網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與調(diào)試項目實訓

內(nèi)容概要

　　根據(jù)網(wǎng)絡(luò)工程實際工作過程所需要的知識和技能抽象出若干個教學項目，其中，較復雜的項目還包括幾個教學模塊，從而形成了為高職院校學生量身定做的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的課程教材。　　《全國高等職業(yè)教育計算機類規(guī)劃教材·網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與調(diào)試項目實訓（豎排版）》共分15個教學項目，33個教學模塊。以園區(qū)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計項目開始，通過網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備分類與選型、交換機基本配置與管理、網(wǎng)絡(luò)隔離與廣播風暴控制、管理交換網(wǎng)絡(luò)中的冗余鏈路等項目完成網(wǎng)絡(luò)交換技能訓練；通過路由器基本配置與管理、路由器靜態(tài)路由協(xié)議、路由器動態(tài)路由協(xié)議、三層交換機路由配置、廣域網(wǎng)協(xié)議封裝與驗證配置等項目完成網(wǎng)絡(luò)路由技能訓練；通過交換機端口安全、安全策略與數(shù)據(jù)流量過濾、訪問互聯(lián)網(wǎng)NAPT現(xiàn)實等項目完成網(wǎng)絡(luò)安全技能訓練；最后以園區(qū)網(wǎng)絡(luò)綜合調(diào)試項目結(jié)束整個網(wǎng)絡(luò)技能訓練。　　《全國高等職業(yè)教育計算機類規(guī)劃教材·網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與調(diào)試項目實訓（豎排版）》以知識“必需、夠用”為原則，從職業(yè)崗位分析入手，展開教學內(nèi)容，強化學生的技能訓練，在訓練過程中鞏固所學知識。全書先提出工作任務(wù)，然后再提供完成工作任務(wù)所應(yīng)掌握的操作技能及相關(guān)理論知識，部分項目還設(shè)置了拓展知識，供學有余力的學生學習，同時安排了課外實訓項目，提出思考題，供學生學習參考。

