出版時(shí)間:2008-12 出版社:人民美術(shù)出版社 作者:李潤(rùn)生 頁(yè)數(shù):288
Tag標(biāo)簽:無
內(nèi)容概要
《多視角美術(shù)賞析》從美術(shù)賞析自身的規(guī)律出發(fā)確立系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蚣埽煌谀壳岸鄶?shù)以美術(shù)史為綱或美學(xué)常識(shí)為綱或件件名作單獨(dú)介紹等寫法。它以中西比較(側(cè)重中國(guó)藝術(shù))和作品構(gòu)成因素為主線,以形式感知、深層體驗(yàn)、理性追究等為重點(diǎn),結(jié)合古今中西700余件經(jīng)典作品,從多視角進(jìn)行有分析有綜合的講授,不僅授讀者以“魚”,更授之以“漁”,故能促使讀者實(shí)際賞析能力和深度評(píng)價(jià)能力的提高。《多視角美術(shù)賞析》涉及面廣、信息量大,兼具學(xué)術(shù)性與可讀性。
書籍目錄
編寫說明
開場(chǎng)白
一、從兩幅畫說起
二、美術(shù)賞析的具體目標(biāo)
三、美術(shù)賞析的方法
四、美術(shù)賞析的條件
五、略說美術(shù)賞析的層面
※思考練習(xí)題
第一章 題材與情節(jié)的賞析常識(shí)
第一節(jié) 題材
第二節(jié) 情節(jié)處理種種
一、強(qiáng)調(diào)情節(jié)
二、弱化情節(jié)
三、排除情節(jié)
四、臆造情節(jié)(悖理情節(jié))
※本章思考練習(xí)題
第二章 形象與造型的賞析
第一節(jié) 略說人物形象
一、尋求人物外貌與精神的統(tǒng)一
二、人物形象、造型由寫實(shí)向非寫實(shí)發(fā)展
第二節(jié) 人物形象在西方作品中
一、再現(xiàn)客體形神為主的人物形象
(一)心理?情緒?性格
(二)個(gè)性?共性
(三)形象刻畫的成敗高低
二、表現(xiàn)主體精神為主的人物形象和造型
(一)變形、變色的人物形象和造型
(二)強(qiáng)調(diào)感情宣泄的人物形象和造型
(三)解構(gòu)重組的人物形象和造型
(四)符號(hào)化的人物形象和造型
(五)現(xiàn)成品和拼貼法完成的人物形象和造型
(六)真人上場(chǎng)表演
第三節(jié) 中國(guó)人物形象的“傳神”和”氣韻生動(dòng)”
一、兩個(gè)名詞概念
二、作品賞析
(一)“以形寫神”的人物形象
(二)“以神寫形”的人物形象
(三)在賞析中進(jìn)一步體味“氣韻生動(dòng)”
第四節(jié) 動(dòng)物、植物、山石等的形象與造型
第五節(jié) 建筑的造型
一、中國(guó)建筑造型舉例
二、西方建筑造型舉例
第六節(jié) 書法藝術(shù)的造型
第七節(jié) 形體感——一一種生命基調(diào)
※本章思考練習(xí)題
第三章 構(gòu)圖的賞析
第一節(jié) 影響心理、情感的構(gòu)架
一、構(gòu)圖中的“線”與“形”
二、作品的構(gòu)架和圖形
三、現(xiàn)代藝術(shù)的畫面構(gòu)成
(一)關(guān)于視知覺力(張力)
(二)作品賞析
第二節(jié) 構(gòu)圖中的形式美感法則
一、對(duì)比、均衡、重復(fù)等
二、節(jié)奏、韻律
第三節(jié) 構(gòu)圖的“置陳布勢(shì)”
第四節(jié) 略說視覺重點(diǎn)、流程及作品邊框
第五節(jié) 書法的章法構(gòu)成
※本章思考練習(xí)題
第四章 美術(shù)作品中的時(shí)間與空間
第一節(jié) 對(duì)時(shí)間的表達(dá)
一、靜止的瞬間
二、暗示過程的瞬間
三、多瞬間的組合
四、以“動(dòng)”體現(xiàn)時(shí)間
五、對(duì)“永恒”的追求
第二節(jié) 空間建構(gòu)
一、二維空間
二、三維空間
三、四維空間
四、五維空間
五、實(shí)空間與虛空間
第二節(jié) 中國(guó)繪畫時(shí)空的特點(diǎn)
一、介于二、三維之間的空間感
二、虛白的運(yùn)用
(一)作為底子
(二)表示物象
(三)行氣和呼吸
(四)“真空妙有”、“有生于無”的象征
※本章思考練習(xí)題
第五章 視覺語言的賞析
第一節(jié) 關(guān)于繪畫語言
一、繪畫語言之變
二、兩種繪畫語言“基因”
(一)西方繪畫的形式“基因”——色面
(二)中國(guó)畫的形式“基因”——筆墨
第二節(jié) 賞析中國(guó)畫的筆墨
一、對(duì)線的賞析
(一)賞析線的功力美
(二)賞析線的情感、風(fēng)格、格調(diào)之美
二、對(duì)墨的賞析
(一)墨中見筆
(二)墨感渾厚、晶瑩
