大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

內(nèi)容概要

　　《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》注重創(chuàng)新，采取職業(yè)教育和就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合的方式，堅持以現(xiàn)實案例引導(dǎo)知識學(xué)習(xí)。知識面寬，操作性強(qiáng)，貼近實際，適用范圍寬泛，體現(xiàn)了時效性與實用性的特色?！洞髮W(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》在重點介紹就業(yè)知識的同時，根據(jù)目前學(xué)生就業(yè)具體情況，用較大篇幅介紹了創(chuàng)業(yè)知識，是一本適合高校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課使用的特色教材，對其他求職就業(yè)的青年也具有一定的參考價值。因此，《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》既可作為大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)教育的首選教材，又可作為廣大社會待崗人員求職就業(yè)前頗有價值的參考讀物。希望《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》能夠成為大家的良師益友，為即將就業(yè)的畢業(yè)生和失業(yè)的人們求職助一臂之力。

書籍目錄

前言 第一章大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)概述 第一節(jié)職業(yè)分類及發(fā)展趨勢 第二節(jié)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 第三節(jié)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) 思考與實踐 第二章大學(xué)生就業(yè)政策指導(dǎo) 第一節(jié)現(xiàn)行大學(xué)生就業(yè)制度和政策 第二節(jié)就業(yè)協(xié)議與勞動合同 第三節(jié)與大學(xué)生就業(yè)相關(guān)的法律、法規(guī) 思考與實踐 第三章大學(xué)生職業(yè)測評指導(dǎo) 第一節(jié)職業(yè)測評的概述 第二節(jié)職業(yè)興趣測評 第三節(jié)職業(yè)能力測評 思考與實踐 第四章大學(xué)生就業(yè)觀指導(dǎo) 第一節(jié)擇業(yè)觀念和原則 第二節(jié)職業(yè)選擇中的自我評價 第三節(jié)大學(xué)生自我塑造 思考與實踐 第五章大學(xué)生就業(yè)心理指導(dǎo) 第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)心理素質(zhì) 第二節(jié)大學(xué)生就業(yè)常見心理問題分析 第三節(jié)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì) 思考與實踐 第六章大學(xué)生擇業(yè)技巧指導(dǎo) 第一節(jié)職業(yè)選擇的策略 第二節(jié)擇業(yè)方法與技巧 第三節(jié)筆試與面試 思考與實踐 第七章大學(xué)生就業(yè)信息指導(dǎo) 第一節(jié)就業(yè)信息指導(dǎo)概述 第二節(jié)參加人才市場招聘的方法與技巧 第三節(jié)就業(yè)信息的搜集、整理與運用 思考與實踐 第八章大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) 第一節(jié)創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備 第二節(jié)創(chuàng)業(yè)實踐 第三節(jié)成功創(chuàng)業(yè) 思考與實踐 第九章大學(xué)生崗位適應(yīng)指導(dǎo) 第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)工作基本流程 第二節(jié)認(rèn)識社會 發(fā)展自我 第三節(jié)適應(yīng)社會 走向成功 思考與實踐

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   19.法律 法律這一職業(yè)在西方一直是眾多人夢寐以求的工作，并成為高智商和高收入的象征，在社會上具有較高的地位。社會和科技的發(fā)展使違法和犯罪水平越來越高明，因此，也就需要高能力、高智力和高水平的法律工作者來解決這些違法犯罪的問題。從事該職業(yè)除了要具有律師資格外，還應(yīng)有一個技術(shù)或自然科學(xué)方面的學(xué)位，并具有法律工作方面的實踐經(jīng)驗。 20.執(zhí)法（犯罪分析家） 隨著社會科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，高科技犯罪已經(jīng)越來越普遍，各國面臨的制止和破獲高科技犯罪的任務(wù)也越來越艱巨。這就需要掌握高科技知識和技術(shù)的專業(yè)人才來從事這方面案件的破獲工作。如處理連續(xù)性的盜竊案件時，可以通過計算機(jī)描繪盜竊案時間、地點以及相關(guān)的信息，犯罪分析家可以用計算機(jī)描述與圖例軟件判斷出罪犯下一步將于何時何地作案，由網(wǎng)絡(luò)警察（高技術(shù)網(wǎng)絡(luò)專家）處理網(wǎng)絡(luò)犯罪等。從事這方面職業(yè)要求具有計算機(jī)方面的專業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，同時具有法律、公安、犯罪學(xué)、心理學(xué)等方面的專業(yè)知識。 二、職業(yè)資格和就業(yè)準(zhǔn)入 為了貫徹、落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神，實行學(xué)歷證書、職業(yè)資格證書并重的制度，加快培養(yǎng)大批既具有必要的理論知識，同時掌握職業(yè)操作的基本技能，熟悉本行業(yè)運行過程和管理，并具有一定的解決現(xiàn)場問題、綜合能力的技能型、復(fù)合型的高層次人才，部分高校大學(xué)生中實施職業(yè)資格證書制度。 （一）我國的職業(yè)資格制度 1.職業(yè)資格的含義 職業(yè)資格是一種綜合的能力，包括從事某種職業(yè)所需要的生理和心理素質(zhì)、思想品質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)知識、技能和技巧，也包括從事某職業(yè)所必需的實踐經(jīng)驗等。政府的勞動部門運用科學(xué)手段，通過對全社會就業(yè)人員所從事的各類職業(yè)進(jìn)行分析與研究，按不同的性質(zhì)和活動方式、技術(shù)要求及管理范圍進(jìn)行系統(tǒng)的劃分和歸類。按照分類制定的各類職業(yè)資格證書，是社會按一定的職業(yè)規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)，對勞力質(zhì)量做出考核和評價后，對社會勞力供給者擁有的勞力產(chǎn)權(quán)和質(zhì)量的認(rèn)定，是反映勞動者具備從事某種職業(yè)所必備的專門技能和知識的證明。

編輯推薦

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