書籍目錄

項目1 園區(qū)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計模塊1.1 園區(qū)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)規(guī)劃與設(shè)計1.1.1 教學目標1.1.2 工作任務(wù)1.1.3 相關(guān)實踐知識1.1.4 相關(guān)理論知識模塊1.2 園區(qū)網(wǎng)絡(luò)IP地址分配1.2.1 教學目標1.2.2 工作任務(wù)1.2.3 相關(guān)實踐知識1.2.4 相關(guān)理論知識本項目練習項目2 網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備分類與選型2.1.1 教學目標2.1.2 工作任務(wù)2.1.3 相關(guān)實踐知識2.1.4 相關(guān)理論知識2.1.5 拓展知識本項目練習項目3 交換機基本配置與管理模塊3.1 交換機管理方式選擇及參數(shù)配置3.1.1 教學目標3.1.2 工作任務(wù)3.1.3 相關(guān)實踐知識3.1.4 相關(guān)理論知識3.1.5 拓展知識模塊3.2 備份交換機配置文件3.2.1 教學目標3.2.2 工作任務(wù)3.2.3 相關(guān)實踐知識3.2.4 相關(guān)理論知識模塊3.3 利用TFTP方式升級交換機操作系統(tǒng)3.3.1 教學目標3.3.2 工作任務(wù)3.3.3 相關(guān)實踐知識3.3.4 相關(guān)理論知識模塊3.4 利用ROM方式重寫交換機操作系統(tǒng)3.4.1 教學目標3.4.2 工作任務(wù)3.4.3 相關(guān)實踐知識本項目練習項目4 網(wǎng)絡(luò)隔離與廣播風暴控制模塊4.1 交換機vL,AN的建立與端口分配4.1.1 教學目標4.1.2 工作任務(wù)4.1.3 相關(guān)實踐知識4.1.4 相關(guān)理論知識4.1.5 拓展知識模塊4.2 跨交換機相同VLAN的通信與控制4.2.1 教學目標4.2.2 工作任務(wù)4.2.3 相關(guān)實踐知識4.2.4 相關(guān)理論知識4.2.5 拓展知識本項目練習項目5 管理交換網(wǎng)絡(luò)中的冗余鏈路模塊5.1 生成樹協(xié)議配置5.1.1 教學目標5.1.2 工作任務(wù)5.1.3 相關(guān)實踐知識5.1.4 相關(guān)理論知識5.1.5 拓展知識模塊5.2 快速生成樹協(xié)議的配置5.2.1 教學目標5.2.2 工作任務(wù)5.2.3 相關(guān)實踐知識5.2.4 相關(guān)理論知識模塊5.3 交換機聚合端口的建立5.3.1 教學目標5.3.2 工作任務(wù)5.3.3 相關(guān)實踐知識5.3.4 相關(guān)理論知識5.3.5 拓展知識本項目練習項目6 路由器基本配置與管理模塊6.1 路由器的管理方式選擇與參數(shù)配置6.1.1 教學目標6.1.2 工作任務(wù)6.1.3 相關(guān)實踐知識6.1.4 相關(guān)理論知識6.1.5 拓展知識模塊6.2 路由器配置文件備份6.2.1 教學目標6.2.2 工作任務(wù)6.2.3 相關(guān)實踐知識6.2.4 相關(guān)理論知識模塊6.3 利用TFrP方式升級路由器操作系統(tǒng)6.3.1 教學目標6.3.2 工作任務(wù)6.3.3 相關(guān)實踐知識6.3.4 相關(guān)理論知識模塊6.4 利用ROM方式重寫路由器操作系統(tǒng)6.4.1 教學目標6.4.2 工作任務(wù)6.4.3 相關(guān)實踐知識6.4.4 相關(guān)理論知識本項目練習項目7 路由器靜態(tài)路由7.1.1 教學目標7.1.2 工作任務(wù)7.1.3 相關(guān)實踐知識7.1.4 相關(guān)理論知識7.1.5 拓展知識本項目練習項目8 路由器動態(tài)路由協(xié)議模塊8.1 動態(tài)路由協(xié)議RIP的配置8.1.1 教學目標8.1.2 工作任務(wù)8.1.3 相關(guān)實踐知識8.1.4 相關(guān)理論知識8.1.5 拓展知識模塊8.2 動態(tài)路由協(xié)議OSPF的配置8.2.1 教學目標8.2.2 工作任務(wù)8.2.3 相關(guān)實踐知識8.2.4 相關(guān)理論知識8.2.5 拓展知識本項目練習項目9.三層交換機路由配置模塊9.1 三層交換機VLAN間路由建立9.1.1 教學目標9.1.2 工作任務(wù)9.1.3 相關(guān)實踐知識9.1.4 相關(guān)理論知識9.1.5 拓展知識模塊9.2 三層交換機與路由器間靜態(tài)路由的建立9.2.1 教學目標9.2.2 工作任務(wù)9.2.3 相關(guān)實踐知識9.2.4 相關(guān)理論知識模塊9.3 三層交換機與路由器間動態(tài)路由協(xié)議的配置9.3.1 教學目標9.3.2 工作任務(wù)9.3.3 相關(guān)實踐知識本項目練習項目10 廣域網(wǎng)協(xié)議封裝與驗證配置模塊10.1 廣域網(wǎng)PPP協(xié)議封裝10.1.1 教學目標10.1.2 工作任務(wù)10.1.3 相關(guān)實踐知識10.1.4 相關(guān)理論知識10.1.5 拓展知識模塊10.2 廣域網(wǎng)PAP驗證配置10.2.1 教學目標10.2.2 工作任務(wù)10.2.3 相關(guān)實踐知識10.2.4 相關(guān)理論知識模塊10.3 廣域網(wǎng)CHAP驗證協(xié)議配置10.3.1 教學目標10.3.2 工作任務(wù)10.3.3 相關(guān)實踐知識10.3.4 相關(guān)理論知識本項目練習項目11 交換機端口安全11.1.1 教學目標11.1.2 工作任務(wù)11.1.3 相關(guān)實踐知識11.1.4 相關(guān)理論知識11.1.5 拓展知識本項目練習項目12 安全策略與數(shù)據(jù)流量過濾模塊12.1 IP標準訪問控制列表的建立及應(yīng)用12.1.1 教學目標12.1.2 工作任務(wù)12.1.3 相關(guān)實踐知識12.1.4 相關(guān)理論知識模塊12.2 IP擴展訪問控制列表的建立及應(yīng)用12.2.1 教學目標12.2.2 工作任務(wù)12.2.3 相關(guān)實踐知識12.2.4 相關(guān)理論知識模塊12.3 基于時間的訪問列表建立與應(yīng)用12.3.1 教學目標12.3.2 工作任務(wù)12.3.3 相關(guān)實踐知識12.3.4 相關(guān)理論知識本項目練習項目13 訪問互聯(lián)網(wǎng)的NAPT實現(xiàn)模塊13.1 路由器的動態(tài)NA門配置及應(yīng)用13.1.1 教學目標13.1.2 工作任務(wù)13.1.3 相關(guān)實踐知識13.1.4 相關(guān)理論知識13.1.5 拓展知識本項目練習項目14 防火墻分類與基本配置模塊14.1 配置透明模式防火墻14.1.1 教學目標14.1.2 工作任務(wù)14.1.3 相關(guān)實踐知識14.1.4 相關(guān)理論知識模塊14.2 配置路由模式防火墻14.2.1 教學目標14.2.2 工作任務(wù)14.2.3 相關(guān)實踐知識模塊14.3 配置混合模式防火墻14.3.1 教學目標14.3.2 工作任務(wù)14.3.3 相關(guān)實踐知識本項目練習項目15　園區(qū)網(wǎng)絡(luò)綜合調(diào)試模塊15.1 中小企業(yè)雙出口網(wǎng)絡(luò)綜合調(diào)試15.1.1 教學目標15.1.2 工作任務(wù)15.1.3 相關(guān)實踐知識模塊15.2 大型（單核心）網(wǎng)絡(luò)綜合調(diào)試15.2.1 教學目標15.2.2 工作任務(wù)15.2.3 相關(guān)實踐知識模塊15.3 大型（雙核心）網(wǎng)絡(luò)綜合調(diào)試15.3.1 教學目標15.3.2 工作任務(wù)15.3.3 相關(guān)實踐知識參考文獻

