像科學(xué)家一樣思考

出版時間:2010-12-10  出版社:人民郵電出版社  作者:Don K.Mak,Angela T.Mak,Anthony B.Mak  頁數(shù):172  字數(shù):130000  譯者:張云  
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前言

科學(xué)離我們并不遙遠,這一點我早就知道。但是直到翻譯這本書時我才知道,科學(xué)離我們的日常生活是如此貼近! 我們在生活中都會遇到各種各樣大大小小的困境,掌握了科學(xué)方法,并學(xué)會運用科學(xué)方法來解決這些日常問題,會使生活更加順暢和美好。 我承認,在翻譯這本書的過程中,我不止一次地運用了本書所講的方法,來解決我遇到的實際問題。 舉個例子吧。有一次,朋友告訴我,家里的有線電視最近不知怎么了,老是出現(xiàn)“馬賽克”,畫面變得不清楚。很多臺都是這樣。于是我運用了科學(xué)方法的幾個原則,開始活學(xué)活用。 我首先回想起以前自己家里有線電視也曾經(jīng)出現(xiàn)過類似情況,那是因為有線接口與嵌在墻面里的端口間的接觸松動了。所以我先采取了科學(xué)方法的第一步:觀察。我發(fā)現(xiàn)朋友家的電視機旁邊放了一個一人多高的玩具熊。朋友說這是最近新買的。然后我進行了科學(xué)方法的第二步:提出假說。我推測是這個玩具熊壓住了有線電視的線纜,使它與端口的接觸失靈,從而導(dǎo)致電視畫面出現(xiàn)“馬賽克”??茖W(xué)方法的第三步是通過實驗來驗證假說。于是我把玩具熊抱開,拔下線纜,然后重新插入端口——你猜出現(xiàn)了什么情況? 你猜對了,我聽到了一聲驚呼:“哇!‘馬賽克’沒有了!” 朋友對我佩服得不得了,她好多天都沒能解決且百思不得其解的問題,被我輕輕松松地在幾分鐘內(nèi)解決了。幫助朋友解決了問題,并得到了敬佩的目光,我有點得意呢。朋友不知道,其實只是小小地運用了一下剛剛利用工作之便學(xué)到的方法罷了。 讀完本書,你一定會比我更能干! 書中有大量生動的示例,簡直是包羅萬象,從買食用油到逛公園,從眼睛問題到投資理財,從選擇飯館到旅游購物……都是活色生香的生活呢。科學(xué)方法就隱藏在這些看似平常的生活小事中。相信聰明的你讀完本書后能夠觸類旁通,使生活越過越好!

內(nèi)容概要

本書介紹了如何運用科學(xué)方法解決日常問題,包括疾病、健康問題、金錢管理、旅行、購物、烹飪及家務(wù)活等。它說明了如何恰當(dāng)利用收集到的信息,如何通過重新定義問題來增加成功的幾率,如何通過看出沒有關(guān)聯(lián)的概念之間的關(guān)系來拓展我們的能力,以及如何通過觀察、假說、實驗來成功地解決日常問題?! ”緯m用于對科學(xué)方法感興趣的各層次人群。

作者簡介

Don K Mak 多倫多大學(xué)物理學(xué)博士,曾受聘為加拿大聯(lián)邦政府研究科學(xué)家及皇后大學(xué)兼職教授。
  Angela T Mak 多倫多大學(xué)企業(yè)管理學(xué)士,目前在一家頂級零售企業(yè)工作。
  Anthony B Mak 正在攻讀多倫多大學(xué)分子遺傳學(xué)博士學(xué)位。

書籍目錄

1 序幕 2 科學(xué)方法  2.1 埃德溫?史密斯紙草書  2.2 希臘哲學(xué)(公元前4世紀(jì))  2.3 伊斯蘭哲學(xué)(8世紀(jì)—15世紀(jì))  2.4 歐洲科學(xué)(12世紀(jì)—16世紀(jì))  2.5 科學(xué)革命(1543年—18世紀(jì))  2.6 人文主義與經(jīng)驗主義  2.7 科學(xué)方法  2.8 科學(xué)方法在解決日常問題中的應(yīng)用 3 觀察  3.1 外部信息   3.1.1 缺乏的信息   3.1.2 錯誤信息   3.1.3 隱蔽信息   3.1.4 沒有信息   3.1.5 未知信息   3.1.6 循證信息  3.2 內(nèi)部信息   3.2.1 情緒化原因   ……4 假說5 實驗6 認識問題7 問題情境與問題定義8 歸納與演繹9 備選解決方案10 關(guān)系11 數(shù)學(xué)12 概值13 尾聲

