出版時(shí)間:2006-1 出版社:高等教育 作者:金亞文 頁數(shù):246 字?jǐn)?shù):290000
內(nèi)容概要
本書圍繞對《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的學(xué)習(xí)與研究,針對高中音樂新課程教學(xué)實(shí)踐的探索與總結(jié),設(shè)計(jì)了100個為廣大高中音樂教師所關(guān)心、關(guān)注的問題,力求從理論與實(shí)踐兩個方面對高中音樂新課程進(jìn)行解讀和分析,目的是為高中音樂教師提供一個實(shí)施音樂新課程的有益思路和可資借鑒的教學(xué)實(shí)踐范例。《理解與實(shí)踐高中音樂新課程——與高中音樂教師的對話》可供高中音樂教師新課程培訓(xùn)和繼續(xù)教育使用,也可供教研員、音樂教育學(xué)研究者參考使用。
書籍目錄
第一單元 高中音樂新課程的價(jià)值、性質(zhì)與理念第二單元 高中音樂新課程的目標(biāo)與模塊第三單元 高中音樂新課程的實(shí)施與資源開發(fā)第四單元 高中音樂新課程的教學(xué)設(shè)計(jì)第五單元 高中音樂新課程的學(xué)習(xí)與教學(xué)策略第六單元 高中音樂新課程的教學(xué)技術(shù)
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