新課程新教學(xué)新備課（九年級下）

內(nèi)容概要

　　《科學(xué)》以浙教版課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，按相關(guān)教材進(jìn)度，逐課設(shè)計(jì)課程教學(xué)。這些課時設(shè)計(jì)主要來自優(yōu)秀教師優(yōu)質(zhì)課的生動教學(xué)案例。每一課時設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容有：　　一、目標(biāo)導(dǎo)航。指明一課時的“知識與技能”、“學(xué)科思考”、“解決問題”、“情感與態(tài)度”，起到教育、教學(xué)的導(dǎo)向作用。　　二、要點(diǎn)掃描。包括“課標(biāo)解決”、“內(nèi)容分析”、“學(xué)情認(rèn)識”、“學(xué)法點(diǎn)撥”、“經(jīng)驗(yàn)介紹”等方面內(nèi)容。這些內(nèi)容闡明了課標(biāo)對教材的要求，分析了課時內(nèi)容的地位、作用及教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，認(rèn)識學(xué)生學(xué)習(xí)這課內(nèi)容的起點(diǎn)、學(xué)習(xí)心理，并向?qū)W生提供學(xué)習(xí)這課內(nèi)容的策略?！　∪?、教學(xué)文檔。這是課堂教學(xué)的具體操作部分，分“課前準(zhǔn)備”和“教學(xué)流程”兩塊。“課前準(zhǔn)備”提供教學(xué)信、教學(xué)工具、課件設(shè)計(jì)及使用方法；“教學(xué)流程”則設(shè)計(jì)了創(chuàng)新型的課堂教學(xué)方案，詳細(xì)闡述了各課時各個教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)意圖?！　∷?、學(xué)位診斷。列舉了學(xué)生常見性的錯誤，分析錯誤原因，提出防止性措施?！　∥濉⒕蚀姹P。精編課后練習(xí)、鞏固練習(xí)和深化練習(xí)等多層次習(xí)題，為學(xué)生提供一定數(shù)量且有較好質(zhì)量的習(xí)題。　　六、資料鏈接。為教師提供相應(yīng)的教學(xué)背景材料，豐富知識的內(nèi)涵和外延。

書籍目錄

第一章 演化的自然第一節(jié) 宇宙的起源第二節(jié) 太陽系的形成和地球的誕生第三節(jié) 恒星的一生第四節(jié) 地球的演化和生命的誕生第五節(jié) 生物的進(jìn)化第六了 進(jìn)化與遺產(chǎn)第二章 生物和環(huán)境第一節(jié) 種群和生物群落第二節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)第三節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性第三章 人的健康與環(huán)境第一節(jié) 健康第二節(jié) 來自微生物的威脅第三節(jié) 身體的防衛(wèi)第四節(jié) 非傳染性疾病第五節(jié) 照顧好你的身體第四章 環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展第一節(jié) 人類發(fā)展與環(huán)境問題第二節(jié) 能源的開發(fā)和利用第三節(jié) 實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展

圖書封面

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