新課程的教學(xué)策略與方法

內(nèi)容概要

編寫(xiě)本書(shū)，教師在課程變革中的“轉(zhuǎn)變”，至少包括使用新教材，運(yùn)用新的教學(xué)策略，擁有新的教學(xué)觀念這三個(gè)高低有別的層次和類(lèi)型。迪南·湯普生在提出“真確式教師改變”這一概念時(shí)，也把“材料和活動(dòng)的改變”，“教師行為的改變”這一概念時(shí)，也把“材料和活動(dòng)的改變”，“教師行為的改變”，“包括價(jià)值、信念、情感和倫理在內(nèi)的意識(shí)形態(tài)和教學(xué)思想的改變”納入了他的概念策略、教育觀念的更新有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使之融為一體。

圖書(shū)封面

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