏色七、用繪畫的眼睛觀察色彩八、如何畫成一幅和諧美麗的圖畫九、愿你把世界描繪得更加美好第二章 色彩寫生一、水粉畫的特點二、水粉畫的技法三、談寫生四、一組石膏幾何形體的作畫步驟五、一個蘋果的畫法六、組合靜物寫生七、陶罐與青椒的寫生步驟八、一組靜物的寫生步驟九、水彩畫十、水彩畫的特點十一、一組水彩靜物的作畫步驟十二、鉛筆淡彩十三、學生作業(yè)點評十四、作品賞析第三章 風景寫生一、構(gòu)圖二、取舍三、要有視覺記憶的能力四、《普院橫街》寫生步驟五、《石板巖小景》寫生步驟第四章 談談臨摹及其它一、初學水粉畫易犯的毛病二、談臨摹三、作品欣賞后記

章節(jié)摘錄

插圖：

后記

本書是繼《兒童素描基礎訓練》一書之后，出版的又一本可作為初中以下孩子們在課余學習美術(shù)用的參考書。目前書店能見到的美術(shù)圖書大都是高考輔導類，適合少年兒童這一年齡段學習的書不多。其實，在小學與初中階段是他們學習的重要時期，怎樣抓好這一時期的教育尤為重要。學習繪畫，其中色彩學理論較為難懂，常常會使孩子們失去學習的興趣。怎樣才能將枯燥的色彩學理論變得生動有趣，易于理解，就成了這本書的立足點。因此在寫這本書時，一是延續(xù)了上一本書的風格，力求做到在文字上簡練易懂，讀來又有一定的情趣，讓孩子與家長都能理解；二是“寓教于樂”，讓孩子們先感興趣后學知識，在游戲中學到他們應掌握的知識與技能。通過多年的教學我認識到孩子們的學習能力是很強的，只要正確引導，10歲至14歲的孩子對色彩的認識與掌握能力是相當不錯的，能畫出非常生動的作品。所以，我在范圖中大量選用了孩子們的作業(yè)，目的是讓孩子們在學習中有一個橫向的參照，希望用同齡人的作品激發(fā)他們好學的欲望與競爭的心理。如果這樣做，對孩子們的學習能有一些啟迪，為他們的成長奠定良好的基礎，我就心滿意足了。在編寫這本書的過程中，得到楊玉萍、郝曉生、孟海等老師及許多同道朋友的幫助，僅借書之一隅向他們表示衷心的感謝。

編輯推薦

《兒童繪畫色彩基礎訓練》是繼《兒童素描基礎訓練》一書之后，出版的又一本可作為初中以下孩子們在課余學習美術(shù)用的參考書。通過多年的教學我認識到孩子們的學習能力是很強的，只要正確引導，10歲至14歲的孩子對色彩的認識與掌握能力是相當不錯的，能畫出非常生動的作品。所以，我在范圖中大量選用了孩子們的作業(yè)，目的是讓孩子們在學習中有一個橫向的參照，希望用同齡人的作品激發(fā)他們好學的欲望與競爭的心理。如果這樣做，對孩子們的學習能有一些啟迪，為他們的成長奠定良好的基礎，我就心滿意足了。

圖書封面

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