自然老師沒(méi)教的事

前言

　　自然可以這麼有趣　　──張蕙芬　　許多人一聽(tīng)到「大自然」，腦海中浮現(xiàn)的常是非洲的莽原或是南美洲的熱帶雨林，是我們平常人可望而不可及的遙遠(yuǎn)國(guó)度。事實(shí)上，大自然絕非人煙罕至的蠻荒地帶，自然就在你我生活的周遭，只是長(zhǎng)久的漠視與隔閡，讓我們與自然之間有了認(rèn)知上的鴻溝，而人工化且便利的生活環(huán)境更強(qiáng)化了這樣的想法?！　榱俗屔钤谂_(tái)灣的人對(duì)周遭的大自然有嶄新的認(rèn)知，我們特別企劃製作了『自然老師沒(méi)教的事』，篩選出都會(huì)與郊區(qū)生活均適用的「100堂都會(huì)自然課」，按照看得到的月份編排，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，有動(dòng)物、植物，也有當(dāng)季的自然景觀(guān)，與學(xué)校課堂的授業(yè)完全不同，除了自然知識(shí)之外，我們更希望藉由精采的攝影與自然插畫(huà)，提供一般人容易親近的入門(mén)路徑，特別是生活中隨手可得的題材，讓大家願(yuàn)意重新看待大自然，使人人聽(tīng)得見(jiàn)大自然的心跳?！　∶總€(gè)人體驗(yàn)大自然的方式可能大不相同，例如有的人特別喜愛(ài)賞鳥(niǎo)，或是拍攝野鳥(niǎo)；有的則選擇欣賞野地路旁小小的野花，或是尋覓難得一見(jiàn)的野生蘭花；也有的特愛(ài)蝴蝶、甲蟲(chóng)等昆蟲(chóng)。但不管是何種方式接近大自然，豐富的自然知識(shí)仍是最重要的第一步，沒(méi)有知識(shí)的基礎(chǔ)，感動(dòng)都不過(guò)是短暫的悸動(dòng)，無(wú)法真正落實(shí)。自然知識(shí)宛如第三隻眼，可以讓人真正看見(jiàn)大自然，隨時(shí)隨地體驗(yàn)大自然之美?！　【拖衿椒驳拿恳惶?，因?yàn)槁?tīng)得到大自然的聲音，而有了更深一層的體會(huì)。季節(jié)的腳步、生命萬(wàn)物的循環(huán)，就在每天的風(fēng)聲、雨聲、落葉聲，而每一次的體驗(yàn)都讓人覺(jué)得原來(lái)自然可以這麼有趣?！　∮浀靡郧霸趯W(xué)校上自然課時(shí)，總覺(jué)得跟日常生活毫不相干，課本裡提到的淨(jìng)是一些永遠(yuǎn)看不到的異國(guó)動(dòng)物或植物。其實(shí)自然教材就在我們的生活周遭，關(guān)鍵只在於看不看得到，但願(yuàn)大家耐心且滿(mǎn)懷欣喜地上完這100堂課，相信會(huì)對(duì)大自然有截然不同的認(rèn)識(shí)?！　?/pre>


內(nèi)容概要
　　以臺(tái)灣都會(huì)100堂自然課為編輯主軸，按月份精選出100個(gè)主題，讓生活在臺(tái)灣的人再一次認(rèn)識(shí)這塊土地的生物，穿插精彩的攝影和插畫(huà)，讓自然課既生活化又有趣。 


作者簡(jiǎn)介
　　張蕙芬　　1961年生於臺(tái)北，臺(tái)灣大學(xué)園藝系畢業(yè)，現(xiàn)職大樹(shù)文化總編輯。投身出版編輯工作20餘年，一直以搭起大自然與人的溝通橋樑為自我期許，熱愛(ài)自然書(shū)籍的編輯出版工作。著有『臺(tái)灣野花365天秋冬篇』、『自然老師沒(méi)教的事』﹝以上均由天下文化出版﹞?！鰯z影者簡(jiǎn)介黃一峰　　擅以攝影、插畫(huà)、設(shè)計(jì)等專(zhuān)長(zhǎng)記錄自然生態(tài)的藝術(shù)工作者，目前專(zhuān)職從事自然生態(tài)相關(guān)作品、活動(dòng)等視覺(jué)設(shè)計(jì)工作。榮獲2005年行政院新聞局第29屆金鼎獎(jiǎng)最佳美術(shù)設(shè)計(jì)個(gè)人獎(jiǎng)。繪圖作品『老鼠博物學(xué)』、『自然老師沒(méi)教的事』﹝以上均由天下文化出版﹞?！隼L者簡(jiǎn)介林松霖　　1962年生，復(fù)興商工美工科畢業(yè)，擅長(zhǎng)自然生態(tài)插畫(huà)，畫(huà)風(fēng)寫(xiě)實(shí)精確，繪作『獨(dú)角仙』曾獲小太陽(yáng)最佳插畫(huà)獎(jiǎng)。繪有『臺(tái)灣野生蘭賞蘭大圖鑑』、『臺(tái)灣蜥蜴自然誌』、『自然老師沒(méi)教的事』﹝以上均由天下文化出版﹞。


