中國(guó)教育管理評(píng)論（第3卷）

內(nèi)容概要

　　《中國(guó)教育管理評(píng)論》是為提高我國(guó)教育管理研究水平而搭建的學(xué)術(shù)平臺(tái)?！　”緯荚隗w現(xiàn)本領(lǐng)域的重要研究成果和最新的研究進(jìn)展，傳播教育管理的新理論，新思想，新方法，倡導(dǎo)健康向上的思想趨向和學(xué)術(shù)風(fēng)氣，尤其注重教育管理研究方法的突破，以引導(dǎo)我國(guó)的教育管理研究不斷前進(jìn)，為理論研究和實(shí)踐變革提供最有價(jià)值的知識(shí)，從而改善中國(guó)教育管理的知識(shí)狀況，提升中國(guó)教育管理的實(shí)踐水平。

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研究反思“學(xué)校管理”該研究什么——從研究對(duì)象反思研究立場(chǎng)和研究方法教育管理研究的方法論理論前沿學(xué)校知識(shí)管理量具的開發(fā)與研究關(guān)于小學(xué)生學(xué)業(yè)產(chǎn)生影響因素的實(shí)證探索學(xué)校治理學(xué)生發(fā)展的契機(jī)與學(xué)校管理的話語(yǔ)民辦學(xué)校產(chǎn)權(quán)配置與治理機(jī)制研究美國(guó)高校董事會(huì)制度研究管理者研究中小學(xué)校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研究中小學(xué)校長(zhǎng)專業(yè)組織研究中小學(xué)校長(zhǎng)資格制度研究教育政策與法律論學(xué)生權(quán)力現(xiàn)代學(xué)生教育選擇權(quán)的法理學(xué)探討大學(xué)生的受教育權(quán)及其保護(hù)學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)教育效能與學(xué)校改進(jìn)研究的新進(jìn)展——中國(guó)首屆國(guó)際教育效能與學(xué)校改進(jìn)大會(huì)會(huì)議綜述教育管理研究的新趨向——年全國(guó)教育管理學(xué)科學(xué)術(shù)委員會(huì)暨全國(guó)教育管理協(xié)作研究學(xué)術(shù)年會(huì)會(huì)議綜述《中國(guó)教育管理評(píng)論》投稿須知

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