平面港之色彩構(gòu)成

出版時(shí)間:2002-3  出版社:浙江中國(guó)美術(shù)學(xué)院  作者:成朝暉著  頁(yè)數(shù):71  
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內(nèi)容概要

  對(duì)于色彩構(gòu)成的研究和學(xué)習(xí),要從美學(xué)等角度去探索色彩藝術(shù)的整體表現(xiàn)形式。色彩構(gòu)成是人類從色彩知覺和心理出發(fā),用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)分析的方法,把紛繁復(fù)雜的色彩現(xiàn)象還原為最容易理解的基本要素,并利用色彩的量與質(zhì)、空間上的可變幻性,按照一定的色彩規(guī)律去組合構(gòu)成要素間的相互關(guān)系,創(chuàng)造出新的、理想的色彩效果。色彩構(gòu)成的訓(xùn)練目的是培養(yǎng)對(duì)視覺傳達(dá)藝術(shù)形式的創(chuàng)造性的思維方式,在構(gòu)成訓(xùn)練中,對(duì)色彩理論知識(shí)的掌握尤為重要重要,它是具有直觀特征的表現(xiàn)語言,是視覺傳達(dá)藝術(shù)的表達(dá)方式與手段之一。通過對(duì)色彩理論知識(shí)的深刻的、全方位的認(rèn)識(shí),可增進(jìn)設(shè)計(jì)師在色彩方面的藝術(shù)素養(yǎng),從而借助色彩語言保存和傳遞人類文明的成果,并且在設(shè)計(jì)創(chuàng)作實(shí)踐中呈現(xiàn)出來。

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色彩構(gòu)成的追求方向色彩構(gòu)成概述色彩構(gòu)成的基本特征色彩屬性色彩的表示方法及體系色彩對(duì)比理論明度對(duì)比色相對(duì)比純度對(duì)比色彩混合色光混合明度、色相推移空間混合自然色的運(yùn)用色彩心理理論色彩視知覺的心理描述色彩的同共心理感應(yīng)色彩調(diào)和構(gòu)成的方法色彩調(diào)和

章節(jié)摘錄

插圖:與色彩空間混合同時(shí)發(fā)生的是形的透視縮減,這是眼睛的感覺方式?jīng)Q定的。印象派大師莫奈就是利用這一色彩規(guī)律去表現(xiàn)大自然中的絢麗色彩。新印象主義者修拉也應(yīng)用了這一色彩原理,以較規(guī)則的色點(diǎn)創(chuàng)造了點(diǎn)彩派技法。他強(qiáng)調(diào)的是光色組合必須完全合乎光學(xué)和色彩學(xué)的互補(bǔ)原理,以小筆觸將色彩排列于畫面上,使各種色點(diǎn)通過視覺混合,產(chǎn)生發(fā)光似的顫抖感。這樣,畫面的色彩響亮起來,陽光感和空氣感得到很好的表現(xiàn)。今天,在電腦軟件上,雖然只需按動(dòng)鍵盤上的鍵,在幾秒鐘時(shí)間內(nèi)就可以完成以前畫上幾天的空間混合的工作,但其分解的色彩畢竟呆板而單調(diào),而以人手來實(shí)施色彩的空間混合則來得更生動(dòng)、更具活力?,F(xiàn)代設(shè)計(jì)中也可以借助空間混合的原理,用少量的色彩混合出較多的色感,豐富設(shè)計(jì)的色彩,增強(qiáng)作品的力量。另外,現(xiàn)代的印刷技術(shù)就是利用色彩的空間混合原理來實(shí)現(xiàn)的。通過分色制版,可以把所印的彩色圖片分成紅、黃、藍(lán)、黑四色網(wǎng)版,把四色網(wǎng)點(diǎn)重疊起來,產(chǎn)生混合后的新色。網(wǎng)點(diǎn)非常精密,只能通過放大鏡才能看清。它是借助大小疏密不一的極小的原色點(diǎn),混合出極豐富而真實(shí)感極強(qiáng)的色彩來。彩色電視也是利用空間混合的原理成像的。

媒體關(guān)注與評(píng)論

設(shè)計(jì)師——作為現(xiàn)代社會(huì)的藝術(shù)家——還必須在其設(shè)計(jì)的作品中提供豐富的文化營(yíng)養(yǎng)、情趣和別的什么有價(jià)值的東西?!  瑐?弗萊徹

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這本《平面港之色彩構(gòu)成》由成朝暉所著。對(duì)于色彩構(gòu)成的研究和學(xué)習(xí),要從美學(xué)等角度去探索色彩藝術(shù)的整體表現(xiàn)形式。色彩構(gòu)成是人類從色彩知覺和心理出發(fā),用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)分析的方法,把紛繁復(fù)雜的色彩現(xiàn)象還原為最容易理解的基本要素,并利用色彩的量與質(zhì)、空間上的可變幻性,按照一定的色彩規(guī)律去組合構(gòu)成要素間的相互關(guān)系,創(chuàng)造出新的、理想的色彩效果。色彩構(gòu)成的訓(xùn)練目的是培養(yǎng)對(duì)視覺傳達(dá)藝術(shù)形式的創(chuàng)造性的思維方式,在構(gòu)成訓(xùn)練中,對(duì)色彩理論知識(shí)的掌握尤為重要重要,它是具有直觀特征的表現(xiàn)語言,是視覺傳達(dá)藝術(shù)的表達(dá)方式與手段之一。通過對(duì)色彩理論知識(shí)的深刻的、全方位的認(rèn)識(shí),可增進(jìn)設(shè)計(jì)師在色彩方面的藝術(shù)素養(yǎng),從而借助色彩語言保存和傳遞人類文明的成果,并且在設(shè)計(jì)創(chuàng)作實(shí)踐中呈現(xiàn)出來。

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