書(shū)籍目錄
作者序　　　　　　　　　　4前言　自然可以這麼有趣　　5都會(huì)自然教室　　　　　　　7家庭　　　　　　　　　　8公園綠地、水池　　10行道樹(shù)　　　　　　12街道路燈下　　　　14學(xué)校校園　　　　　16溪流、河邊　　　　18農(nóng)田、菜園　　　　20郊山、步道　　　　22一月自然課堂　　　24鷺鷥家族　　　　　　26黃葉的無(wú)患子　　　　28蟑螂檔案　　　　　　30冬夜裡的臺(tái)北樹(shù)蛙　　32吳郭魚(yú)　　　　　　　34珠頸斑鳩　　　　　　36筆筒樹(shù)　　　　　　　38二月自然課堂　　　40雁鴨家族　　　　　　42莫氏樹(shù)蛙　　　　　　44山櫻花的春天　　　　46油菜花田　　　　　　48金銀花　　　　　　　50椋鳥(niǎo)　　　　　　　　52紅楠的冬芽與新葉　　54通泉草　　　　　　　56舉尾蟻　　　　　　　58三月自然課堂　　　60家燕築巢　　　　　　62斯文豪氏蛙　　　　　　　64苦楝開(kāi)花　　　　　　　　66木棉開(kāi)花　　　　　　　　68春天草地小野花　　　　　70綠鳩的呼喚　　　　　　　72雀榕的新芽　　　　　　　74貓咪的房事　　　　　　　76四月自然課堂　　　　　78臺(tái)灣藍(lán)鵲　　　　　　　　80盤(pán)古與黑眶蟾蜍　　　　　82臺(tái)灣鬥魚(yú)與大肚魚(yú)　　　　84麗紋石龍子　　　　　　　86油桐花季　　　　　　　　88相思樹(shù)與木炭　　　　　　90行道樹(shù)的新葉　　　　　　92杜鵑花季　　　　　　　　94五月自然課堂　　　　　96楊梅開(kāi)花結(jié)果　　　　　　98五色鳥(niǎo)求偶築巢　　100螢火蟲(chóng)季　　　　　102狩獵蜂築巢　　　　104金線(xiàn)蛙　　　　　　106壁虎　　　　　　　108住家的螞蟻　　　　110螳螂　　　　　　　112姑婆芋的葉與果實(shí)　114非洲大蝸?！　　　?16阿勃勒的黃金雨　　118六月自然課堂　　120喜鵲　　　　　　　122蜻蜓與豆娘　　　　124夜晚的皇蛾　　　　126樹(shù)上的金龜子　　　128月桃花　　　　　　130翡翠樹(shù)蛙　　　　　132斯文豪氏攀蜥　　　134榕果滿(mǎn)樹(shù)　　　　　136筒鳥(niǎo)的託卵行為　　138布袋蓮　　　　　140福壽螺　　　　　142鳳凰花開(kāi)　　　　144七月自然課堂　146諸羅樹(shù)蛙　　　　148鳳頭蒼鷹　　　　150獨(dú)角仙與鍬形蟲(chóng)　152赤尾青竹絲與青蛇154長(zhǎng)喙天蛾　　　　156賞蓮季節(jié)　　　　158蟋蟀與螽蟴　　　160菜園裡的紋白蝶　162蝗蟲(chóng)　　　　　　164八月自然課堂　166野薑花　　　　　168大白斑蝶　　　　170人面蜘蛛　　　　172夏日蟬鳴　　　　174貢德氏赤蛙　　　176都市三俠　　　　178刺莓　　　　　　180桑椹　　　　　　182居家附近的蕨類(lèi)　184黑冠麻鷺　　　　186九月自然課堂　188臺(tái)灣欒樹(shù)的盛宴　190大卷尾的天空　　192天?！　　　　　?94流浪狗的歲月　　196腹斑蛙　　　　　198秋夜的鳴蟲(chóng)　　　200窯烤地瓜　　　　202十月自然課堂　204紅嘴黑鵯　　　　206賞鷹季　　　　　208避債蛾　　　　　210牛蛙　　　　　　212五節(jié)芒　　　　　214可食用的菇類(lèi)　　216落葉樹(shù)的觀(guān)察　　218山蘇　　　　　　220赤腹松鼠　　　　222十一月自然課堂224撿松果　　　　　226伯勞鳥(niǎo)　　　　　228澤蛙　　　　　　230山芙蓉　　　　　232食蛇龜　　　　　234冬天菜園裡的小菜蛾　 236十二月自然課堂238紫蝶幽谷　　　　240拉都希氏赤蛙　　242冬天的鶇科鳥(niǎo)類(lèi)　244枯葉蝶的偽裝　　246