章節(jié)摘錄

大衛(wèi)平均每年會得一次感冒。感冒時先喉嚨痛,然后流鼻涕。有時嚴(yán)重到幾乎無法呼吸。癥狀通常會持續(xù)4~6周,然后不治而愈。二十多歲時感冒讓他不勝煩惱,但還是可以忍受的。到了三十多歲,他越來越難以忍受。不僅如此,感冒還會影響他的工作效率。有一次,他喉嚨痛得厲害,最后只好去看醫(yī)生。醫(yī)生開了抗生素,可以縮短發(fā)病周期。從那以后,他一感冒就去找醫(yī)生開抗生素消滅細菌。那樣可以將感冒持續(xù)時問縮短到三個星期左右,那已經(jīng)是很好了。有一天,他聽一個朋友的當(dāng)護士的朋友說,太頻繁地服用抗生素并不是好事,因為時間長了細菌會產(chǎn)生耐藥性和抗藥性,將來就難以消滅了。于是他開始思考有沒有辦法可以在一開始就避免感冒。感冒的初期癥狀因人而異。有人一開始會鼻塞,有人可能會喉嚨痛。而他的感冒總是從喉嚨痛開始。細菌最終會向上蔓延影響到鼻子,所以接著會流鼻涕。為了防止感冒,他需將喉嚨痛扼殺在萌芽狀態(tài)。因此,他想出了一個主意。在剛剛有一點喉嚨痛的跡象時,就開始不停地吃無糖糖果(他認為含糖糖果可能也有效,但是糖分多了對牙齒不好)。吃糖產(chǎn)生的唾液可以緩和喉嚨痛,此外他相信唾液能起到殺菌劑的作用,可以消滅一部分細菌。這樣做了以后,喉嚨痛一般會在數(shù)天內(nèi)消失,也不會發(fā)展到流鼻涕。即使偶爾流鼻涕時,也不會像以前那么嚴(yán)重,頂多過一個星期就好了。因此,吃糖果的辦法似乎是有用的,在過去的12年里,他僅得了一次感冒。

媒體關(guān)注與評論

本書示例言簡意賅,簡單實用。缺少剛性結(jié)構(gòu)的例子激發(fā)大家思考和分析日常問題的激情。在分析中摒棄固定的結(jié)構(gòu)對于多數(shù)讀者來說是一筆財富,因為本書的目的就是要讓讀者用科學(xué)方法進行思考,給出固定的格式對讀者來說就是一種束縛了。   ——德克薩斯大學(xué)細胞與分子生物學(xué)研究所James Bull教授 高品質(zhì)生活離不開常識。本書通過解釋潛在的科學(xué)方法來搞清楚“常識”的含義。充分理解這些方法能夠幫助我們拓展常識。   ——渥太華大學(xué)醫(yī)學(xué)系Kwan-Leung Chan教授 本書作者對大家所熟知的科學(xué)方法的功用進行了堅決的捍衛(wèi),用科學(xué)方法解決了日常生活中從銀行賬戶到家務(wù)勞動等各方面的問題。   ——《Times高等教育增刊》 本書趣味性十足,是對基本邏輯思維和數(shù)學(xué)的聰慧、有趣的介紹。   ——John Moffat教授及Patricia Moffat教授

編輯推薦

《像科學(xué)家一樣思考:運用科學(xué)方法解決日常問題》:每天打嗝是什么原因造成的?參加旅行團有什么“潛規(guī)則”?酒店早餐是免費的嗎?還貸款與購入共同基金,哪個更劃算?貓兒為什么每天趴在陽臺門口?信用卡為什么會頻頻消磁?怎樣清理帶刺的玫瑰?日常生活中會遇到各式各樣的問題,你是否認真探究過根源,思考過問題背后真正的原因?你能否養(yǎng)成科學(xué)的思維方式,像科學(xué)家一樣直搗問題的核心?跟隨《像科學(xué)家一樣思考:運用科學(xué)方法解決日常問題》,踏上探索科學(xué)方法的旅程,去揭開生活中大大小小的謎團吧!《像科學(xué)家一樣思考:運用科學(xué)方法解決日常問題》作者將生活中一個個真實的故事以淺顯易懂的語言娓娓道出,讓讀者獲得不少啟發(fā)。全書生動有趣,易于理解,是了解科學(xué)方法不可多得的入門圖書。書中提到的許多創(chuàng)意定能讓你跳出思維的囹圄。讓生活的智慧綻放異彩。

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用戶評論 (總計27條)

 
 

