現(xiàn)代思想政治工作者角色塑造

前言

　　正在美國(guó)哥倫比亞大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者的正桂博士，從太平洋彼岸給我打來(lái)電話說(shuō)，她的博士學(xué)位論文《現(xiàn)代思想政治工作者角色塑造》的學(xué)術(shù)專著擬將出版，要我給該書作序，我欣然接受。　　人們常說(shuō)，人生是個(gè)大舞臺(tái)，也有人把人生比喻為一出戲。不管人生是戲也好，是演戲的舞臺(tái)也罷，每個(gè)人都要在這出戲中，在這個(gè)舞臺(tái)上扮演各自的各種各樣的角色。作為指導(dǎo)教師，我親眼目睹了正桂博士在武漢大學(xué)攻讀博士學(xué)位期間所扮演的角色，也一直在欣賞著正桂博士在人生旅途中所演出的這樣一個(gè)角色，同時(shí)又催化著我去品味、思索正桂博士所扮的角色是什么樣的角色？　　一般說(shuō)來(lái)，人們都把自己在學(xué)校攻讀博士學(xué)位期間所扮演的角色視為做博士學(xué)位的角色。然而，正桂把她所扮演的做學(xué)位角色的內(nèi)涵不斷豐富，集多種角色于一身?！　∽鰧W(xué)位角色與做學(xué)問(wèn)角色。按理，學(xué)位與學(xué)問(wèn)兩者有著密切的關(guān)系。因?yàn)閷W(xué)位是根據(jù)專業(yè)學(xué)術(shù)水平而授予的一種稱號(hào)，學(xué)問(wèn)是指正確反映客觀事物的系統(tǒng)知識(shí)，獲得博士學(xué)位的前提是要具有與博士相適應(yīng)的專業(yè)學(xué)術(shù)水平，不具備這種水平是不能授予博士學(xué)位的。話是這么說(shuō)，當(dāng)下讀博者，求學(xué)問(wèn)者有之，求學(xué)歷者有之，求學(xué)位者有之。固然人們不走過(guò)求學(xué)的經(jīng)歷是難于得到相應(yīng)知識(shí)的，不在攻讀博士學(xué)位的過(guò)程中走一回是不能獲得博士學(xué)位的，除非有特殊貢獻(xiàn)之人被授予榮譽(yù)博士的稱號(hào)。然而，有的人攻讀博士學(xué)位卻僅為了求得學(xué)歷和學(xué)位，至于專業(yè)學(xué)術(shù)水平這一前提是否達(dá)到，那都是無(wú)所謂的了。

內(nèi)容概要

　　《現(xiàn)代思想政治工作者角色塑造》系統(tǒng)論述思想政治工作者角色的意義、作用及實(shí)現(xiàn)。思想政治工作是做人的思想的工作的，塑造思想政治工作者角色，在思想政治工作學(xué)中還是一個(gè)全新的領(lǐng)域。尤其是在改革開放的深入和社會(huì)發(fā)展變化的今天，現(xiàn)代思想政治工作者角色的地位和作用不是削弱了，而是加強(qiáng)了?！冬F(xiàn)代思想政治工作者角色塑造》對(duì)大中小學(xué)校、集團(tuán)（公司）、街道、社區(qū)等從事思想政治工作者等相關(guān)人員是一個(gè)很好參考書。

