出版時間:2008-10 出版社:中國傳媒大學出版社 作者:張文芳,劉海,劉延雷 主編 頁數(shù):288
內容概要
《大學生職業(yè)指導》結合當前就業(yè)形勢和大學生成長的特點,立足于提高大學生的綜合素質,樹立科學的職業(yè)觀與就業(yè)觀,幫助大學生邁好職業(yè)生涯的第一步?!洞髮W生職業(yè)指導》根據高校課程的設置及教學規(guī)律,分為十章內容。每章后面均有學思園地版塊,案例分析注重針對性、實例鑒賞注重代表性、相關鏈接注重實用性、各項能力測試注重科學性。
《大學生職業(yè)指導》可作為高等院校開設的職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)教育課程的教材,相信對正在面臨就業(yè)的各層次的求職者也會有所幫助。
書籍目錄
序
前言
緒論 大學生職業(yè)指導概述
第一章 大學生就業(yè)形勢與政策
第一節(jié) 大學生就業(yè)環(huán)境與形勢
第二節(jié) 大學生就業(yè)制度與政策
第三節(jié) 大學畢業(yè)生與就業(yè)市場
第二章 大學生求職準備
第一節(jié) 現(xiàn)代職業(yè)環(huán)境及職業(yè)發(fā)展趨勢
第二節(jié) 專業(yè)發(fā)展與就業(yè)分析
第三節(jié) 做好求職準備
第三章 自我認知與自我評價
第一節(jié) 自我認知
第二節(jié) 自我評價
第三節(jié) 常用的職業(yè)測評方法
第四章 職業(yè)與職業(yè)素質
第一節(jié) 職業(yè)與職業(yè)分類
第二節(jié) 職業(yè)素質
第三節(jié) 大學生職業(yè)適應素質及其培養(yǎng)
第五章 職業(yè)生涯規(guī)劃
第一節(jié) 職業(yè)生涯與職業(yè)規(guī)劃
第二節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展趨勢
第三節(jié) 職業(yè)生涯的設計與實施
第六章 創(chuàng)業(yè)準備
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)與社會
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)者的基本素質與培養(yǎng)
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)的過程
第七章 創(chuàng)業(yè)實務
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)計劃書寫作指南
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)中涉及的具體問題
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)法律風險及風險規(guī)避
第八章 理性就業(yè)與求職技巧
第一節(jié) 就業(yè)信息的收集與處理
第二節(jié) 就業(yè)心理調適
第三節(jié) 擇業(yè)策略與求職技巧
第九章 畢業(yè)生就業(yè)權益保護
第一節(jié) 畢業(yè)生的基本權益
第二節(jié) 畢業(yè)生與就業(yè)協(xié)議有關的法律規(guī)定
第三節(jié) 畢業(yè)生與勞動合同有關的法律規(guī)定
第十章 適應社會走向成功
第一節(jié) 轉換角色迎接挑戰(zhàn)
第二節(jié) 大學生打工實務分析
第三節(jié) 職場新手維權實例分析
參考書目
章節(jié)摘錄
緒論 大學生職業(yè)指導概述 大學生職業(yè)指導是做好大學生工作的一個重要組成部分,是幫助大學生了解國家就業(yè)方針政策,樹立正確的擇業(yè)觀念,保證大學生順利就業(yè)的有效手段。學校和各院系都應重視就業(yè)指導工作,為大學生就業(yè)提供各方面的服務,幫助他們根據自身特點和社會需要,選擇最能發(fā)揮自身特長的職業(yè)崗位;同時,大學生要主動接受職業(yè)指導,提高自身素質和擇業(yè)能力,掌握擇業(yè)方法和技巧,積極做好求職擇業(yè)的各項準備。 一、大學生職業(yè)指導的含義與內容 ?。ㄒ唬┞殬I(yè)指導的含義 職業(yè)指導也可稱為“求職擇業(yè)指導”、“就業(yè)指導”或“職業(yè)輔導”,它有狹義和廣義之分。狹義的職業(yè)指導是給被指導者傳遞就業(yè)信息,幫助其求職與擇業(yè),為其與職業(yè)的結合牽線搭橋。廣義的職業(yè)指導則是以被指導者的自身特點、意愿與社會職業(yè)的需要相協(xié)調為前提,幫助和指導其樹立正確的就業(yè)意識,并為其選擇職業(yè)、準備就業(yè),以及在職業(yè)中求發(fā)展、求進步等提供知識、經驗和技能,組織勞動力市場以及推薦介紹、組織招聘等與就業(yè)有關的綜合性社會咨詢服務活動。職業(yè)指導的目的是使無業(yè)者有業(yè),有業(yè)者敬業(yè),敬業(yè)者樂業(yè),樂業(yè)者創(chuàng)業(yè)。大學生職業(yè)指導,一方面要為全面提高大學生的素質和順利就業(yè)提供多方面的服務;另一方面則是要幫助和引導大學生根據自身特點和社會職業(yè)的需要,選擇最能發(fā)揮自己才能的職業(yè),全面、迅速、有效地與工作崗位結合,實現(xiàn)其人生價值和社會價值?! ?hellip;…
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