學(xué)前教育學(xué)

內(nèi)容概要

本書(shū)內(nèi)容共十五章，重點(diǎn)闡述了初生至六歲前兒童教育的基本理論，并結(jié)合我國(guó)教育改革的實(shí)際情況，較多地反映了國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育理論的新成就。本書(shū)供高等師范院校學(xué)前專業(yè)和學(xué)前函授班，以及幼兒師范學(xué)校附設(shè)學(xué)前大專班使用，也可供廣大學(xué)前教育工作者學(xué)習(xí)參考。

書(shū)籍目錄

第一章　學(xué)前教育學(xué)的對(duì)象、任務(wù)及發(fā)展　第一節(jié)　學(xué)前教育學(xué)的對(duì)象和任務(wù)　第二節(jié)　學(xué)前教育學(xué)的發(fā)展第二章　學(xué)前教育與社會(huì)的關(guān)系　第一節(jié)　學(xué)前社會(huì)教育的產(chǎn)生和發(fā)展　第二節(jié)　學(xué)前教育與社會(huì)的關(guān)系第三章　學(xué)前教育和兒童身心發(fā)展的關(guān)系　第一節(jié)　學(xué)前教育和其他因素在兒童發(fā)展中的作用　第二節(jié)　兒童身心發(fā)展水平對(duì)學(xué)前教育的影響：第四章　教育目的與學(xué)前教育任務(wù)　第一節(jié)　我國(guó)的教育目的　第二節(jié)　學(xué)前教育的任務(wù)第五章　嬰兒教育　第一節(jié)　嬰兒教育的意義、任務(wù)和原則　第二節(jié)　嬰兒日常生活的護(hù)理和教育　第三節(jié)　嬰兒發(fā)展動(dòng)作和發(fā)展智力的教育　第四節(jié)　發(fā)展嬰兒社會(huì)性及情感的教育第六章　幼兒體育　第一節(jié)　幼兒體育的意義和任務(wù)　第二節(jié)　幼兒體育的內(nèi)容和手段第七章　幼兒智育　第一節(jié)　關(guān)于智育的一般問(wèn)題　第二節(jié)　幼兒智育的意義　第三節(jié)　幼兒智育的任務(wù)和內(nèi)容　第四節(jié)　發(fā)展感知覺(jué)與觀察力的教育　第五節(jié)　發(fā)展思維能力　第六節(jié)　正確對(duì)待幼兒的問(wèn)題第八章　幼兒德育　第一節(jié)　幼兒德育的意義　第二節(jié)　幼兒德育的任務(wù)和內(nèi)容　第三節(jié)　幼兒道德品質(zhì)的形成與培養(yǎng)　第四節(jié)　幼兒德育的原則　第五節(jié)　幼兒德育的途徑與方法第九章　幼兒美育　第一節(jié)　美育的一般理論　第二節(jié)　幼兒美育的意義和任務(wù)　第三節(jié)　幼兒美育的實(shí)施第十章　幼兒園的游戲　第一節(jié)　游戲的理論基礎(chǔ)　第二節(jié)　幼兒園的角色游戲及其指導(dǎo)　第三節(jié)　表演游戲和結(jié)構(gòu)游戲的特點(diǎn)和指導(dǎo)　第四節(jié)　幼兒園有規(guī)則游戲及其指導(dǎo)　第五節(jié)　幼兒的玩具第十一章　幼兒園的教學(xué)　第一節(jié)　幼兒園教學(xué)的一般概述　第二節(jié)　幼兒園教學(xué)的過(guò)程　第三節(jié)　幼兒園教學(xué)的原則　第四節(jié)　幼兒園的教學(xué)方法　第五節(jié)　幼兒園的課程設(shè)置第十二章  幼兒園與小學(xué)的銜接 第十三章  托兒所、幼兒園與家庭 第十四章  學(xué)前教師及其培訓(xùn) 第十五章  學(xué)前教育的科學(xué)研究

章節(jié)摘錄

　　第一章　學(xué)前教育學(xué)的對(duì)象、任務(wù)及發(fā)展　　第一節(jié)　學(xué)前教育學(xué)的對(duì)象和任務(wù)　　一、學(xué)前教育學(xué)的對(duì)象　　每一門(mén)科學(xué)都有自己的特有的研究領(lǐng)域?！翱茖W(xué)研究的區(qū)分，就是根據(jù)科學(xué)對(duì)象所具有的特殊的矛盾性。因此，對(duì)于某一現(xiàn)象的領(lǐng)域所特有的某一種矛盾的研究，就構(gòu)成某一門(mén)學(xué)科的對(duì)象。”學(xué)前教育學(xué)是教育學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科。對(duì)人們的教育由于教育對(duì)象的年齡不同，分學(xué)前教育、普通教育、高等教育和成人教育等教育階段。各教育階段的具體任務(wù)、內(nèi)容和方法各不相同，具有各自的特點(diǎn)和規(guī)律，需要分別進(jìn)行研究。學(xué)前教育是指從初生到六歲前兒童的教育。學(xué)前教育學(xué)就是專門(mén)研究學(xué)前教育的規(guī)律的科學(xué)。對(duì)兒童的教育從初生后就開(kāi)始，從初生到三歲前這一階段為嬰兒教育，三至六歲前階段為幼兒教育。三歲前是兒童發(fā)展和教育極為重要時(shí)期，嬰兒教育和三至六歲前幼兒教育是相互連接、性質(zhì)相近又密切聯(lián)系的。因此，學(xué)前教育學(xué)應(yīng)統(tǒng)一研究和探討從初生到六歲前兒童的教育。結(jié)合當(dāng)前我國(guó)學(xué)前教育理論和實(shí)踐情況，本書(shū)前四章及后面關(guān)于家庭教育、托兒所、幼兒園和小學(xué)的銜接、學(xué)前教師及其培訓(xùn)、科學(xué)研究等章，對(duì)嬰兒教育和幼兒教育作相應(yīng)的統(tǒng)一論述，第五章講述嬰兒教育的特點(diǎn)和具體內(nèi)容、手段、方法，其余各章則分別論述幼兒教育的內(nèi)容、手段、方法。

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