書籍目錄

導(dǎo)論一、概念界定／2(一)角色的概述／2(二)現(xiàn)代思想政治工作者角色的涵義／5二、研究意義／12(一)有利于深化思想政治工作理論的研究／12(二)有利于促進(jìn)思想政治工作實(shí)踐的發(fā)展／12(三)有利于提升思想政治工作者的專業(yè)化／13三、研究現(xiàn)狀／14(一)研究?jī)?nèi)容及評(píng)析／14(二)存在的問(wèn)題／20四、研究方法和邏輯結(jié)構(gòu)／22(一)研究方法／22(二)邏輯結(jié)構(gòu)／24第一章 思想政治工作者角色的思想依據(jù)一、中國(guó)古代與角色相關(guān)的思想／26(一)角色意識(shí)思想／26(二)角色規(guī)范思想／28(三)角色建設(shè)思想／29(四)角色實(shí)現(xiàn)思想／30二、馬克思主義關(guān)于思想政治工作者角色的相關(guān)理論／31(一)社會(huì)交往中的精神交往理論／32(二)加強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)的理論／40第二章 現(xiàn)代思想政治工作者角色的模式及特征一、現(xiàn)代思想政治工作者角色模式的表現(xiàn)／46(一)角色模式之一：先進(jìn)知識(shí)和思想的學(xué)習(xí)者／47(二)角色模式之二：先進(jìn)思想的傳播者／51(三)角色模式之三：思想道德實(shí)踐的引導(dǎo)者／56(四)角色模式之四：思想道德的示范者／61(五)角色模式之五：思想政治工作理論的研究者／66(六)角色模式之六：心理輔導(dǎo)者／71二、現(xiàn)代思想政治工作者角色的特征／75(一)角色承載的意識(shí)形態(tài)性／75(二)角色人格的激勵(lì)性／78(三)角色利益的群眾性／82(四)角色形象的示范性／86(五)角色實(shí)踐的時(shí)代性／90第三章 現(xiàn)代思想政治工作角色的素質(zhì)一、角色意識(shí)素質(zhì)／96(一)角色意識(shí)素質(zhì)的內(nèi)容／96(二)意識(shí)素質(zhì)的培養(yǎng)提高／99二、角色思想素質(zhì)／102(一)角色思想素質(zhì)的內(nèi)容／102(二)素質(zhì)的培養(yǎng)提高／104三、角色知識(shí)素質(zhì)／107(一)角色知識(shí)素質(zhì)的內(nèi)容／107(二)角色知識(shí)素質(zhì)的培養(yǎng)提高／110四、角色能力素質(zhì)／111(一)能力素質(zhì)的內(nèi)容／111(二)角色能力素質(zhì)的培養(yǎng)提高／114五、角色心理素質(zhì)／115(一)心理素質(zhì)的內(nèi)容／115(二)心理素質(zhì)的培養(yǎng)提高／117六、角色素質(zhì)結(jié)構(gòu)／119(一)素質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本特征／119(二)素質(zhì)要素的聯(lián)結(jié)方式／121第四章 現(xiàn)代思想政治工作者角色的實(shí)現(xiàn)／128一、現(xiàn)代思想政治工作者角色實(shí)現(xiàn)的條件／126(一)角色意識(shí)的明確／126(二)角色定位的把握／128(三)角色義務(wù)的履行／131(四)角色權(quán)利的運(yùn)用／132(五)角色期待的滿足／134(六)角色道德的遵守／136二、現(xiàn)代思想政治工作者角色角色實(shí)現(xiàn)過(guò)程／137(一)角色實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的問(wèn)題／137(二)原因分析及對(duì)策建議／143三、現(xiàn)代思想政治工作者角色實(shí)現(xiàn)的方法／146(一)角色互通／146(二)角色換位／151(三)角色創(chuàng)新／153(四)角色學(xué)習(xí)／155四、現(xiàn)代思想政治工作者角色實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的轉(zhuǎn)換／157(一)角色轉(zhuǎn)換的依據(jù)／157(二)角色轉(zhuǎn)換的內(nèi)容／159(三)角色轉(zhuǎn)換的過(guò)程／160(四)角色轉(zhuǎn)換的要求／161第五章 現(xiàn)代思想政治工作者角色的評(píng)價(jià)／165一、角色評(píng)價(jià)的意義／165(一)有利于科學(xué)地掌握角色的情況／165(二)有利于各單位重視思想政治工作者／166(三)有利于健全激勵(lì)約束機(jī)制／166(四)有利于對(duì)思想政治工作本身的認(rèn)識(shí)／166(五)有利于增強(qiáng)自我調(diào)控能力／167二、現(xiàn)代思想政治工作者角色評(píng)價(jià)客體／167(一)研究方法／167(二)角色效益是評(píng)價(jià)的客體／169三、現(xiàn)代思想政治工作者角色評(píng)價(jià)的主體／171(一)個(gè)體評(píng)價(jià)／171(二)組織評(píng)價(jià)／173四、現(xiàn)代思想政治工作者角色評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)／174(一)質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)／175(二)量的標(biāo)準(zhǔn)／178五、角色評(píng)價(jià)結(jié)果的分析與處理／184(一)評(píng)價(jià)結(jié)果分析與處理的任務(wù)／184(二)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題／185結(jié)束語(yǔ)現(xiàn)代思想政治工作者角色研究的發(fā)展趨勢(shì)／187參考文獻(xiàn)／189后記／194

章節(jié)摘錄

　?。ǘ┙巧芰λ刭|(zhì)的培養(yǎng)提高　　1.信心激勵(lì)法　　要培養(yǎng)提高思想政治工作者角色能力素質(zhì)，首先要增強(qiáng)信心。每個(gè)思想政治工作者在角色扮演時(shí)，都希望自己扮演的角色被他人認(rèn)可和接受，但事實(shí)上，一些思想政治工作者由于信心不足，害怕自己沒(méi)有理解所要傳遞思想的真實(shí)意義，懷疑自己的角色能力，擔(dān)心自己的角色會(huì)被人笑話，這些因素都會(huì)導(dǎo)致角色扮演時(shí)有誤，讓人們對(duì)思想政治工作者角色產(chǎn)生懷疑、困惑甚至抵觸。思想政治工作者一定要有信心。增強(qiáng)信心的途徑，一是熟悉角色內(nèi)容，為角色能力素質(zhì)提高的信心增強(qiáng)提供可靠前提。思想政治工作者在角色扮演中要做到得心應(yīng)手，成功駕馭角色活動(dòng)，關(guān)鍵在于對(duì)角色扮演內(nèi)容的熟悉，熟能審時(shí)度勢(shì)隨機(jī)應(yīng)變，熟能生巧錦上添花。二是經(jīng)常給自己暗示，認(rèn)為自己可以扮演好自己的角色，為增強(qiáng)角色能力素質(zhì)的信心奠定心理基礎(chǔ)；三是正確評(píng)價(jià)自己的角色，在總結(jié)、反思中認(rèn)識(shí)自己的角色能力，為增強(qiáng)角色能力素質(zhì)的信心給予事實(shí)支持?！　?.實(shí)地考察法　　思想政治工作者應(yīng)深入基層、深入思想政治工作對(duì)象、深入現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地考察，從思想政治工作對(duì)象的實(shí)踐活動(dòng)中了解他們的思想，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找對(duì)策。毛澤東曾說(shuō)：“你要知道梨子的滋味，你就得變革梨子，親口吃一吃?！睂?shí)地考察的過(guò)程，就是了解、認(rèn)識(shí)思想政治工作對(duì)象的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，掌握思想政治工作對(duì)象的心理和思想特征，掌握他們思想的真實(shí)狀況。對(duì)考察的材料運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法進(jìn)行分析研究，以便靈活地有原則地扮演角色，從而與思想政治工作對(duì)象交心談心，得到他們的真正理解和認(rèn)同，把思想政治工作做到人們的心坎上，加強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性。通過(guò)實(shí)地考察，一是可以學(xué)習(xí)借鑒角色扮演的方法，包括向書本學(xué)習(xí)和向他人學(xué)習(xí)，取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短，但要防止照搬照抄。

圖書封面

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