管理學(xué)

內(nèi)容概要

　　管理學(xué)是一門系統(tǒng)研究管理過程普遍規(guī)律、基本原理和一般方法的科學(xué)。普及管理學(xué)知識，對提高一個國家的整體管理水平有著重要的作用，正如德魯克所說的，一個理解管理學(xué)而并不具備各種管理技巧和管理工具的最低能力的管理人員仍不失為一個有效管理者甚至可能是第一流的管理者；而只知道管理技巧和管理手段但并不理解管理基本原理的人卻不是一個管理者，最多只能算是一個技術(shù)員。國家教育部正是站在全球戰(zhàn)略的高度要求在高等院校社會科學(xué)本科經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)中開設(shè)管理學(xué)課程，并把該課程列為主干必修課納入教學(xué)計劃。根據(jù)這一指示精神，我們在總結(jié)多年教學(xué)和研究經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，編寫了《管理學(xué)》教材，為創(chuàng)建具有中國特色的管理科學(xué)做了有益的探索?！豆芾韺W(xué)》自問世以來受到了各方面的歡迎，經(jīng)多次修訂再版，發(fā)行量不斷擴(kuò)大，成為教育部推薦的優(yōu)秀教材，這也是推動我們不斷前進(jìn)的動力。為適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，充分反映管理科學(xué)前進(jìn)的步伐，適應(yīng)培養(yǎng)目標(biāo)模式的轉(zhuǎn)變，我們將《管理學(xué)》再一次修訂再版，讓它以嶄新的面貌呈現(xiàn)在讀者面前，為推進(jìn)管理科學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

書籍目錄

第一篇　管理學(xué)概論第一章　管理與管理學(xué)第一節(jié)　管理的概念與特征第二節(jié)　管理的性質(zhì)與作用第三節(jié)　管理的職能、管理者與管理對象第四節(jié)　管理學(xué)的內(nèi)容、特征及研究方法思考題第二章　管理理論的形成和發(fā)展第一節(jié)　早期的管理思想第二節(jié)　古典管理理論第三節(jié)　霍桑試驗和人際關(guān)系學(xué)說第四節(jié)　現(xiàn)代管理理論思考題第三章　現(xiàn)代管理的理論基礎(chǔ)第一節(jié)　系統(tǒng)理論與管理第二節(jié)　現(xiàn)代管理的基本原理思考題第四章　組織的外部環(huán)境第一節(jié)　組織的外部環(huán)境第二節(jié)　組織的社會責(zé)任思考題第二篇　計 劃第五章　計劃工作第一節(jié)　計劃工作含義與作用第二節(jié)　計劃工作的特征與類型第三節(jié)　計劃工作的程序第四節(jié)　目標(biāo)管理第五節(jié)　計劃的方法思考題第六章　預(yù)測與決策第一節(jié)　預(yù)測第二節(jié)　決策的含義與類型第三節(jié)　決策的體制與程序第四節(jié)　決策的方法思考題第七章　戰(zhàn)略管理第一節(jié)　戰(zhàn)略的概念、特征和類型第二節(jié)　戰(zhàn)略管理的概念和地位第三節(jié)　戰(zhàn)略管理過程第四節(jié)　全球戰(zhàn)略管理思考題第三篇　組織第八章　組織工作概述第一節(jié)　組織的含義第二節(jié)　組織工作的原則第三節(jié)　組織機(jī)構(gòu)思考題第九章　組織結(jié)構(gòu)設(shè)計第十章　人力資源管理第十一章　組織文化第四篇　領(lǐng)導(dǎo)第十二章　領(lǐng)導(dǎo)行為第十三章　激勵第十四章　信息溝通第五篇　控制第十五章　控制概述第十六章　控制的技術(shù)與方法參考文獻(xiàn)

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