出版時間:2005-6 出版社:人民教育出版社 作者:人民教育出版社教學(xué)資源編輯室組 編 頁數(shù):122 字?jǐn)?shù):135000
內(nèi)容概要
第三次全國教育工作會議后,頒發(fā)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,2001年國務(wù)院又召開了全國基礎(chǔ)教育工作會議,并頒布了《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,教育部也頒布了《基礎(chǔ)教育課程指導(dǎo)綱要》,這一系列文件的頒布,對我國基礎(chǔ)教育的發(fā)展起到了極大的推動作用。同時,也給我們的教育理念、教育方式、學(xué)習(xí)策略帶來了深刻的變革。
為了幫助廣大師生更好地使用人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材,我們組織編寫了這套《新教材新學(xué)案》叢書。本套叢書體現(xiàn)了以下教育理念的滲透和運(yùn)用:
關(guān)注教學(xué)中教師的導(dǎo)向,更關(guān)注學(xué)生的主體性。
關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,更關(guān)注學(xué)生的品德、審美意識、科學(xué)精神和人文精神的培養(yǎng)和發(fā)展。
關(guān)注達(dá)標(biāo)性內(nèi)容和終結(jié)性學(xué)習(xí)成果的評價,更關(guān)注形成性和拓展性能力的評價。
關(guān)注知識的科學(xué)傳授,但也關(guān)注課外廣泛教育資源的運(yùn)用。
關(guān)注已有的成功的課堂教學(xué)模式,更關(guān)注運(yùn)用現(xiàn)代教育理念進(jìn)行教學(xué)模式的創(chuàng)新。
關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,更關(guān)注學(xué)生的興趣激發(fā)以及學(xué)習(xí)過程中的情感體驗和價值觀的形成。
書籍目錄
1 觀潮
2 雅魯藏布大峽谷
3 鳥的天堂
4 火燒云
第一單元 自我評估與檢測
5 古詩兩首
6 爬山虎的腳
7 蟋蟀的住宅
8 世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)
第二單元 自我評估與檢測
9 巨人的花園
10 幸福是什么
11 去年的樹
12 小木偶的故事
第三單元 自我評估與檢測
13 白鵝
14 白公鵝
15 貓
16 母雞
第四單元 自我評估與檢測
17 長城
18 頤和園
19 秦兵馬俑
20 古詩兩首
第五單元 自我評估與檢測
21 搭石
22 跨越海峽的生命橋
23 卡羅納
24 給予是快樂的
第六單元 自我評估與檢測
25 為中華之崛起而讀書
26 那片綠綠的爬山虎
27 烏塔
28 尺有所短 寸有所長
第七單元 自我評估與檢測
29 呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)
30 電腦住宅
31 飛向藍(lán)天的恐龍
32 飛船上的特殊乘客
第八單元 自我評估與檢測
參考答案
圖書封面
評論、評分、閱讀與下載