(三)墨韻靈動(dòng)
三、中國(guó)書畫強(qiáng)調(diào)筆墨功力、格調(diào)的原因
(一)從筆墨與“道”的關(guān)系看
(二)從工具、材料的特性看
第三節(jié) 賞析西方作品的“面”
一、幾點(diǎn)補(bǔ)充
二、“而”在古典作品和現(xiàn)代作品中
第四節(jié) 賞析油畫的色彩
一、賞析色彩的簡(jiǎn)略常識(shí)
(一)藝術(shù)品的色彩美存在于色彩的相互關(guān)系中
(二)體驗(yàn)色彩的心理、情感等效應(yīng)
(三)關(guān)于色彩張力
二、兩方油畫由古典色向環(huán)境色、主觀色的發(fā)展
三、賞析作品
(附)中國(guó)色彩的特點(diǎn)
第五節(jié) 光影明暗的賞析
第六節(jié) 筆觸、肌理、材質(zhì)的賞析
一、油畫筆觸種種
二、肌理、材質(zhì)的賞析
第七節(jié) 從一個(gè)故事看語言的運(yùn)用
※本章思考練習(xí)題
第六章 意境的賞析
第一節(jié) 西方作品中的意境
第二節(jié) 中國(guó)作品中的意境
一、從詩(shī)詞的“有我之境”與“無我之境”說起
二、道風(fēng)、禪味與意境
三、從幾幅《梅》再談意境
※本章思考練習(xí)題
第七章 賞析作品中的“我”
第一節(jié) 略說作品的客體與主體
一、不可能純客觀或純主觀
二、從兩組作品看“我”的不斷強(qiáng)化
第二節(jié) “我”在西方作品中
一、體悟藝術(shù)家對(duì)客體的愛與憎
二、體味現(xiàn)代藝術(shù)家的內(nèi)心世界
(一)對(duì)自我的強(qiáng)烈張揚(yáng)和深掘
(二)對(duì)社會(huì)、人生的體驗(yàn)和態(tài)度
(三)對(duì)自然與原始的回歸心理
(四)對(duì)藝術(shù)本質(zhì)、萬物本質(zhì)的沉思和追問
第三節(jié) 中國(guó)古代藝術(shù)家對(duì)“無我”的追求
一、所謂“無我”
二、“無我”與人格理想
三、“無我”與“逍遙游”
四、“無我”與美的觀照
第四節(jié) 略說“我”與觀眾
一、“我”帶領(lǐng)(誘導(dǎo))觀眾欣賞
二、“我”把作品拋給觀眾自己去解讀
三、“我”和觀眾一起完成作品,我們都是藝術(shù)家
四、“我”促使觀眾快離開
※本章思考練習(xí)題
第八章 風(fēng)格、格調(diào)的品鑒
第一節(jié) 民族風(fēng)格、時(shí)代風(fēng)格
一、民族風(fēng)格
二、時(shí)代風(fēng)格
第二節(jié) 風(fēng)格、格調(diào)的基本類型及其豐富多樣性
一、風(fēng)格,格調(diào)的基本類型舉要
二、風(fēng)格、格調(diào)的豐富多樣
三、區(qū)別臨界狀態(tài)的風(fēng)格、格調(diào)
第三節(jié) 中西風(fēng)格、格調(diào)審美的不同側(cè)重
一、中國(guó)傳統(tǒng)注重格調(diào)的審視
二、西方注重風(fēng)格的審視及現(xiàn)代藝術(shù)對(duì)格調(diào)的疏離
第四節(jié) 中國(guó)藝術(shù)獨(dú)特的風(fēng)格格調(diào)——逸格
※本章思考練習(xí)題
第九章 立意構(gòu)思與主題的體現(xiàn)
第一節(jié) 立意構(gòu)思的深、新、巧、平
第二節(jié) 主題的明顯與隱含
一、明顯的、單義的主題
二、隱含的、多義的、歧義的主題
※本章思考練習(xí)題
第十章 整體賞析凸顯亮點(diǎn)
第一節(jié) 一篇短文的啟示
第二節(jié) 賞析作品
一、(西漢)霍去病墓石雕群
二、(宋)梁楷《李白行吟圖》
三、(現(xiàn)代)黃賓虹《會(huì)稽山水》
四、(現(xiàn)代)弘一大師書法
五、北京天壇
六、(荷)維米爾《窗前讀信的女子》
七、(法)塞尚作品一組
八、(羅)布朗庫(kù)西作品
九、(俄)康定斯基《幾個(gè)圓形323號(hào)》
十、(西)畢加索《格爾尼卡》
※本章思考練習(xí)題
第十一章 略談中西哲理、宗教觀念對(duì)藝術(shù)的影響
一、略說思維方式對(duì)藝術(shù)的影響
二、略說宇宙本體論對(duì)藝術(shù)的影響
三、略說主客關(guān)系論對(duì)藝術(shù)的影響
四、略說人生價(jià)值觀、人生理想對(duì)藝術(shù)的影響
※本章思考練習(xí)題
注釋
主要參考書目
本書插圖目錄
后記
編輯推薦
《多視角美術(shù)賞析》由人民美術(shù)出版社出版。
圖書封面
圖書標(biāo)簽Tags
無
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載