  •   像科學(xué)家一樣思考,運用科學(xué)方法解決日常問題,不一樣的視角,不一樣的啟示。
  •   想科學(xué)家一樣思考,拋棄原有的定式,你會發(fā)現(xiàn)生活更精彩!
  •   一本科學(xué)家的生活經(jīng)驗之作,學(xué)習(xí)一下還是不錯的。
  •   這是一本很好的啟蒙書。對理性、對邏輯、對科學(xué)思維都是很有價值的一本書。難得的一本可學(xué)可用的書。
  •   案例很多,深入淺出
  •   中學(xué)生會喜歡的書
  •   很樸實的語言,對孩子有幫助!
  •   報著學(xué)習(xí)的態(tài)度來看的書。
  •   印象不深,再找來好好看看
  •   淺顯,實用
  •   一些思想可以借鑒可以學(xué)習(xí)挑高效率,但是培養(yǎng)自己的思想才是王道??!可以學(xué)習(xí)下哦
  •   在書店看好后在網(wǎng)上買的,很喜歡他的觀點和內(nèi)容?,F(xiàn)在類似的書籍不多。
  •   怎么說呢 科普書吧 雜談居多
  •   相比較而言,該系列其他書給人的啟發(fā)較大。
    這本感覺就是一些生活經(jīng)驗總結(jié)。
  •   是一本充滿了案例的書籍,一般來看看還成,但是還沒有系統(tǒng)地總結(jié)出各種思維方法,只是羅列了一些分點
  •   我本人是很少寫書評。 這本書不得不說。之前對本書期望較大,閱讀后很失望。用極其簡單的例子介紹觀察、假設(shè)、實驗的方法,本書的內(nèi)容只適合小學(xué)低年級學(xué)生閱讀。 不建議成年人購買閱讀。 書的內(nèi)容通俗易懂本不會導(dǎo)致書籍的低檔,我了解西方人的思維是從最基礎(chǔ)入手,在日本人大前研一曾經(jīng)詳細介紹過,但本書本書講到的例子確實太繁瑣和簡單,導(dǎo)游吃回扣誤導(dǎo)消費者被作為需要觀察的事項,在中國這已是常識了。當(dāng)然不知是中國人聰明還是可悲。總體上本書似乎看不到科學(xué)家的影子,更多點心靈雞湯一類社科書籍的味道。給小學(xué)低年級的孩子讀讀尚可。書還是滿貴的,其他更高的期望您就不要買了。
  •   書籍紙張差,和盜版相似。
  •   這本書很好,很滿意。服務(wù)很好。
  •   粗略看了一遍,很有參考價值,尤其是生活中如何用好學(xué)到的知識,對人很有啟發(fā)。
  •   開拓了思路,科學(xué)的方法就是應(yīng)該應(yīng)用在生活,這或許是我們學(xué)習(xí)的本質(zhì)。
  •   很好,這本書不錯,值得一看
  •   學(xué)會像科學(xué)家一樣思考
  •   幫人買的,不評價
  •   有些水啊
  •      面對生活中遇到的問題,要用科學(xué)方法解決,我的感受是一個是要大量積累知識,另外一個就是積極思考解決辦法,不能放任事情自己發(fā)展。
       我一直都忍受情緒問題帶來的煩惱,以為順其自然就可以,其實根本不是。分析并解決問題才是正道,對于我這個工科生來說,這個過程簡單至極,只是一直都忽略了。感謝這本書。
  •      和大多數(shù)人一樣,我也覺得這是一本很簡單的書,書中所給出的方法、理論、小知識,讀過點書的人基本都知道。不過還是很值得推薦一下。
       一方面,這本書的結(jié)構(gòu)安排挺不錯的,寫得當(dāng)然比自己從各類書中點滴搜集的要系統(tǒng)。所以對那些已經(jīng)有這些知識的人來說,看這本書,就像是復(fù)習(xí),順便把自己的想法整理一下。
       另一方面,現(xiàn)在很多人不讀書,沒時間也沒心情。那么這本寫得很淺,但還是有內(nèi)容的書堆他們當(dāng)然還是很合適的。
       我就是在看書的過程中寫了些筆記,把脈絡(luò)厘清了一下。感覺還是挺不錯的,需要的時間也不多,一個上午就看得完。
       不過這本書里的例子不太好,太簡單了。
      
  •     非常不錯的科普書籍,本身的副標(biāo)題是運用科學(xué)方法解決日常問題,推薦閱讀。以后我會拿這本書教兒子,什么是科學(xué),什么是邏輯,它們的發(fā)展過程是什么,柏拉圖、亞里士多德,培根、伽利略的區(qū)別是什么,在日常生活中遇到各種問題應(yīng)該如何解決。
      
      科學(xué)方法可以具體分為:觀察、識別、定義、假說、預(yù)測和實驗,可以簡化為觀察、假說和實施。
      
      科學(xué)方法-流程可以來用解決所有的問題,書中列舉的小故事有一些非常不錯,但有些故事有些生硬。
      
      科學(xué)方法的發(fā)展歷程可以用四個人來總結(jié):柏拉圖、亞里士多德,培根、伽利略。
      柏拉圖提出假設(shè),不觀察。
      亞里士多德在一些觀察后提出假說,但不進一步觀察
      培根提出來詳盡的實驗,并只有當(dāng)人們確認他的豐富實驗數(shù)據(jù)能夠支持自己的假說,才提出假說
      
      伽利略:提出假說并做實驗來驗證假說的正確性。
      
      
 

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