出版時間:2011-10 出版社:北京出版 作者:劉強 編 頁數:158 字數:200000
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內容概要
1.認真預習的習慣,很多同學只重視課堂上認真聽講,課后完成作業(yè),而忽視課前預習,有的同學根本沒有作過課前預習。其中最主要的原因不是沒有時間,而是沒有認識到預習的重要性。
2.專心聽課的習慣
如果課前沒有一個“必須當堂掌握”的決心,會直接影響聽講的效果。如果在每節(jié)課前,學生都能自覺地要求自己“必須當堂掌握”,那么,上課的效率一定會大大提高。
3.及時復習的習慣
及時復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內容的理解,防止在學習后通常會發(fā)生的急速遺忘的情況。根據遺忘曲線,識記后的兩三天,遺忘的速度最快,然后逐漸緩慢下來。
4.獨立完成作業(yè)的習慣
明確做作業(yè)是為了及時檢查學習的效果。經過預習、上課、課后復習,知識究竟有沒有領會,有沒有記住,記到什么程度,知識能否應用,應用的能力有多強,這些學習效果問題,單憑自我感覺是不準確的。
5練后反思的習慣
在讀書和學習的過程中,每個同學都進行過強度較大的練習,但做完題目并非大功告成了,更重要的在于將知識引申、擴展、深化,因此,反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。
6.積極應考的習慣
從學生的角度講,考試的結果直接關系到對自己的評價,也關系到自己的切身利益。從學校的角度講,老師可以檢查教和學的近期效果,以便對教學進行及時調整。為了推動學生的系統復習,提高學生的自學能力,要把考試作為一項重要工作來抓。
7.閱讀自學習慣
自學是獲取知識的主要途徑。就學習過程而言,教師只是引路人,學生是學習的真正主體。學習中遇到的大量問題,主要靠自己去解決。閱讀是自學的一種主要形式。通過閱讀教科書,學生可以獨立領會知識,分析知識的前后聯系,形成能力。
8.觀察的習慣
對客觀事物的觀察,是獲取知識最基本的途徑,也是認識客觀事物的基本環(huán)節(jié),因此,觀察被稱為學習的“門戶”和打開智慧的“天窗”。每一位同學都應當學會觀察,逐步養(yǎng)成觀察意識,學會恰當的觀察方法,養(yǎng)成良好的觀察習慣,培養(yǎng)敏銳的觀察能力。
9.切磋琢磨的習慣
10.總結歸納的習慣
書籍目錄
卷首語
第1章 大家都來學化學
1.1~1.2身邊的化學化學實驗室之旅
1.3~1.4物質的變化物質性質的探究
第1章知識總結
第2章 空氣、物質的構成
2.1空氣的成分
2.2構成物質的微粒(I)~~分子
2.3構成物質的微粒(Ⅱ)~~原子和離子
2.4辨別物質的元素組成
第2章知識總結
第3章 維持生命之氣——氧氣
3.1氧氣的性質和用途
3.2制取氧氣
3.3燃燒條件與滅火原理
3.4物質構成的表示式
第3章知識總結
第1學期期中測試題
第4章 生命之源——水
4.1我們的水資源
4.2水的組成
4.3質量守恒定律
4.4化學方程式
第4章知識總結
第5章 燃料
5.1潔凈的燃料——氫氣
5.2組成燃料的主要元素——碳
5.3二氧化碳的性質和制法
5.4古生物的“遺產”——化石燃料
第5章知識總結
第l學期期末測試題
參考答案
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無
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