章節(jié)摘錄
　　自然可以這麼有趣／張蕙芬　　許多人一聽(tīng)到「大自然」，腦海中浮現(xiàn)的常是非洲的莽原或是南美洲的熱帶雨林，是我們平常人可望而不可及的遙遠(yuǎn)國(guó)度。事實(shí)上，大自然絕非人煙罕至的蠻荒地帶，自然就在你我生活的周遭，只是長(zhǎng)久的漠視與隔閡，讓我們與自然之間有了認(rèn)知上的鴻溝，而人工化且便利的生活環(huán)境更強(qiáng)化了這樣的想法?！　榱俗屔钤谂_(tái)灣的人對(duì)周遭的大自然有嶄新的認(rèn)知，我們特別企劃製作了『自然老師沒(méi)教的事』，篩選出都會(huì)與郊區(qū)生活均適用的「100堂都會(huì)自然課」，按照看得到的月份編排，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，有動(dòng)物、植物，也有當(dāng)季的自然景觀(guān)，與學(xué)校課堂的授業(yè)完全不同，除了自然知識(shí)之外，我們更希望藉由精采的攝影與自然插畫(huà)，提供一般人容易親近的入門(mén)路徑，特別是生活中隨手可得的題材，讓大家願(yuàn)意重新看待大自然，使人人聽(tīng)得見(jiàn)大自然的心跳?！　∶總€(gè)人體驗(yàn)大自然的方式可能大不相同，例如有的人特別喜愛(ài)賞鳥(niǎo)，或是拍攝野鳥(niǎo)；有的則選擇欣賞野地路旁小小的野花，或是尋覓難得一見(jiàn)的野生蘭花；也有的特愛(ài)蝴蝶、甲蟲(chóng)等昆蟲(chóng)。但不管是何種方式接近大自然，豐富的自然知識(shí)仍是最重要的第一步，沒(méi)有知識(shí)的基礎(chǔ)，感動(dòng)都不過(guò)是短暫的悸動(dòng)，無(wú)法真正落實(shí)。自然知識(shí)宛如第三隻眼，可以讓人真正看見(jiàn)大自然，隨時(shí)隨地體驗(yàn)大自然之美?！　【拖衿椒驳拿恳惶欤?yàn)槁?tīng)得到大自然的聲音，而有了更深一層的體會(huì)。季節(jié)的腳步、生命萬(wàn)物的循環(huán)，就在每天的風(fēng)聲、雨聲、落葉聲，而每一次的體驗(yàn)都讓人覺(jué)得原來(lái)自然可以這麼有趣。　　記得以前在學(xué)校上自然課時(shí)，總覺(jué)得跟日常生活毫不相干，課本裡提到的淨(jìng)是一些永遠(yuǎn)看不到的異國(guó)動(dòng)物或植物。其實(shí)自然教材就在我們的生活周遭，關(guān)鍵只在於看不看得到，但願(yuàn)大家耐心且滿(mǎn)懷欣喜地上完這100堂課，相信會(huì)對(duì)大自然有截然不同的認(rèn)識(shí)。








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