章節(jié)摘錄

項目1 園區(qū)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計教學目標能夠合理地規(guī)劃與設(shè)計園區(qū)計算機網(wǎng)絡(luò)，并準確分配網(wǎng)絡(luò)口地址，具體包括以下幾個方面。（1）掌握網(wǎng)絡(luò)層次化設(shè)計的優(yōu)點。（2）理解網(wǎng)絡(luò)各層的功能及特點。（3）掌握在層次化網(wǎng)絡(luò)中各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的應(yīng)用場合。（4）掌握IP地址分類及子網(wǎng)劃分方法。規(guī)劃與設(shè)計一個校園網(wǎng)絡(luò)，滿足用戶對網(wǎng)絡(luò)的需求，并說明園區(qū)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計任務(wù)、步驟等；根據(jù)IP理論和實際劃分與分配規(guī)則，為一個園區(qū)進行網(wǎng)絡(luò)劃分與IP地址分配，并說明IP劃分與分配原則。

媒體關(guān)注與評論

本書曾作為省精品課的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)教材，也多次作為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)骨干教師培訓教材及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)職業(yè)資格認證的培訓教材。

編輯推薦

《全國高等職業(yè)教育計算機類規(guī)劃教材·網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與調(diào)試項目實訓(豎排版)》既可以作為高職院校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)理論與實訓一體化教材使用，也可以作為社會培訓教材，還可以作為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓指導書使用。

圖書封面

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