會計學

前言

　　為了更好地適應當前我國高等教育跨越式發(fā)展的需要，滿足我國高校從精英教育向大眾化教育轉移階段中社會對高校應用型人才培養(yǎng)的各類要求，探索和建立我國高等學校應用型人才培養(yǎng)體系，全國高等學校教學研究中心（以下簡稱“教研中心”）在承擔全國教育科學‘‘十五”國家規(guī)劃課題——“21世紀中國高等教育人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實踐”研究工作的基礎上，組織全國100余所以培養(yǎng)應用型人才為主的高等院校，進行其子項目課題——“21世紀中國高等學校應用型人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實踐”的研究與探索，在高等院校應用型人才培養(yǎng)的教學內容、課程體系研究等方面取得了標志性成果，并在高等教育出版社的支持和配合下，推出了一批適應應用型人才培養(yǎng)需要的立體化教材，冠以“教育科學‘十五’國家規(guī)劃課題研究成果”。　　2002年11月，教研中心在南京工程學院組織召開了“21世紀中國高等學校應用型人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實踐”課題立項研討會。會議確定由教研中心組織國家級課題立項，為參加立項研究的高等院校搭建高起點的研究平臺，整體設計立項研究計劃，明確目標。課題立項采用整體規(guī)劃、分步實施、滾動立項的方式，分期分批啟動立項研究計劃。為了確保課題立項目標的實現(xiàn)，組建了“21世紀中國高等學校應用型人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實踐”課題領導小組（亦為高校應用型人才立體化教材建設領導小組）。會后，教研中心組織了首批課題立項申報，有63所高校申報了近450項課題。2003年1月，在黑龍江工程學院進行了項目評審，經過課題領導小組嚴格的把關，確定了首批9項子課題的牽頭學校、主持學校和參加學校。2003年3月至4月，各子課題相繼召開了工作會議，交流了各校教學改革的情況和面臨的具體問題，確定了項目分工，并全面開始研究工作。計劃先集中力量，用兩年時間形成一批有關人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)目標、教學內容和課程體系等理論研究成果報告和在研究報告基礎上同步組織建設反映應用型人才培養(yǎng)特色的立體化系列教材?！　∨c過去立項研究不同的是，“21世紀中國高等學校應用型人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實踐”課題研究在審視、選擇、消化與吸收多年來已有應用型人才培養(yǎng)探索與實踐成果的基礎上，緊密結合經濟全球化時代高校應用型人才培養(yǎng)工作的實際需要，努力實踐，大膽創(chuàng)新，采取邊研究、邊探索、邊實踐的方式，推進高校應用型人才培養(yǎng)工作，突出重點目標，并不斷取得標志性的階段成果。

內容概要

　　《會計學（第2版）》共七章：第一章總論、第二章賬戶與復式記賬、第三章會計憑證與賬簿、第四章會計報表、第五章會計報表分析、第六章成本會計、第七章決策會計和第八章執(zhí)行會計?！稌媽W（第2版）》注重非會計類經濟管理專業(yè)的特點，在會計理論上不作過多闡述，將教材重點放在對會計信息的理解和運用上，強調應用型人才的培養(yǎng)?！稌媽W（第2版）》可作為高等學校非會計類經濟管理專業(yè)本科教材，也可作為社會相關人員自學用書。

書籍目錄

第一章 總論第一節(jié) 企業(yè)的委托代理關系和會計信息系統(tǒng)第二節(jié) 企業(yè)會計體系第三節(jié) 會計的作用本章小結基本概念思考題第一篇復式簿記系統(tǒng)第二章 賬戶與復式記賬第一節(jié) 交易、事項與會計恒等式第二節(jié) 會計科目和賬戶第三節(jié) 復式記賬第四節(jié) 制造業(yè)的經濟活動循環(huán)與會計處理本章小結基本概念練習題第三章 會計憑證與賬簿第一節(jié) 會計憑證第二節(jié) 賬簿第三節(jié) 記賬程序本章小結基本概念練習題第二篇 會計報表及其分析第四章 會計報表第一節(jié) 會計報表概述第二節(jié) 資產負債表第三節(jié) 利潤表第四節(jié) 現(xiàn)金流量表第五節(jié) 所有者權益變動表本章小結基本概念練習題第五章 會計報表分析第一節(jié) 會計報表分析概述第二節(jié) 比率分析第三節(jié) 比較分析本章小結基本概念練習題第三篇 管理會計第六章 成本會計第一節(jié) 成本的經濟內涵和作用第二節(jié) 成本的分類第三節(jié) 制造成本法第四節(jié) 變動成本法本章小結基本概念練習題第七章 決策會計第一節(jié) 決策的意義及其分類第二節(jié) 短期經營決策第三節(jié) 長期投資決策本章小結基本概念練習題第八章 執(zhí)行會計第一節(jié) 全面預算第二節(jié) 預算控制的幾種形式第三節(jié) 責任會計本章小結基本概念練習題

章節(jié)摘錄

　　管理會計的目的是幫助企業(yè)的管理當局制訂長期計劃及規(guī)劃、指導和控制當期的經營，因而為了適應管理當局的需要，它所提供的經濟信息不僅在內容上較詳細，并且所使用的陳報方式也各不相同，在目前尚沒有完善的和普遍公認的制度可供遵循。　　VM公司的總裁、銷售副總裁、修理服務部經理及其他的管理人員沒有時間去逐一檢查營運信息的各個細節(jié)，相反，他們要依賴這些信息的匯總結果。他們運用這些匯總信息及其他信息來履行管理職責。專門編制的用以幫助管理人員作經營決策的會計信息稱作管理會計信息。這些信息主要用于協(xié)助完成三種管理職能：①計劃；②執(zhí)行；③控制?！　?.計劃　　無論在哪個組織中，計劃（.planning）職能都是各個層次的管理人員所必須執(zhí)行的。計劃就是指決定未來應采取哪些行動的過程。計劃可以針對組織中的任何一個部門，也可以針對組織整體。當VM公司修理服務部經理決定汽車修理的順序以及由哪一位技術工修理哪輛汽車時，他實際上是在做計劃，這與公司總裁決定新建一座洗車房和購置一臺修理設備的計劃相似，只不過前者的規(guī)模較小?！　∮媱澋囊环N重要形式是預算（budgeting）。預算是指為組織在特定時期內（通常為1年）的全部活動進行規(guī)劃的過程。預算的主要目標是協(xié)調組織內各部·門所做的個別計劃，以保證這些計劃能夠相互協(xié)調一致。例如，VM公司的銷售計劃與修理服務部門的能力計劃必須一致。并且，預算還能夠幫助管理人員決定未來1年的行動是否有可能產生令人滿意的結果，如果不能，應該采取什么措施。即使是規(guī)模很小的組織也會發(fā)現(xiàn)預算制度非常有用，許多人還為自己的家庭編制預算。計劃涉及決策。決策過程包括：（1）確認問題或機會的存在?！　　?/pre>








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