美學原理

內(nèi)容概要

《美學原理》(編者彭富春)通過對美學、美、美感、藝術(shù)四大基本范疇的考察和梳理，對美學的基本語詞進行了充分的語義分析，闡明當代中國美學的建設(shè)必須解答虛無主義、技術(shù)主義和享樂主義的基本問題，從美、美感和藝術(shù)作為欲、技、道游戲的三維度，來闡發(fā)和詮釋關(guān)于美、美感和藝術(shù)的基本內(nèi)涵、特性、形態(tài)，從而構(gòu)建哲學美學，揭示和彰顯哲學美學的社會價值和人生意義?！睹缹W原理》既借鑒了西方美學從古希臘到后現(xiàn)代的美學研究的成果，也吸收了中國古代儒道禪的美學精華，并對一些學科前沿問題作出了自己的探索和回答，體現(xiàn)了新世紀美學教材的特色。

作者簡介

彭富春，1963年9月生，湖北仙桃人。l979～l983年學習于武漢大學，獲文學學士學位，1985～l988年學習于中國社會科學院，師從李澤厚教授，獲哲學碩士學位，1991～l997年學習于德國奧斯納布呂克大學，師從海德格爾晚期弗萊堡弟子博德爾教授，獲哲學博士學位，1998年回國，任武漢大學哲學系教授、博士生導師，校學術(shù)委員會委員，中國傳統(tǒng)文化研究中心研究員，此外還兼任清華大學道德與宗教研究中心研究員，臺灣佛光大學哲學系教授。2003年任十屆全國人大代表。2005年任湖北省美學學會會長。
彭富春教授主要研究美學的一般理論、德國現(xiàn)代哲學(海德格爾)以及中西思想的比較等。其主要著作有《無之無化》(歐洲科學出版社，1998；上海三聯(lián)書店，2000)，《哲學美學導論》(人民出版社，2005)等四部、譯著兩部及大量論文。彭富春教授2001年被選入教育部優(yōu)秀青年教師資助計劃。2002年榮獲教育部全國人文社科優(yōu)秀著作二等獎。2003年榮獲寶鋼全國優(yōu)秀教師獎。2004年被選入教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃。

書籍目錄

第一章美學
第一節(jié)美學的語義
一、漢語美學的引進
二、西方美學的建立
二、美學的多種意義
第二節(jié)美學和美學史
第三節(jié)美學的學科
第四節(jié)美學的學習
第二章美
第一節(jié)美的語義
一、美的字源學
二、美的日常語義
三、美的哲學意義
第二節(jié)美作為欲技道游戲的顯現(xiàn)
一、美的事物
二、美在生活世界
三、美作為欲、技、道游戲的顯現(xiàn)
第三節(jié)美作為人的自由境界
一、人與美的關(guān)系
二、自由的本性
三、自由作為審美境界
第四節(jié)美的形態(tài)
一、自然美
二、身體美
三、社會美
第五節(jié)美的范疇
一、美與丑
二、優(yōu)美與崇高
三、喜劇和悲劇
第三章美感
第一節(jié)美感的意義
一、美感的語義
二、美感與美的關(guān)系
三、作為感覺的美感
第二節(jié)一般感覺與審美感覺
一、日常感覺
二、認識的感覺和道德的感覺
三、審美的感覺
第三節(jié)審美經(jīng)驗分析
一、中斷和注意
二、結(jié)構(gòu)與要素
三、基本關(guān)系
四、審美經(jīng)驗的典型形態(tài)
第四章藝術(shù)
第一節(jié)藝術(shù)的語義
一、藝術(shù)與自然
二、藝術(shù)與生活
三、藝術(shù)與審美
第二節(jié)藝術(shù)作為技、欲、道游戲的發(fā)生
一、作為技藝的藝術(shù)
二、欲望的生產(chǎn)
三、道的顯現(xiàn)
四、技、欲、道的游戲
第三節(jié)藝術(shù)現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)
一、藝術(shù)家
二、藝術(shù)創(chuàng)作
三、藝術(shù)品
四、藝術(shù)接受
第四節(jié)藝術(shù)與審美教育
一、藝術(shù)何為
二、藝術(shù)作為審美教育
三、當代人與藝術(shù)的問題
四、藝術(shù)與游戲的人
參考文獻

編輯推薦

　　《美學原理》（編者彭富春）通過對美學、美、美感、藝術(shù)四大基本范疇的考察和梳理，對美學的基本語詞進行了充分的語義分析，書中包括了美學、美、美感、藝術(shù)四部分內(nèi)容?！　　睹缹W原理》適合從事相關(guān)研究工作的人員參考閱讀。

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    美學原理 PDF格式下載

---